Kérdések a távoktatásról? Kattints ide

Előrevetítve a szakirodalom fontos irodalmi elem, hogy menjen át a tanulókkal. Akár egy rövid történet, játék, vagy egy új, ez az irodalmi eszköz lesz a diákok úgy viselkedik, mint a nyomozók, a szélén a helyüket, és megpróbálja kitalálni, hogy mi fog történni.

Testreszabhatja ezt a példát

Testreszabhatja ezt a példát

Kiemelt óravázlat

Áttekintés a lecke

Mi előrevetítve, és hogyan lehet következtetni és előrejelzésére készségek lehet használni, hogy a nyomokat, egy irodalmi mű? Tanítani a diákok ezt az irodalmi elem és kérte őket, hogy mélyen elgondolkozzanak módon előrevetítve hatással lehet a munka egészét.

foreshadowing definiált

Előrevetítve lehet egy nehéz elem, hogy vegye fel. Tart a szakember számára, hogy a finomság, hogy a szerző használja, hogy az olvasók részt, és öntudatlanul felkészülés jövőbeni eseményeket. Előrevetítve is az olvasók tippeket és egyfajta események jönnek, vagy lehet használni, mint egy vörös hering, ami az olvasó a rossz irányba. Az alábbiakban az alapvető típusa foreshadowing:

Az öt alapvető típusa van előrevetítve

Csehov a Gun

Beton foreshadowing, közkeletű nevén „Csehov a Gun”, amikor a szerző kifejezetten kimondja, amit akarnak, hogy tisztában legyenek a jövőben. A névadó Például, ha egy szerző megemlíti a puska lóg a falon egy korai fejezetben, akkor lehet használni később.

Jóslat

Prominens foreshadowing, más néven a „Prophecies”, kapcsolódik a szerencse vagy a prófécia, hogy egy karaktert kapnak, amely kifejezetten azt mondja az olvasó, hogy mi fog történni a jövőben. Bár néha ez szerencse vagy omen tűnhet tisztázott, hogy végül valóra a végén.

visszapillantás

Felidéző foreshadowing, vagy a „ Flashback / Flash előre”, amikor egy szerző szüksége az olvasó tudni valamit, ami nem illik az aktuális történet. A szerző általában használ egy visszaemlékezés vagy flash-forward, hogy az olvasó az információt. Az idő nagy részében, a kapott információkat a vaku lesz nyomokat, vagy tippeket, hogy valami a szerző azt akarja, hogy emlékszik, vagy vegye fel később, ami ezt a nagy formában foreshadowing.

Szimbolikus

Abstract vagy „szimbolikus” foreshadowing sokkal nehezebb felvenni. Ez az absztrakt és kell gondolkodni kívül a doboz. Ez még ferde csipetnyi mint a más típusú foreshadowing. Egy újszerű, például a szerző lehetne jellemezni egy hirtelen változás az időjárás. Ez a változás gyakran vetíti előre változást a karakter szerencse, hangulat, vagy viselkedés.

vörös hering

Tévedés, vagy a „The Red Herring”, a legnagyobb élmény az összes fajta. A vörös hering egy vadliba üldözés vagy ködösítés, ami eltereli az olvasók figyelmét. Az egyetlen cél, hogy dobja az olvasó le, ami több gyanú, intrika, és a meglepetés. Ez általában megtalálható a művek detektív fikció, de alkalmas arra, bárhol a szerző kell elhárítani a gyanút. Egy jó példa erre az újszerű Nagy várakozások, amikor a szerző tartja előrevetítve, hogy Pip jótevője Miss Havisham vagy Pumblechook, vagy talán azért, Joe? A szerző tartja a titkos és eltereli a figyelmet, hogy ha megtudja, ki ez, mi döbbenten és meglepődve.

