Tevékenység Áttekintése
Sok érdekes inkai város, helyszíne, vallási gyakorlata és vezetője van, amelyet a hallgatók kutathatnak egy poszter projekt számára. Ez a poszter a híres inkák Machu Picchu városára összpontosít! A hallgatók ezt a lenyűgöző várost kutatják, és legalább négy tényt találnak a buborékok kitöltésére . Ezután felhasználhatják a rendelkezésre álló műalkotásokat jelenet létrehozásához! Kész posztereiket digitálisan bemutathatták, kinyomtathatták portfóliójuk kiegészítésére, vagy felakaszthatták a szobába.
Sok poszter sablon közül választhatunk, ha a hallgatók más elrendezéssel szeretnének kezdeni, vagy más témában szeretnék kitölteni a poszterüket. A tanárok több sablont is hozzáadhatnak a példához, hogy valamilyen struktúrát biztosítsanak, vagy a diákokat a sablon oldalára irányíthatják, hogy maguk válasszanak. Szerkeszthetik a meglévő sablont is, és a különböző állványokhoz kívánt módon hozzáadhatják vagy eltávolíthatják a rajzokat.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Kutassa meg Machu Picchu lenyűgöző városát. Töltse ki a plakátot legalább négy érdekes ténnyel, és hozzon létre egy dekoratív jelenetet!
Tanulói utasítások:
- Az iskolai források felhasználásával végezzen néhány kutatást és tudjon meg többet Machu Picchu-ról.
- A plakáton tüntessen fel négy fontos tényt, például azt, hogy hol található, mikor épült, és a legfontosabb helyeket.
- Használja a megadott karaktereket, tárgyakat és állatokat, hogy jelenetet alkosson a Machu Picchuban! Módosíthatja a méretet, a pózokat és a színeket. További eszközökre is kereshet a keresősáv segítségével.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: Négy tény és egy jelenet, amely legalább 5 eszközt tartalmaz.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Írásbeli Munka | Ha van írás, az világos és teljes mondatokat használ. | Ha van írás, az valamennyire világos, és néhány teljes mondatot használ. | Ha van írás, az hiányos és nem egyértelmű. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával mutatják be a feladatot. | Az illusztrációk a feladathoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a feladathoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Hogyan Segíthetünk a Diákoknak Kutatást Végezni Machu Picchuval Kapcsolatban
Mutassa be a Célokat
Kezdje azzal, hogy bevezeti a hallgatókat a kutatás céljaiba. A tanárok alapvető iránymutatást is adhatnak a hallgatóknak a kutatáshoz. Például mi legyen az első lépésük, és mi legyen ennek a tevékenységnek az eredménye? A legjobb eredményeket az iránymutatásokkal kapcsolatos rugalmasság fogja elérni.
Alapvető Bevezetés a Machu Picchuba
Magyarázza el a diákoknak, hogy a város, ahol kutatást végeznek, egy régi civilizációból származik, amelyet Inka civilizációnak neveznek. Mérje fel a diákok előzetes tudását, és kérdezze meg őket, mit tudnak Peruról, és hallottak-e valaha valamit Machu Picchuról.
Csoportok Létrehozása
Oszd fel az osztályt 3-4 fős csoportokra. Kérje meg a tanulókat, hogy dolgozzanak egymással, és beszéljék meg érdeklődési köreiket ebben a kutatásban. Ösztönözze a diákokat, hogy legyenek együttműködőek egymással, és osszák meg egymással tudásukat és ötleteiket, hogy ez sikeres kutatás legyen.
Adja meg az Érdeklődési Területeket
Mivel Machu Picchu városa sok történelemmel és sok más szemponttal rendelkezik, amit fel kell tárni, a diákok csoportokra oszthatják a kutatási témákat. Például az egyik csoport kutatást végezhet a város kultúrájáról, egy másik pedig ruhákra és ékszerekre alapozhatja projektjét. A diákok összehasonlításokat is készíthetnek, és elemezhetik a várost az inka civilizáció hanyatlása előtt és után.
Hozzon Létre egy Projektgalériát
Miután a tanulók végeztek a kutatással, kérje meg őket, hogy érdekes módon, például poszter vagy művészeti galéria formájában állítsák össze az összes főbb pontot, és hozzon létre egy helyszínt (például egy tantermi bemutatót vagy egy online galériát), ahol a tanulók megoszthatják tanulmányaikat. ha lehetséges, a Machu Picchu-n.
Gyakran Ismételt Kérdések az Inka Civilizációkutatási Poszter Elkészítésével Kapcsolatban
Milyen információkat tüntethetnek fel a diákok egy Machu Picchuval kapcsolatos plakáton?
Az inka civilizációval kapcsolatos kulcsfontosságú tényeket, például történelmét, kultúráját, építészetét, eredményeit és minden más vonatkozó információt fel kell tüntetnie a plakáton. Használjon szöveget, képeket, grafikonokat és egyéb látványelemeket. A tanulók akár saját rajzokat vagy festményeket is készíthetnek, amelyeket a plakátra helyezhetnek. Lehetőség szerint a diákok galériát is készíthetnek a városhoz kapcsolódó 3D-s tárgyakról, például ruháik, ékszereik vagy használt fegyvereik újraalkotásáról.
Milyen lenyűgöző tények vannak Machu Picchuról?
A perui Andok-hegységben található Machu Picchu körülbelül 2430 méter (7970 láb) tengerszint feletti magasságban található. Az inkák képzett földművesek voltak. A dombos környezetben a mezőgazdasági termelés fokozása érdekében a Machu Picchu teraszos szántóit ezek a gazdák okosan hozták létre. Sok más érdekes tény is van erről a városról, amelyeket a diákok felfedezhetnek.
További Storyboard That Tevékenységek
Maja, Inka és Azték Civilizációk
Próbáld ki 1 Hónapig
30 napos pénzvisszafizetési garancia Csak új ügyfeleknek Teljes ár a bevezető ajánlat után
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
