https://www.storyboardthat.com/hu/articles/e/hős-vs-antihős

Mi az Anti Hero?

Az irodalomban, a képernyőn és a színpadon növekvő tendencia egyre inkább hibás emberi szereplőket produkált. Elmúltak azok a tökéletes példaképek napjai - a bátorság, a képességek és a mindig helyes dolgok. Ezeknek az inspiráló hősöknek a helyett számos művek komplementer archetípussal rendelkeznek : az anti hős.

Egy anti hős, definíció szerint, egy központi figura, aki nem rendelkezik a hagyományos hősi attribútumokat. Néhányan még olyan tulajdonságokat is megjelenítenek, amelyek szinte jobban megfelelnek a gazembereknek. Olyan jellegzetességek, mint a szeszélyesség, az erkölcstelenség, a lázadás és a becstelenség, jelzik, hogy a szerző nem kívánja a közönséget megcsodálni a főszereplőnek.

Anti Hero példák a popkultúráról és az irodalomról

Az antik hősök példáit példázza népszerű televíziós műsorokban, mint a The Sopranos, a Breaking Bad vagy az Mad Men. Tony Soprano például egy gyilkos csőcselék főnöke, aki nem tud segíteni, csak nézni. A karakter belsõ konfliktusai viszonylagosak és szimpatikusak lehetnek, annak ellenére, hogy a szervezett bûnözés élete miatt gyanakodni kell.

Jay Gatsby Anti Heroként

Az irodalomban Jay Gatsby, az F. Scott Fitzgerald egykori regénye egy fiatalember, aki szegénységben nőtt fel. Bár az olvasók befolyásosnak, titokzatosnak és gazdagnak látják őt, kiderül, hogy illegális eszközökkel érte el ezt a presztízst: a szervezett bűnözés, az alkoholt elosztó tilalom és az ellopott áruk kereskedelme. Gatsby nem csodálatos ember, de a múlt visszaszerzésére irányuló harca lenyűgöző és mélyen emberi.


Holden Caulfield mint Anti Hero

Holden Caufield, JD Salinger főszereplője és elbeszélője a The Catcher in the Rye- ben, egy másik antihőr. Ő örök hazug. Nyíltan elismeri, hogy gyáva és gyenge. Nem cselekszik olyan gyakran, hogy kegyelmet érezni érte. Az ő hibái ellenére megváltó tulajdonságokkal rendelkezik, mint a méltóság és a vágy, hogy megvédje családját, Jane-ét és gyermekét mindenütt. Ő meg van könyörülve, és látja az embereket, hogy ők, és nem az, ami.


Anti Heroes cikkek



Ha többet szeretne megtudni más hős típusokról, tekintse meg a " Hősök típusai " című cikkünket.

A Storyboard That diákok képesek megérteni a karakterek fejlődését egy vizuális forgatókönyv segítségével. A diákok nyomon követhetik a karaktertípusok változásait fontos képeken egy képregényben, illusztrációkkal és feliratokkal. E modell használatával a nehéz irodalmi kifejezések könnyen érthetőek.

Példa a tantermi gyakorlatokra

  • Határozza meg az antihőst, ha a karakteres alakot hasonlítja össze egy forgatókönyön.
  • Olyan történeti lapokat hozhat létre, amelyek megmutatják és megmagyarázzák a karakter ellentmondását, a szöveg konkrét idézőjelek használatával, hogy kiemeljék a karakter hibás attribútumait.
  • Olyan történeti lapokat hozhat létre, amelyek a karakter jelentős változását vagy eltolódását mutatják.

A tanárok testreszabhatják a részleteket és a projektekhez szükséges sejtek számát a rendelkezésre álló osztályidő és erőforrások alapján.

A közös maghoz kapcsolódva

Az ELA közös alapelvei a 9-12
  • ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
  • ELA-Literacy.SL.11-12.3: Evaluate a speaker’s point of view, reasoning, and use of evidence and rhetoric, assessing the stance, premises, links among ideas, word choice, points of emphasis, and tone used
  • Writing.WS.9-12.6 : Használja a technológiát, beleértve az internetet is, az egyedi vagy megosztott íróeszközök előállításához, közzétételéhez és frissítéséhez a folyamatos visszajelzésekre válaszul, beleértve az új érveket vagy információkat.

Példa: Hero vs. Anti Hero osztály a 9-12

Hero vs antihős Rovatcím az 9-12
Jártas
25 Points
Feltörekvő
21 Points
Kezdet
17 Points
Próbáld Újra
13 Points
Jellemvonások
Character alaposan leírjuk és pontosan ábrázolják, mint antihős segítségével több jelzőket.
Karakter leírás világos, de hiányzik belőle részleteket, és korlátozott leíró szavak.
Karakter leírása nem egyértelmű és / vagy adat, és nem lehet teljesen fényvisszaverő egy antihős.
Karakter helyen nem illik a leírás egy antihős, vagy a karakter választott nem rendelkezik elegendő információval a pontszámot.
Befolyásolja Története
Karakter jelenik meg, hogy jelentős befolyást adott történet és a többi karakter.
Student kifejti, hogy miért ezt a karaktert vonzó a számukra, de szükség lehet több szilárd információt, hogy miért van ez így.
Diák vagy nem magyarázza karakter fellebbezést, vagy nem nyújt kellő részletességgel.
Karakter befolyása helytelenül magyarázható, vagy a projekt nem teljes elég gólt.
Használata Idézetek
Több idézetek volna használni, reprezentatív egy antihős, és szervezetük hatékonyan.
Idézetek használtak, de nem termel erős bizonyíték arra, hogy a karakter egy antihős.
Egy idézet használnak, és nem hatékonyan, vagy elfogadhatóan közvetíti a karakter vonások.
Hibás idézet használunk, vagy nem használunk idézet.
Bemutatás
Maximális erőkifejtés megjelenik, storyboard példaértékű, triviális vagy nincs hiba jegyezni
Student mutatja tisztességes erőfeszítést létrehozása a storyboard, szerkesztését végeztük, és néhány hibát feljegyzik.
Student elő kielégítő story board, de lehet, hogy hiányzik a vizuális szépséget hibákat tartalmaznak, vagy a hiányzó alkatrészeket.
Bemutató javításra szorul, hiányos, vagy rossz erőfeszítéseket tettek oda.

