Az egyes történetek főszereplői számos párhuzamot mutatnak, és még különböző időkben és helyeken is összekapcsolódnak. Ebben a tevékenységben a tanulók Venn-diagramot készítenek, amely három karaktert hasonlít össze és szembeállít egymással . A tanulók képeket és szavakat adnak hozzá a karakterek, tapasztalataik, személyiségük és érdeklődési köreik ábrázolására. Az oválisok külső részeit felhasználva azonosítani tudják a karakter egyedi tulajdonságait, tapasztalatait és tulajdonságait, az átfedő részekben pedig felsorolhatják a karakterek azonosságát. Az állványozáshoz a tanárok megkérhetik a tanulókat, hogy csak két karakterre összpontosítsanak, és a Venn-diagram ennek megfelelően módosítható.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen Venn-diagramot a könyv szereplőinek összehasonlításával.
Tanulói utasítások:
Követelmények:
Bátorítsa aktív részvételt azzal, hogy meghívja a diákokat, osszák meg Venn-diagramjaikat és magyarázzák meg indokaikat. Serkentsen tiszteletteljes párbeszédet és tegyen fel követő kérdéseket, hogy mélyítse a karakterek tulajdonságainak és motivációinak megértését.
Tájékoztassa a diákokat arról, mit vár el tőlük a bemutatás során—például hivatkozást konkrét bizonyítékokra a könyvből és figyelmes hallgatást társai iránt. Az elvárások tisztázása segít minden diáknak kényelmesen hozzájárulni.
Kérje meg a diákokat, hogy kapcsolják össze a karakterek tulajdonságait vagy helyzeteket saját életükkel. Személyes kapcsolatok teszik a beszélgetést tartalmasabbá és emlékezetesebbé.
Zárja le a beszélgetést kiemelve a fő hasonlóságokat és különbségeket, amelyeket megállapítottak. Vonzza be a diákokat, hogy reflektáljanak arra, hogyan segít a karakterek összehasonlítása mélyebben megérteni a történetet.
A diákok összehasonlíthatják és összevethetik a "Echo" karaktereit egy Venn-diagram létrehozásával, amely kiemeli minden karakter egyedi jellemzőit és közös tulajdonságait. A különbségeket a külső részekre, a hasonlóságokat az átfedő középső részre helyezzük. Képek és leíró szavak hozzáadása segít a tapasztalatok és személyiségek vizualizálásában.
Hatékony stratégiák közé tartozik grafikus szervezők, mint például Venn-diagramok, a karakterjellemzők megvitatása és mondatrészlet kezdő mondatok biztosítása. Bátorítsa a diákokat, hogy képeket és konkrét példákat használjanak a szövegből, így az elemzés érdekesebbé és hozzáférhetőbbé válik.
Foglalja magában neveket, képeket, karakterjellemzőket, tapasztalatokat, érdeklődési köröket és leíró szavakat minden karakterhez. A hasonlóságokat az átfedő részben tüntesse fel, a különbségeket pedig az oldalakon. A vizuális elemek, például jelenetek vagy attribútum ikonok fokozzák a megértést.
A tanárok felügyelhetik az összehasonlítást azzal, hogy két karakterrel kezdik, ami egyszerűbb, majd hozzáadják a harmadik karaktert, ahogy a diákok magabiztosabbak lesznek. Az Venn-diagramot ennek megfelelően módosítsák, és irányítsák a diákokat, hogy először a világos hasonlóságokra és különbségekre koncentráljanak.
Az összehasonlítás és ellentét segít a diákoknak magasabb szintű gondolkodási képességek fejlesztésében, olvasási megértésük javításában és a témák, valamint a karakterfejlődés mélyebb megértésében az olyan művekben, mint az "Echo".