Idő: Bevezetés - 45 perc

Grade Szint: 8-12

szabványok

Habár ez lehet használni több fokozatú szint alatt vannak példák a közös Core állami szabványok 9-10. Kérjük, tekintse meg a közös törzsanyag állami szabványok megfelelő minőségű-megfelelő szálak.

• ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
• ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
• ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest

Lecke sajátos alapvető kérdések

1. Ha tudja, hogy mi fog történni a regény, ez, hogy az olvasó több élvezetes?
2. Tud megkülönböztetni azon előrevetítve egy irodalmi mű?
3. Tud sorolja fel és magyarázza példát minden típusú előrevetítve származó történetek, játszik, és regényeket olvastunk ebben az évben?

célok

A hallgatók képesek lesznek meghatározni foreshadowing és sorolja fel a különböző művekből belül vagy azon kívül az osztályteremben (ebbe beletartozhat filmforrásokból).

Mi diákok tudnia kell, és képes megtenni, mielőtt ezt a leckét: A hallgató legyen képes meghatározni, saját szavakkal, a koncepció a foreshadowing.

Oktatási anyagok / Resources / Eszközök

• Hozzáférés Definition
• Típusai előrevetítve: előrevetítve típusai Template (munkalap # 1)
• Típusai előrevetítve (Befejezett): előrevetítve típusai Template (munkalap # 2)
• Hozzáférés a Storyboard That

Tanítási tippek / stratégiák / Javaslatok tanár

Legyen konkrét, amikor azt kérdezi a diákokat, hogy hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja, hogy milyen típusú foreshadowing. Győződjön meg arról, hogy a diákok közé magyarázatot az egyes attribútumok, valamint egy idézet, hogy biztonsági másolatot készít a követelést. Ha ők ezt, fontolóra, hogy a hallgatók letölthetik a forgatókönyveket a PowerPoint a szolgáltatás használatával az eszköztáron. Ez a legjobb módja annak, hogy magyarázza minden cellában.

Lecke Részletek / Eljárás

lecke megnyitása

Activator: A diákok kapnak munkalap # 1 és utasította, hogy töltse ki a dobozokat, hogy a legjobb tudása szerint. Lehet nyomtassa ki a munkalapot, vagy jelölje ki azt a sablont a fiókban. A rács, akkor megírják meghatározását minden típusú, mint az oktató megy rajtuk keresztül. Majd a második oszlopban kell felér egy példa az ilyen típusú egy történet, játék, újszerű, vagy akár egy film tudják. Ha a diákok nem tudja kitölteni a dobozba, majd utasítsa őket, hogy azokat hagyja üresen. Öt perc múlva kérd meg a tanulókat, hogy hasonlítsa össze listákat, hogy valaki ül a közelükben. Ezután kérjük meg mindegyik párt mondani egy példát típusú hangosan.

Előrevetítve Példák | típusai előrevetítve munkalap & Template

Testreszabhatja ezt a példát*

Több lehetőség

Indítsa el az ingyenes próbaverziómat

Tanári feladatok

Meghatározása után a feltételeket, dönt arról, hogy szeretné a diákok pár együtt vagy töltse ki a munkalapot külön-külön. Használata Storyboard That „s alkotója, akkor töltse ki a gazdájuk munkalapon, és hozzon létre sejtek ábrázoló egyes előrevetítve az utolsó sorban.

Típusai Előrevetítve - Munkalap / Template 2

Testreszabhatja ezt a példát*

Több lehetőség

Indítsa el az ingyenes próbaverziómat

lecke Extension

Miután a tanulók elkészítette uruk munkalap, úgy, hogy azokat bemutatni ötleteiket egymással. A diavetítés vagy PowerPoint funkció egy nagyszerű módja, hogy vessen véget a leckét. Nézze meg a tanulságokat, hogy hogyan a diákok egy előadás teljes segít nekik elsajátítani a koncepció foreshadowing.

Értékelés

A diákok után értékelik az utolsó storyboard projekt befejeződött, és vagy bemutatni.

További példák foreshadowing