https://www.storyboardthat.com/hu/articles/e/társadalmi-történetek-a-tizenévesek

A társadalmi történetek nem csak a fiatalabb hallgatók számára szólnak; hasznosak lehetnek minden korosztály számára, beleértve a tizenéveseket is. A tizenéves évek bonyolultak lehetnek, tele felnőtt típusú helyzetekkel és azzal a kellemetlenséggel, hogy még mindig serdülő vagyok. Az autizmus spektrum egyének valóban részesülnek a társadalmi történetekből, ám a serdülőkor mindenki számára nehéz. A társadalmi történetek számos helyzet előkészítésében segíthetnek, beleértve, de nem kizárólag:


Társnyomás Ismerkedés Állásinterjú
  • Dohányzó
  • Harcoló
  • Ugróiskola
  • Megfelelő elvárások
  • Dátum visszavonása vagy ütemezése
  • Nemet mondva egy dátumra
  • Mit viselni
  • Megfelelő beszélgetés
  • Állásajánlat elfogadása

Társnyomás

Sajnos a negatív társak nyomása mindenütt megtalálható. Minden alkalommal, amikor megfordulnak, a tinédzser olyan dolgoknak van kitéve, amelyek valószínűleg nem tetszik, szeretnének, vagy amelyek tudják, hogy tévednek. A felnőttek szerepet játszanak a fiatal, benyomást keltő elmék mentorálásában és befolyásolásában. A tinédzserek társadalmi története egy módja annak, hogy a tanulók megértsék a közös társaik nyomásának helyzetét.

A társak nyomása nem mindig negatív, de a negatív társak nyomása a fiatalok által napi szinten küzd. Noha a negatív társalapú nyomásnak sokféle változata van, az ivás gyakori. A példa bemutatja egy helyzet rövidített módját, ha a tinédzser nem.

Egyéb gyakori negatív társ-nyomási helyzetek a következők lehetnek:


Közvetlen társnyomás Közvetett nyomás
  • Dohányzó
  • Harcoló
  • Ugróiskola
  • Lopás
  • Szexuális viselkedés
  • Csalás
  • Mit viselni
  • illetlen beszéd
  • megfélemlítés

Ismerkedés

A serdülőkorban érdekli a randevúk. A tizenéves randevúk gyakori jelenség, de nem feltétlenül jelentkeznek természetesen. Fontos, hogy a tinédzserek megértsék, mit jelent a társkereső és mit nem.

A randevúknak szórakoztatónak és kölcsönösnek kell lenniük. Soha nem lehet semmiféle elvárás sem a két oldalon. A példában a fiú fizet, de a lány felajánlotta, hogy fizeti a részét. Senki sem várhatja el, hogy a másik fizeti a teljes dátumot. Jó, ha van, de mindkét embernek készen kell állnia arra, hogy a saját útjára fizessen.

Néhány egyéb randevú forgatókönyv, amelyet közösségi történetek segítségével megtanítható:


Kérdezés / felkérés Randin Dátum után
  • Nemet mondva egy dátumra
  • "Igen" mondaása egy dátumhoz
  • Dátum visszavonása vagy ütemezése
  • A beszélgetés témái
  • Megfelelő elvárások
  • Megfelelő megható
  • Újabb dátum beállítása
  • Elbúcsúzni
  • megszűnő

Állásinterjú

Miután a tizenévesek 15 vagy 16 éves korukban élnek, amikor a legtöbb államban legálisan dolgozhatnak, gyakran vágyakoznak részmunkaidős állásokra. A hallgatóknak az álláspályázat kitöltése mellett történő megtanítása mellett fontos, hogy ismerjék az állásinterjúra való felkészülést.

A munkainterjú ideges romboló esemény lehet, de arra való felkészülés segíthet enyhíteni a stressz egy részét, és növelheti esélyét a munka megszerzésére. Az interjúra való felkészülés a jó első benyomás megteremtésével kezdődik. Sok serdülő nem veszi észre, hogy érdekli, hogy mit viselnek és hogyan viselkednek, közvetlenül tükrözik azt, amit mások gondolnak róluk. Általában arra törekszünk, hogy megtanítsuk hallgatóinknak, hogy a többi ember szerint nem számít, de a potenciális munkáltatók esetében nem ez a helyzet.

