A T-Chart egy könnyen használható és sokoldalú grafikus szervező az egyszerű elrendezés miatt.
A táblázat összes információja az oszlopokban található. Attól függően, hogy milyen típusú információt rögzít vagy megjelenít, bizonyos oszlopokban több információ lehet, mint mások. Néhány oszlop csak szavakat vagy csak képeket tartalmazhat. Használja ki a rendelkezésre álló helyet a könnyebb olvashatóság érdekében!
A diagram tetején található címkék azt diktálják, hogy milyen információkat helyeznek el egymás mellett. Íme néhány olyan fejléc, amelyet a táblázat tetején használhat:
| ELA | Történelem | Idegen nyelv | SZÁRMAZIK |
|---|---|---|---|
|
|
|
|
Az ilyen típusú grafikus szervező leggyakoribb használata az összehasonlítás. Az elrendezés ideális az összehasonlításhoz, mivel egyértelműen megosztja az elemeket vagy témákat. A storyboard formátum sokféle változatot tesz lehetővé, amikor a diagramot összehasonlításra használják, beleértve azt is, hogy több elemet is összehasonlíthatunk több cellával. Összehasonlítás használható bármely témára, de a Storyboard That -nál a T-Chart sokkal több!
Egy másik nagyszerű használat a T-Chart munkalapok létrehozása! Digitálisan használja a sablonokat, vagy nyomtassa ki azokat a diákok számára, hogy kézzel töltse ki őket, vagy akár választhat!
Az egyik egyedülálló tevékenységtípus, amelyet tanárunk szerzői készítettek, a T-Chart használatát használja a rövidítésekhez! Tekintse meg az alábbi példát, és tekintse meg néhány olyan cikket, amely a Storyboard That használatával rövidítéseket és mnemonikus eszközöket használ:
A T-Chart kitűnő elrendezés az angol nyelvi művészetek tevékenységeinek összehasonlításához, de az elrendezés is tökéletes a példák egymás melletti bemutatására. A T-Chart elválasztóvonalai különböznek egymástól.
Gyakran, amikor történelmi eseményeket és politikát tanulunk, meg kell értenünk egy érv mindkét oldalát. A T-Chart tökéletes módja annak, hogy megmutassa két vagy több ember vagy csoport hiedelmét vagy körülményeit.
A nyelv tanulása kemény munka, és a T-Chart segít az információk megszervezésében! Használjon T-Chartot a jelentés és a feszültség összehasonlításához.
T-Chart segítségével hasonlítsa össze az időbeli változásokat és a jellemző különbségeket. Storyboard That lehetővé teszi, hogy akár tíz sort és tíz oszlopot készítsen.
A Looks Like / Sounds Like A T-Chart sokkal konkrétabb a használatában. Ez inkább egy olyan tanulási eszköz, amelyet a tanárok arra használnak, hogy segítsék tanítani a diákjaikat a viselkedésről (jellemzően az osztálytermi viselkedésről). Szabványban néz ki, mint a tevékenység, a tanár írja a viselkedést a diagram tetején, majd osztályként leírja, hogy egy meghatározott viselkedés hogyan néz ki és hangzik. Ennek eredményeként a diákok mindannyian tudják, hogy mit várnak el ebből a viselkedésből. Ez nagyszerű eszköz az osztályterem kezeléséhez! A Looks Like / Sounds Like formátum néha tartalmaz egy harmadik kategóriát, úgynevezett „Feels Like” -t . Ez opcionális, de könnyen elvégezhető egy további cellával.
Kezdje azzal, hogy elmagyarázza a diákoknak a T-diagramok grafikus szervezőként való célját. Mutassa be, hogy a T-diagramok hogyan segítik az információk rendszerezését, az ötletek összehasonlítását és szembeállítását, illetve az adatok elemzését. Hangsúlyozza, hogy a T-diagramok vizuálisan, világosan és strukturáltan jelenítik meg az információkat.
Mutasson példákat az Ön által tanított témához vagy tárgyhoz kapcsolódó T-diagramokra. Beszéljétek meg a T-diagram szerkezetét, amely egy függőleges vonalból (a "T"-ből) áll, amely a diagramot két oszlopra osztja. Magyarázza el, hogy a bal oldali oszlop egy kategóriához vagy témához tartozik, míg a jobb oldali egy másik kategóriához vagy témához.
