Arthur Király: Tény Vagy Fantasztikus Tevékenység

King Arthur - Tény Vagy Fikció?

Testreszabhatja ezt a példát*

Több lehetőség

Indítsa el az ingyenes próbaverziómat

Használd ezt a Feladatot a Diákjaiddal*

Tevékenység Áttekintése

Sok éven át a közönség élvezte tanulni King Arthur, Merlin, a lovagok a Kerekasztal, Guinevere és Lancelot, és így tovább. Igaz, hogy a legendás Arthur király lenyűgöző, de mi a valóság és mi a mítosz?

Egy T-Chart jelölt reális elemeket (vagy történelmileg pontos, vagy tárgyi) és mitikus elemek (vagy kitalált), a diákok választhatnak különböző események vagy elemek, amelyek illusztrálják részei a történetnek, ami ténylegesen megtörtént, és azok, tudjuk, hogy nem lehetett történt. Sok a meséket Arthur király és lovagjai a Kerekasztal a folklór alapuló spekuláció.

Történelmileg, bizonyos dolgok nem fordulnak elő, és mások is lehetséges, ha azok nem pontosan olyan, mint Arthur legenda. Más elemek, mint a varázslatok, sárkányok, és a szent grál mítoszok tudjuk jelölni biztosan fikció.

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-8

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyedi, Partner, Vagy a Csoportos

Használd ezt a Feladatot a Diákjaiddal*

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)

Hallgatói utasítások

Hozzon létre egy történetet, amely összehasonlítja a reális és mitikus eseményeket Arthur királyban .

Használja a tanár által biztosított sablont.
Adja meg a történet különböző elemeit vagy eseményeit.
Ismertesse, hogy mit mond a szöveg, majd írja le a valóságot.
Ismertesse az egyes elemeket megfelelő karakterekkel, jelenetekkel és elemekkel.
Mentse el és küldje el a storyboard-ot.

T-ábra leírása 1 sor

Testreszabhatja ezt a példát*

Több lehetőség

Indítsa el az ingyenes próbaverziómat

Használd ezt a Feladatot a Diákjaiddal*

Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Compare and Contrast

Create a storyboard that compares the similarities and differences between two things.

	Proficient	Emerging	Beginning
Comparison Analysis	Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding.	Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares.	Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons.
Storyboard Image and Effort	Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction.	Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail.	Student does not clearly convey the setting, characters, and scene.
Spelling and Grammar	Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors.	Student makes one or two minor errors in spelling and grammar.	Student makes multiple errors in spelling and grammar.