Óraterv Áttekintése
Minden államnak gazdag történelme van, amely meghatározza, hogyan ismerik ma. Az idővonal elrendezésével a hallgatók Oregon történetét kutatják, és létrehozzák az események ütemtervét . A hallgatóknak el kell gondolkodniuk azon, hogy mitől érdemes egy esemény valóban bekerülni az idővonalba, és képesnek kell lenniük részletek beépítésére az idővonalukra.
Az idővonal elrendezésének alternatívájaként kérje meg a tanulókat, hogy hozzanak létre egy ütemterv plakátot , amelyet beépítenek egy prezentációba vagy a galériába. Több feladatsort is hozzáadhat ehhez a feladathoz, hogy a hallgatók rengeteg lehetőséget kapjanak, és ennek megfelelően módosítsák az utasításokat.
Példák az oregoni történelem fontos eseményeire
1500-as évek: Az indián törzsek, például a Nez Perce lakják a földet.
1792: Robert Gray amerikai kapitány felfedezte a Columbia folyót, és hajójáról nevezte el.
1803: Aláírták a louisianai vásárlást, és két évvel később Lewis és Clark felfedezőket küldtek az új terület feltérképezésére. Építettek egy kis erődöt a Columbia folyó torkolatánál, és Clatsop erődnek hívták.
1840-es évek: A telepesek az oregoni ösvényen kezdtek megérkezni.
1859: Oregon a 33. állam lett február 14-én.
1877: A Nez Perce háború azután kezdődik, hogy a törzs ellenáll a földjükről, ahol aranyat fedeztek fel.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 4-6 cellás idővonalat Oregon történelmének fontos eseményeiről.
Diákutasítások
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Használja a mellékelt üres sablont, vagy szükség szerint adjon hozzá cellákat a saját sablonjához.
- Írja be az állam nevét a felső címsorba.
- A cím mezőben sorolja fel az eseményeket egymás után, és adja meg a megfelelő dátumokat.
- Írja le az eseményeket a leíró rovatban.
- Hozzon létre egy képet minden cellában, amely az eseményeket ábrázolja, megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Spóroljon gyakran!
Követelmények: Legalább 4 esemény, helyes dátumok, leírások és megfelelő illusztrációk az egyes eseményekhez.
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Események és Időpontjai | Az események választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A dátumok helyes. | A legtöbb program választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A legtöbb dátumok helyes. | Néhány esemény választott az idővonal jelentősek. Lehetnek hiányzó események vagy események, amelyek nem relevánsak. Túl sok dátumok hibás lehet. |
| Magyarázat / Leírások | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban pontosak és betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban többnyire pontosak, és megpróbálja betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | Számos kirívó pontatlanságok a magyarázatok és leírások az események. Lehet, hogy kevés vagy semmilyen betekintést int jelentőségét az események, illetve a szolgáltatott információ lehet, hogy túl kevés vagy hiányzik. |
| Angol Egyezmények | Vannak 0-2 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Vannak 3-4 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Jelenleg 5 vagy több hibát helyesírási, nyelvtani és mechanika. |
Óraterv Áttekintése
Minden államnak gazdag történelme van, amely meghatározza, hogyan ismerik ma. Az idővonal elrendezésével a hallgatók Oregon történetét kutatják, és létrehozzák az események ütemtervét . A hallgatóknak el kell gondolkodniuk azon, hogy mitől érdemes egy esemény valóban bekerülni az idővonalba, és képesnek kell lenniük részletek beépítésére az idővonalukra.
Az idővonal elrendezésének alternatívájaként kérje meg a tanulókat, hogy hozzanak létre egy ütemterv plakátot , amelyet beépítenek egy prezentációba vagy a galériába. Több feladatsort is hozzáadhat ehhez a feladathoz, hogy a hallgatók rengeteg lehetőséget kapjanak, és ennek megfelelően módosítsák az utasításokat.
Példák az oregoni történelem fontos eseményeire
1500-as évek: Az indián törzsek, például a Nez Perce lakják a földet.
1792: Robert Gray amerikai kapitány felfedezte a Columbia folyót, és hajójáról nevezte el.
1803: Aláírták a louisianai vásárlást, és két évvel később Lewis és Clark felfedezőket küldtek az új terület feltérképezésére. Építettek egy kis erődöt a Columbia folyó torkolatánál, és Clatsop erődnek hívták.
1840-es évek: A telepesek az oregoni ösvényen kezdtek megérkezni.
1859: Oregon a 33. állam lett február 14-én.
1877: A Nez Perce háború azután kezdődik, hogy a törzs ellenáll a földjükről, ahol aranyat fedeztek fel.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 4-6 cellás idővonalat Oregon történelmének fontos eseményeiről.
Diákutasítások
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Használja a mellékelt üres sablont, vagy szükség szerint adjon hozzá cellákat a saját sablonjához.
- Írja be az állam nevét a felső címsorba.
- A cím mezőben sorolja fel az eseményeket egymás után, és adja meg a megfelelő dátumokat.
- Írja le az eseményeket a leíró rovatban.
- Hozzon létre egy képet minden cellában, amely az eseményeket ábrázolja, megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Spóroljon gyakran!
Követelmények: Legalább 4 esemény, helyes dátumok, leírások és megfelelő illusztrációk az egyes eseményekhez.
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Események és Időpontjai | Az események választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A dátumok helyes. | A legtöbb program választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A legtöbb dátumok helyes. | Néhány esemény választott az idővonal jelentősek. Lehetnek hiányzó események vagy események, amelyek nem relevánsak. Túl sok dátumok hibás lehet. |
| Magyarázat / Leírások | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban pontosak és betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban többnyire pontosak, és megpróbálja betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | Számos kirívó pontatlanságok a magyarázatok és leírások az események. Lehet, hogy kevés vagy semmilyen betekintést int jelentőségét az események, illetve a szolgáltatott információ lehet, hogy túl kevés vagy hiányzik. |
| Angol Egyezmények | Vannak 0-2 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Vannak 3-4 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Jelenleg 5 vagy több hibát helyesírási, nyelvtani és mechanika. |
Hogyan Tos az Oregon történelmének idővonaláról
Hogyan segíthetünk a diákoknak értelmes eseményeket választani Oregon történelmi idővonalukhoz
Segítse a diákokat arra összpontosítani a jelentős pillanatokra, hogy megvitassák, mi tesz egy eseményt fontosabbá — például annak hatására az emberekre, helyekre vagy Oregon fejlődésére. Ösztönözze a kritikus gondolkodást, kérdezze meg a diákokat, hogy magyarázzák el, miért érdemel egy esemény helyet az idővonalukon.
Bátorítsa az agytornadozást osztályként
Indítson csoportos agytornadozást azzal, hogy felsorolja a lehetséges Oregon-történelmi eseményeket a táblán. Hívja fel a diákokat, hogy javasoljanak eseményeket, és beszéljék meg azokat együtt, segítve mindenkit ötletek generálásában a tankönyvi példákon túl.
Mutassa be, hogyan értékeljük az események fontosságát
Mutassa be gondolkodásmódját hangosan miközben eldönti, hogy egy eseményt be kell-e vonni. Kérdéseket tegyen fel, mint például: Megváltoztatta ez az esemény Oregon-t? Kik voltak érintettek? Mutassa meg, hogyan indokolják döntéseiket bizonyítékokkal.
Készítsen kiválasztási ellenőrzőlistát a diákokkal
Fejlesszenek ki közösen egy egyszerű ellenőrzőlistát (pl. Jelentős történelmi esemény volt-e? Sok embert érintett-e? Egyedi Oregonhoz kötött-e?). Használja az ellenőrzőlistát a diákoknak a végső idővonal eseményeinek kiválasztásához.
Nyújtson visszacsatolást és ünnepelje az átgondolt kiválasztásokat
Tekintse át a diákok által választott eseményeket, és kérje meg őket, hogy magyarázzák el döntéseiket. Adjunk pozitív visszajelzést az átgondolt választásokért, és ösztönözzük őket, hogy osszák meg tapasztalataikat az osztállyal, hogy inspirációt nyerjenek.
Gyakran ismételt kérdések az oregoni történelem idővonaláról
Melyek a legfontosabb események, amelyeket be kell mutatni az Oregon történelmi idővonalán a diákok számára?
Fő események, amelyeket az Oregon történelmi idővonalába be kell foglalni: az őslakos amerikai törzsek lakhelyei (1500-as évek), Robert Gray kapitány felfedezi a Columbia folyót (1792), Lewis és Clark expedíciója és a Fort Clatsop (1805), az első telepesek érkezése az Oregon Trailön (1840-es évek), Oregon államként való csatlakozása (1859), valamint a Nez Perce háború (1877). Ezek az események kiemelik az Oregon fejlődésének mérföldköveit.
Hogyan segíthetek a diákoknak egy érdekes Oregon-történelmi idővonal elkészítésében?
Bátorítsa a diákokat, hogy kutassanak fő eseményeket, használjanak idővonal vagy poszter sablont, írjanak világos leírásokat, és adjanak releváns képeket minden eseményhez. Több sablon lehetőségének bemutatásával és az instrukciók igazításával a különböző tanulási stílusokhoz az aktivitás érdekesebbé és hozzáférhetőbbé válhat.
Milyen hatékony módszer az Oregon-történet tanítására idővonalak segítségével 3-6. osztályban?
Hatékony módszer, ha a diákoknak idővonal projektet adunk, ahol kiválasztanak és illusztrálnak 4–6 kulcsfontosságú eseményt a helyes dátumokkal és leírásokkal. Ez a gyakorlati megközelítés fejleszti a chronológiai megértést, és ösztönzi a kutatást és a prezentációs készségeket, amelyek a 3-6. osztályos tanulóknak szólnak.
Miért fontos az Oregon Trail az állam történelmében?
Oregon Trail egy fő útvonal volt a nyugatra költöző telepesek számára az 1840-es években, ami jelentős népességnövekedéshez és végül az államhoz való csatlakozáshoz vezetett. Fontossága abban rejlik, hogy hogyan alakította az Oregon telepítését, kultúráját és gazdaságát.
Mit kell tartalmaznia egy diák által készített Oregon-történelmi idővonal feladatnak?
Egy diák által készített Oregon-történelmi idővonalnak legalább 4 eseményt kell tartalmaznia (a helyes dátumokkal), részletes leírásokat és megfelelő illusztrációkat minden eseményhez. A idővonalnak egymásutániságban kell lennie, és vizuálisan kell bemutatnia a kulcsfontosságú mérföldköveket.
További Storyboard That Tevékenységek
Oregoni Állami Útmutató
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
