A fontos témák lefedésekor elengedhetetlen, hogy minden hallgató megértse a közös terminológiát, hogy mindenki a tartalommal egy oldalon álljon. Ez lehetővé teszi az osztálybeszélgetések simább futtatását is, mivel a hallgatóknak megvan a szókincs a tartalom leírására. A szavak saját kifejezésben történő meghatározása a látványtervek mellett elősegíti a hallgatók perspektívájának áttekintését és az információk jobb megőrzését. Ebben a tevékenységben a hallgatók vizuális szótáblát készítenek egymás nyomás alatt álló szókincsével . Céljuk, hogy jeleneteket hozzanak létre, amelyek megmutatják a választott kifejezés különböző forgatókönyveit. A hallgatóknak az alábbiak közül legalább háromnak ki kell választaniuk táblájukat.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Mutassa be az együttes nyomás terminológiájának megértését az egyes kifejezések vizuális létrehozásával.
Élénkítse a szókincset szerepjáték tevékenységek szervezésével, ahol a diákok különböző csoportnyomás helyzeteket játszanak el. Ez segít a fogalmak internalizálásában és a való életbeli alkalmazás gyakorlásában.
Ossza szét a diákokat kis csoportokra, és minden csoportnak adjon egy csoportnyomás kifejezést. Adjon meg konkrét prompts, amelyek reális helyzeteket írnak le, így a diákok pontosan tudják, hogyan alkalmazzák a szókincset.
Bátorítsa a diákokat, hogy természetesen alkalmazzák a célnyelvi szókincset a beszélgetéseikben a jelenet során. Ez erősíti a megértést és a magabiztos használatot autentikus kontextusban.
Vezessen rövid vitát minden csoport bemutatása után. Kérje meg a osztályt, hogy azonosítsák a használt szókincset, és vitassák meg, mely stratégiák voltak hatékonyak a szituációban.
Ösztönözze a diákokat, hogy osszák meg személyes tapasztalataikat vagy megfigyeléseiket a szókincshez kapcsolódóan. Ez segít nekik látni a tanulás relevanciáját és fejleszteni az empátiát.
Kortársi nyomás az, amikor a korodbeliek megpróbálják befolyásolni döntéseidet, viselkedésed vagy tetteid, akár pozitívan, akár negatívan.
Vonjon be diákokat vizuális szókincs táblák használatával, ahol saját szavaikkal határozzák meg és ábrázolják a kortársi nyomás kifejezéseit, így könnyebben megértik.
Pozitív kortársi nyomás ösztönözheti a diákot, hogy tanuljon vagy csatlakozzon egy klubhoz, míg negatív kortársi nyomás nyomást gyakorolhat arra, hogy megszegje a szabályokat vagy veszélyes döntéseket hozzon.
Főbb kortársi nyomás szókincsek: kortársi nyomás, pozitív nyomás, negatív nyomás, agresszor, áldozat, határozott visszautasítás, testbeszéd, hideg váll, kifogás, ismétlődő rekord és passzív.
A vizuális szókincstábla egy tanítási eszköz, ahol a diákok saját szavaikkal határozzák meg a kifejezéseket és illusztrálják azokat, így jobban megjegyzik a jelentéseket és alkalmazzák a szókincset a való életben.