Modellezze a T-diagram kitöltésének módját egy ismert téma segítségével. Mutassa be, hogyan lehet a bal oldali oszlopot egy kategóriával vagy témával címkézni, a jobb oldali oszlopot pedig egy másikkal. Adjon példákat a diagram mindkét oldalán rögzíthető információkra, kiemelve a hasonlóságokat, különbségeket vagy releváns részleteket.
Vonja be a tanulókat egy irányított gyakorlati tevékenységbe. Adjon meg egy részben kitöltött T-diagramot, vagy kérje meg a tanulókat, hogy közösen töltsenek ki egy, az aktuális leckéhez kapcsolódó T-diagramot. Támogatást és visszajelzést nyújtva erősítse meg megértését, miközben a T-diagram segítségével rendszerezi az információkat és kapcsolatokat teremt.
Áttérés önálló alkalmazásra úgy, hogy a tanulóknak olyan feladatot vagy kérdést rendelnek hozzá, amelyhez saját T-diagramjuk elkészítését kell elvégezniük. Adjon meg egyértelmű utasításokat és egy konkrét témát vagy felszólítást. Ösztönözze a kreativitást és a kritikus gondolkodást, miközben releváns információkkal vagy ötletekkel tölti ki a T-diagramot.
Zárja be a T-diagramok bevezetését a folyamat átgondolásával és a T-diagramok tanulási eszközként való használatának előnyeivel. Kérje meg a tanulókat, hogy osszák meg tapasztalataikat, meglátásaikat és kihívásaikat, amelyekkel a T-diagramok használata során találkoztak. Emelje ki, hogy a T-diagramok hogyan segítik a gondolatok rendszerezését, az információk összehasonlítását és a fogalmak vizuális megjelenítését.
A T-diagram grafikus szervező általában két oszlopból áll, és két téma vagy ötlet összehasonlítására és szembeállítására szolgál. Általában arra használják, hogy segítsék a diákokat a különböző fogalmak elemzésében, és meggyőző esszék, kutatási dolgozatok vagy jelentések írásában. A T-diagramok segítik a tanulók tanulását azáltal, hogy segítik a tanulókat gondolataik rendszerezésében, a különböző fogalmak vagy ötletek összehasonlításában és szembeállításában, vagy az információk különböző nézőpontokból történő elemzésében. Használhatók új témák vagy fogalmak bevezetésére, az órai megbeszélések megkönnyítésére, vagy fejlesztő értékelési eszközként a tanulók megértésének ellenőrzésére.
Néhány példa a T-diagram tantermi használatára: a történet különböző szereplőinek összehasonlítása és szembeállítása, a különböző történelmi események összehasonlítása és szembeállítása, a különböző tudományos elméletek összehasonlítása és szembeállítása, valamint a különböző matematikai fogalmak összehasonlítása és szembeállítása. Felolvasás előtti tevékenységként is használhatók, hogy segítsék a hallgatókat előrejelzésekben és előzetes tudásuk rendszerezésében, jegyzetkészítő eszközként előadások vagy prezentációk során, valamint ötletbörzeként.
A tanárok a T-diagram munkalapok segítségével megkülönböztethetik az oktatást azáltal, hogy az egyes tanulók igényeihez igazítják a bonyolultsági szintet vagy az összehasonlítandó vagy elemzett információ típusát. Például a mondatindítók vagy felszólítások segíthetnek a nehézségekkel küzdő tanulóknak gondolataik rendszerezésében, míg a haladóbb tanulókat bonyolultabb nyelvhasználatra vagy kifinomultabb összehasonlításokra lehet kényszeríteni. A tanárok különféle típusú információkat is biztosíthatnak összehasonlításhoz vagy elemzéshez, például képeket, szövegeket vagy adatkészleteket, hogy megszólítsák a különböző tanulási stílusokat és érdeklődési köröket. A T-chart munkalapok rugalmas és reagáló módon történő használatával a tanárok támogathatják az osztálytermükben tanuló tanulók különböző igényeit.
30 napos pénzvisszafizetési garancia Csak új ügyfeleknek Teljes ár a bevezető ajánlat után
