A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az eseményeket egy történetet. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti fontosabb eseményeket, és segít a diákok fejlesztésére nagyobb megértést irodalmi struktúrákat. Néha a diákok valóban van, hogy alaposan gondolja, hogy mely események jelentős fordulópontjait a telken.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív egy munka egy hat cellás storyboard tartalmazó nagy részét a telek diagram. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a kiválasztás sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás. További kihívást lenne diagram az egész könyvet, szintén jogosult Red Kajak, amely egy egészen más hangulata van.
Brady látja az új szomszéd, Mrs. DiAngelo, fogta vörös kajak ki a patak vele három éves fia. Tudja, hogy nem biztonságos, mert az árapály és a szél, de ez nem akadályozza őket.
Brady megtudja, hogy Mrs. DiAngelo és fia, Ben, hiányoznak, miután kiment a patak.
Brady és kutyája, Tilly, csatlakozzon a keresést az eltűnt DiAngelos. Carl és a többi mentők néz lefelé, míg Brady kialszik az övé.
Segítségével Tilly ösztönei, Brady azonban kevés Ben, de ő nem lélegzik! Brady próbál emlékezni, mi a teendő vészhelyzet esetén.
Brady emlékszik, mit mondott Carl ABC: ellenőrizze a légúti, ellenőrizze a légzés, ellenőrizze a vérkeringést. Kétségbeesetten végez CPR Ben és irányítja a hajót a part felé.
A mentősök találni Ben pulzusát. Brady tükrözi, hogy mi történt, és gondol a sors; töpreng, mi történt volna, hogy Ben, ha nem lett volna ott, hogy ellenőrizze a kis patakok. Rájön sosem lesz ugyanaz a személy, mert ő segített megmenteni az életét.
(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)
Hozzon létre egy vizuális telek diagram a kiválasztás Red Kayak.
Évfolyam 4-5
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner
A Tevékenység Típusa: Vegyük Diagramok és Elbeszélő Arcs
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Képek | Sejtek közé közvetítő kép események a megfelelő szakaszában a telek. A képek egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket egy vagy két képet, amelyek közvetítik az eseményeket helytelen szakaszában a telek. A legtöbb kép egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket három vagy több közvetítő kép események helytelen szakaszában a telek. Képek ábrázolják kisebb és inimportant pillanatok vagy nem tükrözik az alábbi leírásokat őket. |
| Telek Szöveg | A storyboard helyesen azonosítja mind a hat szakaszában a telek. A szöveg minden a hat sejtek rendesen lebontja a cselekmény eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, és magában foglalja a legfontosabb eseményeket, a könyv. | A storyboard tévesen azonosít egy vagy két lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek lebontja a legtöbb telek eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, de némelyikét elhagyhatja jelentős esemény a könyv. | A storyboard tévesen azonosít három vagy több lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek nem felel meg az eseményeket, hogy a színpadon. Összességében cselekmény leírása nem logikus. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani példaértékű. A szöveg tartalmazza kevés vagy nincs hiba. | Szöveg tartalmaz néhány jelentős hibákat helyesírási, nyelvtani. | Szöveg sok hibát helyesírási, nyelvtani. |