Hogyan Lehet Előmozdítani az Empátiát az Antihősök Iránt Elemzéssel, Kihívásokkal és Növekedéssel az Árnyalt Perspektíva és Megértés Érdekében

1

Mutassa be az Antihősök Fogalmát

Kezdje azzal, hogy bemutatja a diákoknak az antihősök fogalmát. Magyarázd el, hogy az antihősök olyan karakterek, akik hősi és hibás tulajdonságokkal is rendelkeznek, és gyakran megkérdőjelezik a hősiesség hagyományos fogalmait. Mutasson példákat irodalomból, filmből vagy más médiából az antihősök jellemzőinek illusztrálására.

2

Motivációk és Tapasztalatok Elemzése

Vonja be a tanulókat az antihősök motivációinak és tapasztalatainak elemzésébe. Bátorítsd őket, hogy mélyedjenek el a háttértörténetben, a pszichológiai tényezőkben és a külső hatásokban, amelyek ezeket a karaktereket formálják. Használjon irányított kérdéseket és beszélgetési felhívásokat, hogy megkönnyítse ezek összetett természetének mélyebb megértését.

3

Kihívás Sztereotípiák

Ösztönözze a tanulókat az antihősökhöz kapcsolódó sztereotípiák megkérdőjelezésére. Beszéljétek meg, hogy az antihősök gyakran dacolnak a hagyományos elvárásokkal, elmosva a határvonalat a jó és a rossz között. Vezesd rá a tanulókat annak felismerésére, hogy az antihősök a társadalom tükreként szolgálhatnak, megkérdőjelezve a kialakult normákat és kritikai gondolkodásra késztetve.

4

Fedezze fel a Megváltást és a Személyes Növekedést

Fedezze fel a megváltás és a személyes növekedés fogalmát az antihősökkel kapcsolatban. Beszéljétek meg azokat az eseteket, amikor az antihősök átalakuló utazásokon mennek keresztül, vagy az erkölcsi növekedés pillanatait mutatják be. Ösztönözze a tanulókat, hogy gondolkodjanak el azokon a tényezőkön, amelyek hozzájárulnak ezekhez a változásokhoz, és a személyes átalakulás lehetőségeire saját életükben.

5

Vegyen Részt Távlati Tevékenységekben

Növelje az empátiát azáltal, hogy a tanulókat perspektívát formáló tevékenységekbe vonja be.

Bátorítsa őket, hogy lépjenek az antihős karakterek helyébe, és nézzék meg az eseményeket az ő szemszögükből. Ez magában foglalhatja reflektív narratívák írását, szerepjátékos gyakorlatokat, vagy alternatív történetszálak létrehozását, amelyek feltárják a karakterek választásait és motivációit.

6

Megbeszélések és Elmélkedések Elősegítése

Lehetőséget teremteni a tanulók számára, hogy értelmes vitákban és elmélkedésekben vegyenek részt az antihősökről alkotott értelmezésükről. Bátorítsd őket, hogy osszák meg meglátásaikat, vitassák meg egymás nézőpontját tisztelettel, és fedezzék fel az erkölcsileg kétértelmű karakterek iránti empátia bonyolultságát. Vezesse őket az antihősök élményei és a valós élethelyzetek közötti összefüggések feltárásában.

Gyakran ismételt kérdések az antihős meghatározásával kapcsolatban

Mi az az antihős?

Az antihős olyan központi szereplő, akiből hiányoznak a hagyományos hősi attribútumok, és olyan tulajdonságokat mutathat fel, amelyek jobban megfelelnek a gazembereknek, mint például az önteltség, az erkölcstelenség, a lázadás és a becstelenség.

Milyen példák vannak az antihősökre a popkultúrában?

Az anti-hősök a népszerű televíziós műsorok főszereplőkévé váltak, olyan karakterek közül, mint Tony Soprano a The Sopranosból, Walter White a Breaking Badből és Don Draper a Mad Menből.

Ki az a Jay Gatsby?

Jay Gatsby F. Scott Fitzgerald "The Great Gatsby" című regényének szereplője. Fiatal férfi, aki szegénységben nőtt fel, gazdagságát és tekintélyét illegális eszközökkel, például szervezett bűnözéssel és lopott árukkal való kereskedéssel szerezte meg.

Miért tartják Holden Caulfieldet antihősnek?

Holden Caulfield JD Salinger "The Catcher in the Rye" című művének főszereplője és narrátora. Antihősnek tartják, mert örökös hazug, bevallja, hogy gyáva, és gyakran elmulasztja a cselekvést. Vannak azonban megváltó tulajdonságai is, mint például az együttérzés és a vágy, hogy megvédjen másokat.

További ehhez hasonló tevékenységeket találhat a 6-12 éves ELA kategóriánkban!
Az Összes Tanári Forrás Megtekintése
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.storyboardthat.com/hu/articles/e/hős-vs-antihős
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában