Olvasd el az első néhány bekezdésben a történet, és úgy döntött, az egyik dolog, hogy Nagy-nagyi Elzie mondja Édes Tee. Egy rács kör és sejtek cím dobozok, bemutatják a memória, amit választott, az első dobozt. Gondoljunk csak két eredmény, hogy megtörténhet az alapján, amit tudok Elzie történetét. Miután elolvasta a történetet, hátha valamelyik jóslatok lőn.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Olvassa el a történet első néhány bekezdését, és válasszon egyet az Elzie nagyanyja által elmondott dolgok közül. A rácsdiagram és a címsorokkal rendelkező cellák használatával illusztrálja az első mezőben kiválasztott memóriát. Gondolj két eredményre , amelyek az Elzie történetének ismeretében történhetnek. Miután elolvasta a történetet, nézze meg, hogy jött-e el az egyik előrejelzése.
Serkentsd a diákokat, hogy megosszák előrejelzéseiket az osztállyal támogató környezetben. Az ötletek hangos megbeszélése segít a diákoknak finomítani gondolkodásukat és tanulni társak nézőpontjaiból.
Ösztönözd a diákokat, hogy keressenek nyomokat a történetben, amelyek támogatják a jóslataikat. Kiemelés a konkrét szavak vagy cselekedetek kiemelése javítja az olvasási megértést és a kritikus gondolkodást.
Mutasd meg, hogyan frissítheted a jóslatokat, amikor új események bontakoznak ki a történetben. Rugalmasság mutatása arra tanítja a diákokat, hogy a jó olvasók módosítják gondolkodásukat olvasás közben.
Kérd meg a diákokat, hogy írjanak egy gyors megjegyzést arról, melyik jóslat volt helyes, és miért. Kilépő jegyek azonnali visszacsatolást adnak az eredményekről és segítenek a következő lépések megtervezésében.
Az jóslódiagram aktivitás a "A leg szerencsésebb idő" című műhöz arra kéri a diákokat, hogy válasszanak egy emléket Nagymamától Elzie-től, rajzolják le egy rácsba, jósoljanak két lehetséges eredményt, majd ellenőrizzék, megfeleltek-e a jóslatok az olvasás után.
A rácsdiagram használatához jóslásokhoz rajzoljunk dobozokat címekkel, az első dobozban ábrázoljunk egy kulcsfontosságú emléket vagy eseményt, majd írjunk két lehetséges eredményt a következő dobozokba. Az olvasás után nézzük meg újra a diagramot, hogy összehasonlítsuk a jóslatokat az aktuális történésekkel.
Jóslások segítenek a diákoknak elmélyülni a szövegben, kritikus gondolkodásra késztetni a szereplők döntéseit, és fejleszteni az olvasási megértést azzal, hogy aktívan előre látják, mi történhet a történetben.
Két lehetséges eredmény lehet, hogy Elzie bölcsességet szerez saját tapasztalatából, vagy hogy Sweet Tee fontos leckét tanul a szerencséről és a családról nagymamája emlékéből.
Ez a jósló aktivitás leginkább a 6–8. osztályos diákok számára alkalmas, mivel megerősíti az olvasási megértést és a kritikus gondolkodást középiskolás tanulók körében.