A hallgató igényeitől függően előfordulhat, hogy az interjú folyamatát kisebb, jobban kezelhető darabokra kell bontani :


Készítmény Az interjún Állásajánlat vagy elutasítás
  • Ruha az interjúhoz
  • Keresse meg az interjút
  • Tárgyak
  • Jó első benyomás készítése
  • Megfelelő beszélgetés
  • Releváns kérdések feltevése
  • Állásajánlat elfogadása
  • Munkajánlat elutasítása
  • Elutasítás fogadása

A társadalmi történetek beépítése

A serdülőkkel kapcsolatos társadalmi helyzetekről beszélgetés indítása nehézkes lehet. A társadalmi történet maga a beszélgetés indítója is lehet. A tizenévesek megvizsgálják, és szinte garantált, hogy valakinek megjegyzése vagy kérdése lesz. Ez lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy kezdetben irányítsák a beszélgetést. Moderátorként könnyű kitalálni, mit tudnak vagy nem is tudnak a témáról, és a szükséges irányba vehetik a beszélgetést. Ez a megközelítés elősegítheti a beszélgetés iránti érdeklődésük fenntartását.

A serdülőkor nehéz korosztály lehet a társadalmi helyzetek tanítása. A társadalmi történetek forgatókönyve lehetővé teszi a serdülőkori forgatókönyvek szórakoztató, ám kor szerinti megjelenítését. A Storyboard That egyre növekvő jeleneteinek és kategóriáinak könyvtára, Storyboard That lehetővé teszi a helyzetek szélesebb skáláját, hogy fedezze a felhasználók igényeit.



További közösségi történeti példák

Ha még nem ismeri a társadalmi történeteket, kérjük, olvassa el a társadalmi történetek bevezetését , amely ismerteti a társadalmi történetek alapjait és hogyan lehet hatékonyabbá tenni azokat.



A közelebbi megtekintéshez kérjük, olvassa el az összes közösségi cikkünket:



Cikk Leírás Témák
Napi életvezetési készségek Egyes személyek kifejezett útmutatást igényelnek olyan feladatokról, amelyeket sokan magától értetődőnek tartunk. Készítsen személyre szabott közösségi történetet a tanuló bevonására.
  • Higiénia
  • Házimunka
  • Étel előkészítés
Átmenetek és váratlan események Az ismeretlen mindenki számára ijesztő, de a váratlan események és átmenetek különösen megterhelőek lehetnek az ASD-ben szenvedő egyének számára. Társadalmi történettel segítsen felkészíteni hallgatóját vagy kedvesét a közelgő változásokra.
  • Napi átmenet
  • Főbb átmenetek
  • Váratlan események
    • itthon
    • Iskola
    • Közösség
Társadalmi helyzetek A társas interakciók sok ember számára nagyon megterhelőek lehetnek, ASD-vel és anélkül is. Készítsen forgatókönyveket a lehetséges helyzetek és eredmények bemutatásához.
  • itthon
  • Iskola
  • Közösség
Serdülőkori készségek A gyerekek öregedésével érdeklődésük és igényeik megváltoznak. Bross potenciálisan nehéz beszélgetések egy storyboard példával.
  • Társnyomás
  • Randevú
  • Állásinterjú
Társadalmi történetek az osztályteremben A társasági történetek a szociális és a megküzdési képességek közvetlen csoportos oktatása szempontjából is hasznosak. Használjon forgatókönyvet az egyének és az osztályok problémáinak megoldására.
  • Dühös vagy csalódott készségek kezelése
  • Társadalmi jelzések
  • Az egész osztályra kiterjedő viselkedés
Társadalmi történetek a kisgyermekek számára A kisgyermekek gyakran új koncepciókkal vagy nagy változásokkal küzdenek. Hozzon létre egy társasági történetet, amely még a kisgyermekeket is felkészíti a változásokra vagy az új készségekre.
  • Közösségi történet létrehozása
  • Társadalmi történet példák
  • Társadalmi történet alapelvei

Hogyan Ágyazzuk be a Társadalmi Történeteket a Tantervbe

1

Azonosítsa a Releváns Szociális Készségeket

Határozza meg azokat a konkrét szociális készségeket vagy viselkedési formákat, amelyekkel foglalkozni szeretne a tantervében. Határozza meg azokat a kulcsfontosságú területeket, ahol a tanulók hasznot húzhatnak a társadalmi történetekből, mint például a kommunikáció, az empátia, a konfliktusok megoldása vagy az önszabályozás.

