Tevékenység Áttekintése
A szerző a történet során sokféle figuratív nyelvet használ. Néhány más figuratív példa a hasonlatokra, a metaforákra, a megszemélyesítésre, az idiómákra és az onomatopoéziára. Az a tény, hogy az állatok beszélgetnek és emberi személyiségük van, a teljes történet során a megszemélyesítés példája. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók a figuratív nyelv három példáját azonosítják és szemléltetik az Egyetlen Iván című könyvben . A tanárok meg akarják adni a hallgatóknak a példák listáját, vagy felkérhetik őket egy „szemetvadászatra”, akár olvasás közben, akár olvasás utáni tevékenységként.
Példák egy-egy Iván ábrás nyelvére:
- - Egy nagy, fehér teherautó böfög. (Megszemélyesítés)
- - A rámpa felnyög a nehéz súly alatt. (Megszemélyesítés)
- - A teherautó hátulja sötét barlang volt. (Metafora)
- - A füle csapkodott, mint a pálmalevél. (Hasonlat)
- ”Ott ülünk, ahol vagyunk. Mint egy öreg vadállat, aki túl fáradt ahhoz, hogy tovább lépjen. (Hasonlat)
- - A képei olyanok, mint egy álom darabjai. (Hasonlat)
- - Úgy sodródtak el a domainem mellett, mint a rönkök a lusta folyón. (Hasonlat)
- - A pénz szűk. (Idióma)
- - Törzsük úgy forgolódott össze, mint a dzsungel szőlője. (Hasonlat)
- ”Az emberek pazarolják a szavakat. Dobálják őket, mint a banánhéjat, és hagyják rothadni. ” (Hasonlat)
- - Havas szőrmét viselek, ezüsthátú egyenruháját. (Metafora)
- "A telkeken túl van egy autópálya, ahol az autók vég nélkül döcögnek." (Megszemélyesítés)
- "A jel halványul, a színek véreznek, de tudom, mit mond." (Megszemélyesítés)
- - A rajzaim sápadtnak és félénknek tűnnek Julia rajzai mellett. (Megszemélyesítés)
- Stella egy hegy. Mellette szikla vagyok. Bob homokszem. ” (Megszemélyesítés)
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 3 cellás póktérképet, amely három példát ábrázol és leír a figuratív nyelvre az Egyetlen Iván című könyvben .
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Írja be a példát és az oldalszámot a leírás mezőbe. Ezenkívül írja le, hogy a szerző mit akar mondani, vagy a szó szerinti jelentést.
- Illusztráljon minden példát jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Példák a Figuratív Nyelvre | A figuratív nyelvre három példa van. | Két helyes példa van a figuratív nyelvre. | A figuratív nyelvi példák közül csak az egyik helytálló. |
| A Figuratív Nyelv Típusai | Mindhárom példa helyesen szerepel hasonlatként, metaforaként vagy megszemélyesítésként (vagy másként) a címdobozban. | A figuratív nyelv két példája helyesen hasonlatként, metaforaként vagy megszemélyesítésként (vagy másként) azonosítható. | A figuratív nyelvnek csak egy példája azonosítható helyesen hasonlatként, metaforaként vagy megszemélyesítésként (vagy másként). |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a figuratív nyelv példáját mutatják be a történetből, a megfelelő jelenetek, szereplők, tárgyak stb. világos képével. | Az illusztrációk a figuratív nyelv példáját mutatják be a történetből, de nem egyértelműek vagy hiányosak. | Az illusztrációknak nincs értelme a kiválasztott példákkal. |
| Leírások | A figuratív nyelv mindhárom példájához vannak leírások, amelyek pontosan megmagyarázzák, mit jelent a képi nyelv a történet kontextusában. | Az egyik leírás hiányzik, vagy a leírások nem magyarázzák meg teljesen, mit jelent a képi nyelv a történet kontextusában. | Két vagy több leírás hiányzik, vagy nem magyarázza meg, mit jelent a képi nyelv. |
Hogyan tanítsunk figuratív nyelvet az „Egyetlen Iván” című filmben a speciális igényű diákoknak
A Figuratív Nyelvi Fogalmak Bemutatása
Egyszerűsített magyarázat: Kezdje a figuratív nyelv egyszerű kifejezésekkel történő magyarázatával. Világos, konkrét példákkal illusztrálja, mi az a figuratív nyelv, és miért használják. Vizuális és tapintható segédeszközök: Használjon vizuális segédeszközöket, például kártyákat vagy képeket a hasonlatok, metaforák és megszemélyesítés példáinak bemutatásához. A tapintható tanulók számára olyan anyagokat építsenek be, amelyeket megérinthetnek és tapinthatnak, hogy összekapcsolják a fogalmakkal.
A Figuratív Nyelv Azonosítása a Könyvben
Irányított olvasás: Olvassa el az „Egyetlen Iván” kiválasztott szakaszait, amelyek figuratív nyelvezetet tartalmaznak. Ha hasznos, használjon hangfelvételeket. Szünetet tartson, hogy megbeszélje és elmagyarázza az egyes szakaszokban használt képletes nyelvezetet. Munkalap-tevékenység: Készítsen munkalapokat, amelyeken vannak példák a könyvből a figuratív nyelvezetre. Ezeknek tartalmazniuk kell helyet a tanulók számára, hogy lerajzolják vagy leírják, mit jelent az egyes átvitt kifejezések szó szerinti értelemben.
