A Changemaker Project egy népszerű módja annak, hogy a középiskolás diákok megismerkedjenek különböző emberekkel a történelem során és a világ minden tájáról, és kutatják, hogyan hatottak pozitívan a mai világra.
Ebben a tevékenységben a tanulók életrajzi posztert készítenek valakiről, aki a múltban vagy a jelenben a változás pozitív ágense volt. A tanulóknak feltétlenül közölniük kell életükkel, oktatásukkal, munkájukkal és egyebekkel kapcsolatos tényeket. Kutatásuk során életrajzi munkalapokat használhatnak az információk nyomon követésére. A tanárok megengedhetik a tanulóknak, hogy maguk válasszanak ki valakit, vagy listát készíthetnek a diákoknak, akik közül választhatnak. Életrajzi képes enciklopédiánk remek kiindulópont lehet! A diákok olyan alakokat találhatnak, akik hatással voltak a történelemre, az irodalomra, a politikára, a tudományra és még sok másra! Ez a példa Ida B. Wells életére összpontosít, és útmutatóként használható, hogy megmutassa a diákoknak, hogy mit lehet tenni. A plakátjuk bármelyik fontos Changemaker-en szerepelhet a történelemből!
Ha elkészült, a tanulók Changemaker posztereit kinyomtathatja, laminálhatja és felakaszthatja az osztályteremben vagy az iskolában. A diákok bemutathatják posztereiket osztálytársaiknak is, és nyilvános beszéddel is kiegészíthetik a projektet. A tanároknak érdemes lehet „galériasétát” szervezniük, ahol a diákoknak lehetőségük nyílik úgy sétálni, mintha egy múzeumban lennének, és többet megtudhatnak a változást előidézők és a világ minden tájáról érkező jelentős alakok életéről!
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, tekintse meg történelem infografikus sablonjainkat és életrajzi posztersablonjainkat !
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Kutasson olyan személyt, aki pozitív hatással volt a világra. Készítsen életrajzi posztert, amely kiemeli főbb eredményeiket.
Tanulói utasítások:
Követelmények: A személy képe, neve, születési/halálozási dátuma, legalább 5 további fontos tény vagy teljesítmény.
Differenciáljon kutatási feladatokat szintezett források vagy irányadó kérdések kijelölésével. Ez biztosítja, hogy minden tanuló saját olvasási szintjén vagy nyelvi képességén elérje az információkat.
Mutassa meg, hogyan töltsenek ki közösen egy életrajzi munkalapot osztályban. A diákok látni fogják, hogyan szervezzék az adatokat és kerüljék el a teljes mondatok másolását.
Párosítsa a diákokat, hogy megosszák eredményeiket és segítsenek egymásnak a bonyolult részekben. Ez erősíti az együttműködést és mélyíti a változók megértését.
Biztosítson vizuálisan gazdag anyagokat vagy idővonalakat a bonyolult történelmi tények tisztázására. A vizuális elemek támogatják a vizuális tanulókat vagy a fejlődő nyelvi képességekkel rendelkezőket.
Ütemezzen gyors konzultációkat vagy haladási ellenőrzéseket, hogy a diákok megosszák, mit találtak. Ez segít korán észrevenni a félreértéseket és mindenkit a helyes úton tartani.
Changemaker Életrajzi Projekt egy olyan tevékenység, amely során a középiskolások kutatnak és plakátot készítenek egy történelmi vagy kortárs személyről, aki pozitív hatást gyakorolt a világra. A diákok kiemelik a fő tényeket, eredményeket és az egyén hatását, fejlesztve kutatási és bemutatási képességeiket.
Választáskor vegye figyelembe azokat a személyeket, akik befolyásolták történelmet, irodalmat, politikát, tudományt vagy társadalmi változásokat. Használhat egy tanár által biztosított listát, felfedezhet egy életrajzokat tartalmazó képeslexikont, vagy választhat olyan személyt, aki inspirálja Önt mint változót.
Az életrajzi plakátnak tartalmaznia kell a személy nevét, képét, születési és halálozási dátumokat (ha releváns), valamint legalább 5 fontos tényt vagy eredményt. További részletek, mint az oktatás, élet fontos eseményei és főbb hozzájárulások segítenek teljes képet nyújtani.
Kreatív lehetőségek közé tartozik a plakátok nyomtatása és laminálása, egy galéria séta szervezése, ahol a diákok megtekintik egymás projektjeit, illetve a diákok bemutatják életrajzi plakátjaikat az osztálynak, ezáltal fejlesztve a nyilvános beszéd készségeit.
A diákok használhatnak életrajz munkalapokat kutatás követésére, felfedezhetnek történelmi infografika sablonokat, és alkalmazhatnak életrajzi plakát sablonokat. Ezek az erőforrások segítenek az információk szervezésében és a vizuálisan vonzó plakátok tervezésében.