2

Tervezze meg a Társadalmi Történeteket

Hozzon létre közösségi történeteket, amelyek az azonosított szociális készségeket célozzák meg. Olyan narratívákat dolgozzon ki, amelyek vonatkoztathatók a tanulókra, és világosan és pozitívan mutassák be a kívánt viselkedést. Használjon életkorának megfelelő nyelvezetet, és a megértés javítása érdekében használjon vizuális elemeket.

3

Határozza meg a Megfelelő Integrációs Pontokat

Határozza meg azokat a lehetőségeket a tantervében, ahol a társadalmi történetek hatékonyan integrálhatók. Keressen természetes összefüggéseket a megcélzott szociális készségek és a tárgy vagy tevékenységek között. Fontolja meg a történetek beépítésének explicit és implicit módjait is.

4

Mutassa be a Társadalmi Történeteket

Mutassa be a társadalmi történeteket diákjainak a kijelölt tantervi kontextuson belül. Adjon rövid magyarázatot a történet céljáról és relevanciájáról. Vonja be a tanulókat a történet közös olvasására vagy megbeszélésére, lehetővé téve a kérdéseket és a pontosításokat.

5

Erősítsd meg és Gyakorold

Erősítse meg a társas történetekben bemutatott szociális készségeket különféle tevékenységekkel és gyakorlatokkal. Lehetőséget teremteni a tanulók számára a célzott magatartásformák gyakorlására és alkalmazására valós élethelyzetekben. Ajánljon útmutatást, visszajelzést és támogatást ezeken a gyakorlatokon.

6

Gondolj és Értékelj

A beágyazott társadalmi történetek reflexiójának és hatékonyságának értékelésének elősegítése. Bátorítsa a tanulókat, hogy vitassák meg tapasztalataikat, osszák meg kihívásaikat vagy sikereiket, és gondolkodjanak el a megcélzott szociális készségeik fejlődésén. Szükség szerint módosítsa az integrációt és a megvalósítást.

Gyakran ismételt kérdések a tiniknek szóló közösségi történetekkel kapcsolatban

Mi az a társadalmi történet?

Ez egy rövid, egyszerű narratíva, amely egy társadalmi helyzetet, képességet vagy fogalmat ír le. Úgy tervezték, hogy segítsen az egyéneknek megérteni és eligazodni a társadalmi interakciókban.

Hogyan hasznosak a társadalmi történetek a tizenévesek számára?

Segíthetnek a szociális és kommunikációs nehézségekkel küzdő tiniknek azzal, hogy világos magyarázatokat és elvárásokat adnak a különböző szociális helyzetekre. Elősegítik a megértést és csökkentik a szorongást a társadalmi környezetben.

Használhatók-e a társadalmi történetek a zaklatás vagy a kortárs konfliktusok kezelésére?

Igen, testreszabhatók olyan problémák megoldására, mint a zaklatás, a konfliktusok megoldása és a negatív viselkedésre adott megfelelő válaszlépések. Keretet adnak a társadalmi kihívások megértéséhez és az azokra való reagáláshoz.

Hogyan ismertethetek társadalmi történeteket egy tinédzserrel?

Mutasd be őket pozitív és nem ítélkező módon. Hangsúlyozza, hogy ezek olyan eszközök, amelyek segítenek jobban megérteni a társadalmi helyzeteket és javítani a kommunikációs készségeket. Hasznos lehet a tinédzser bevonása a saját létrehozásába vagy testreszabásába.

Az Összes Tanári Forrás Megtekintése
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.storyboardthat.com/hu/articles/e/társadalmi-történetek-a-tizenévesek
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában