Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok a forgatókönyveket használó Arthur szókincs. A diákok között szerepel része a beszéd, kiejtés, és meghatározása, valamint egy vizuális reprezentációja a szót, és egy idézet, amely azt használja. Íme néhány szókincset a könyvből, és egy példa a vizuális szókincs fórumon.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Mutassa a megértést a szókincset Arthur király által vizualizáció.
Határozzon meg egy jól látható helyet a tanteremben a Károly király szókincs szavainak felhelyezéséhez. Ez segít a diákoknak rendszeresen látni és interakcióba lépni az új szavakkal.
Frissítse a szókincsfalat minden héten új szavak hozzáadásával és azok eltávolításával, amelyeket a diákok már elsajátítottak. Ez frissen tartja a szókincset és fenntartja a diákok érdeklődését.
Hagyja a diákokat tervezni és díszíteni szókártyákat definíciókkal, beszédtípusokkal és példamondatokkal. Ez növeli a tulajdonlást és mélyíti a megértést.
Indítson gyors játékokat az órán, például szavak párosítását jelentésekkel vagy szavak használatát mondatokban. A következetes gyakorlás megerősíti a tanulást és növeli a bizalmat.
Bátorítsa a diákokat, hogy minden szót kapcsoljanak a Károly király történeteiben szereplő karakterekhez vagy eseményekhez. Ez értelmesé és emlékezetessé teszi a szókincset.
egy Károly Artúr vizuális szókincs tábla oktatási eszköz, ahol a diákok a történet szókincsét képek, definíciók, beszédtípus, kiejtés és példamondatok segítségével illusztrálják. Ez segít a diákoknak jobban megérteni és megjegyezni a Károly Artúrról szóló fontos fogalmakat, az interaktív és vizuális tanulás révén.
Az vizuális szókincs tevékenység létrehozásához Károly Artúrról válasszon három kulcsfogalmat a történetből, keresse meg minden szó definícióját, beszédtípusát és kiejtését, írjon egy mondatot a szóval, és illusztrálja annak jelentését képekkel vagy jelenetekkel. Digitális eszközök, például a Photos for Class segítenek releváns képek keresésében.
A vizuális szókincs táblák használata segít a diákoknak összekapcsolni a szavakat a képekkel, így az elvont vagy ismeretlen artúri fogalmak könnyebben érthetővé válnak. Ez a módszer növeli az elköteleződést, támogatja a memória megőrzését, és vizuális tanulók számára is vonzó a 6–8. osztályban.
Néhány fontos Károly Artúr szókincs a 6–8. évfolyam számára: rablók, örökös, konfliktus, kalapács, grail, koronázás, varázsló, tok, elvarázsolás, küldetés, veszélyes és sánc. Ezek a szavak segítenek a diákoknak megérteni a történet témáit és kontextusát.
A legjobb módszer a definíciók, példamondatok és vizuális ábrázolások kombinálása. A történetpanelek vagy szókincs táblák létrehozásával a diákok aktívan dolgoznak a kihívást jelentő szavakkal, megerősítve azok jelentését képek, kontextus és használat révén.