A pH-skálán különféle anyagokat hasonlítanak össze, és meghatározzák, milyen savasak vagy bázikusak. Az 1-es érték egy erős sav, a 14-es érték pedig egy erős bázis. Ha egy anyag pH-ja 7, akkor azt mondják semlegesnek (nem savas vagy bázikus). Ebben a tevékenységben a hallgatók demonstrálják megértésüket a pH-skála saját változatának elkészítésével . A hallgatók összekapcsolják a savak és bázisok erősségét és a hozzájuk tartozó pH-értéket. Tartalmaznia kell azokat a színeket is, amelyeket az univerzális jelzőfény vált, amikor összekeverik egy anyaggal.
Alternatív megoldásként kérje meg a hallgatókat, hogy végezzék el ezt a feladatot, miután különböző anyagokat teszteltek a laboratóriumban. A hallgatók újrakészítik a pH-skálát a kiválasztott színek kiválasztásával a különféle tesztelt anyagokhoz.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Készítsen vizuális ábrázolást a pH-skálaról.
Vedd fel a diákokat azzal, hogy általános háztartási tárgyakat építs be a pH-óra során.
Gyűjts össze olyan tárgyakat, mint a ecet, citromlé, szódabikarbóna-oldat, szappan és csapvíz. Ezek biztonságosak, ismertek és különböző pH értékekkel rendelkeznek.
Segíts a diákoknak nyomon követni az eredményeket címkézéssel a poharak vagy mérőedények feliratozásával. Ez csökkenti a zavarodottságot és egyszerűsíti a tevékenységet.
Kérd meg a diákokat, hogy találgassák, vajon minden folyadék savas, semleges vagy lúgos. Ez növeli a kíváncsiságot és ösztönzi a kritikus gondolkodást.
Hagyja a diákokat, hogy adjanak univerzális indikátor cseppeket minden folyadékhoz, és figyeljék a színváltozást. Hasonlítsák össze az eredményeket a pH színskálával együtt.
Lead a discussion on why certain household items are acidic or basic, and how this relates to their everyday uses. Connect science to students' lives!
pH skála egy eszköz arra, hogy mérjük, mennyire savas vagy bázikus egy anyag, 1-től (erős sav) 14-ig (erős bázis), ahol 7 semleges. Középiskolai tudományban a diákok használják anyagok osztályozására és kémiai tulajdonságok megértésére.
A diákok létrehozhatnak egy vizuális pH skálát, színezett dobozokat használva, hogy bemutassák, hogyan változik egy univerzális indikátor színe minden pH értéknél, és képeket mellékelve a gyakori anyagokról, amelyek illeszkednek az egyes pH tartományokhoz.
Egy univerzális indikátor vörösre változik erős savaknál (alacsony pH), zöldre neutrálisnál (pH 7), és kékre vagy lila színre erős bázisoknál (magas pH). A színek segítenek az anyag savasságának vagy bázisságának azonosításában.
Példák közé tartozik a citromlé (sav, pH ~2), a (semleges, pH 7), és a szódabikarbóna (bázis, pH ~9). Ezek segítenek a diákoknak összekapcsolni a pH skálát a való életben található tárgyakkal.
Savak alacsony pH-val rendelkeznek (1–6), bázisok magas pH-val (8–14), és semleges anyagok pH 7. A savak savanyú ízűek, a bázisok csúszósak, és a semleges anyagok sem savasak, sem bázikusak.