Interaktív és Szenzoros Tevékenységek
Művészi kifejezés: Ösztönözze a tanulókat, hogy válasszanak egyet a figuratív nyelvi példák közül, és fejezzék ki azt művészettel. Ez magában foglalhatja a rajzolást, az agyag használatát vagy a kollázsok készítését, lehetővé téve a diákok számára, hogy érzékszervi módszereket alkalmazzanak a nyelv megértéséhez és ábrázolásához. Technológiai integráció: Azoknak a diákoknak, akik hasznot húznak a technológiából, használjanak olyan alkalmazásokat vagy szoftvereket, amelyek segíthetnek illusztrálni vagy animálni a figuratív nyelv példáit.
Felülvizsgálat és Megerősítés
Csoportos megosztás: A tanulók osszák meg az osztállyal a figuratív nyelv művészi ábrázolását. Ez történhet mutasd meg és mondd el tevékenységként, ahol elmagyarázzák alkotásaikat és a figuratív nyelv jelentését. Megerősítő tevékenységek: Használjon játékokat vagy interaktív tevékenységeket a képi nyelv megértésének megerősítésére. Ide tartozhatnak a párosítási játékok, ahol a tanulók figuratív kifejezéseket illesztenek a jelentésükhöz vagy illusztrációikhoz.
Gyakran ismételt kérdések a figuratív nyelvről az Egyetlen Ivánban
Milyen típusú figurális nyelvet használ az "Egyetlen Iván"?
A „The One and Only Ivan” című filmben Katherine Applegate különféle figuratív nyelvezeteket alkalmaz, hogy gazdagítsa történetmesélését. A hasonlatokat és a metaforákat széles körben használják olyan összehasonlítások készítésére, amelyek javítják az olvasó vizualizációját és a karakterek tapasztalatainak megértését. Például Ivan emlékeit és észleléseit gyakran olyan metaforák közvetítik, amelyek mély gondolatait és érzéseit tükrözik. A megszemélyesítés egy másik kulcsfontosságú elem, az állatszereplők emberszerű érzelmeket és gondolatokat mutatnak ki, ami az olvasóval való erős érzelmi kapcsolat kialakítását szolgálja. A képalkotást ügyesen használják a beállítások és a karakterek élénk leírására, olyan képet festve, amely elmeríti az olvasót Ivan világában. A szimbolizmus is jelen van, bizonyos tárgyak és forgatókönyvek tágabb témákat képviselnek, például Iván művészete a reményt és a szabadságot szimbolizálja. Az alliterációt és az asszonanciát arra használják, hogy lírai minőséget adjanak a szöveghez, javítva annak olvashatóságát és vonzerejét, különösen a fiatalabb közönség számára.
Milyen szerepe van a figuratív nyelvnek a regény hangvételének és hangulatának meghatározásában?
A figuratív nyelv jelentős szerepet játszik az „Egyetlen Iván” hangnemének és hangulatának meghatározásában. Mélységet és érzelmi rezonanciát ad a narratívához, így a karakterek élményei még jobban hasonlíthatók és hatásosabbak. Az Applegate metaforákon és hasonlatokon keresztül érzékelteti a fogságban élő élet melankóliáját és egyhangúságát, valamint a karakterek szabadságvágyát és a természeti világot. A megszemélyesítés lehetővé teszi az olvasók számára, hogy mélyen együtt érezzenek az állatok szereplőivel, megértsék érzelmeiket és nézőpontjaikat. A képek életre keltik a környezetet, legyen szó a bevásárlóközpont sivár környezetéről vagy a dzsungel élénk emlékeiről, hatékonyan megalapozva az egyes jelenetek hangulatát. A figuratív nyelv általános használata így segít magával ragadó élmény megteremtésében, a történet érzelmi tájára vonzza az olvasókat, és felerősíti témáinak hatását.
Hogyan használhatják a tanárok óráikon a könyvből vett figuratív nyelvezet példáit?
A tanárok különféle módokon beépíthetik óráikba az „Egyetlen Iván” című figuratív nyelvű példákat. Példaként használhatnak konkrét szövegrészleteket a különböző típusú figuratív nyelvek, például hasonlatok, metaforák és megszemélyesítés tanítására. Például annak elemzése, hogy az Applegate hogyan használja ezeket az eszközöket, segíthet a tanulóknak megérteni, hogy a figuratív nyelv hogyan javítja a történetmesélést és a karakterfejlődést. A tanárok olyan tevékenységeket is létrehozhatnak, amelyek során a tanulók azonosítják és értelmezik a figuratív nyelvet a könyvben, megvitatva, hogyan járul hozzá a történet témáihoz és érzelmi mélységéhez. A feladatok tartalmazhatnak kreatív írási feladatokat, ahol a tanulók figuratív nyelvezetet használnak a regény témáinak vagy karakterszempontjainak kifejezésére. Ezenkívül a könyvben szereplő kifejezések szó szerinti és átvitt jelentésének összehasonlítása és szembeállítása hatékony gyakorlat lehet a tanulók nyelvi és elemzési készségeinek elmélyítésére. Ezek a megközelítések nemcsak javítják a tanulók megértését az irodalmi eszközökről, hanem elmélyítik a regény iránti elkötelezettségüket is.
További Storyboard That Tevékenységek
Egyetlen Iván
Próbáld ki 1 Hónapig
30 napos pénzvisszafizetési garancia Csak új ügyfeleknek Teljes ár a bevezető ajánlat után
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
