Az egyik akadály az új spanyol diákok leküzdeni a tanulás, hogy kifejezzék magukat, és igényeiket egy idegen nyelvet. Miután egy listát hasznos osztálytermi kifejezéseket a hallgató az első lépés, de azon túl, hogy a hallgató gyakorlat segítségével, és belsővé azok jelentését. Míg a közös kifejezések az alábbi táblázatban is fel lehet használni a tanár, ezek gyakran szükség a diákok. Hasonló a listát a közös tanár kifejezést, ez a lista is könnyen alakíthatóak a speciális tantermek és helyzetekben.
Utasítsd a tanulókat, hogy hozzon létre elkülönített jeleneteket ábrázoló különböző és reális hallgatói igényeket. Minden jelenet kell megcélozni az egyik gyakori osztálytermi kifejezések közül, vagy azokat, amelyeket a tanár. Létrehozása után több jelenet, a diákok társítani és írd a megfelelő kifejezést az alábbiakban minden cellában. Egyéb szókincs a modell korlátozott, feltéve, hogy ezek a kifejezések egy részét a diák kezdeti expozíciós spanyol. Azonban, ha a diákok sokkal fejlettebb, akkor is több párbeszéd vagy elbeszélés.
| Tanterem kifejezések - Student | |
|---|---|
| ¿Cómo se kocka ...? | Hogy mondod…? |
| ¿Cómo se hozzáír ...? | Hogyan helyesírás ...? |
| ¿Que quiere decir ...? | Mit jelent? |
| Más lento, porfavor. | Lassabban, kérem. |
| ¿Puedes explicar en Inglés porfavor? | Meg tudja magyarázni angolul, kérem? |
| ¿Puedo ir al baño? | Elmehetek a fürdőszobába? |
| ¿Puedo Beber agua? | Kaphatok egy pohár vizet? |
| No se. | Nem tudom. |
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Modellezze minden nap a spanyol kifejezések használatát, hogy a diákok lássák őket működés közben. Rendszeres expozíció segít a diákoknak kényelmesebben használni a kifejezéseket természetesen az osztályban.
Teessen ki színes posztereket vagy kötőhártya diagramokat a szobában a kulcsfontosságú kifejezésekkel. Ez a vizuális támogatás bizalmat ad a diákoknak és gyors referenciát nyújt, amikor segítségre van szükségük a kifejezés kifejezésében.
Indítsa az órát egy rövid tevékenységgel, ahol a diákok egy új kifejezést használnak, például szerepjáték vagy hívás- és válaszjáték. Konzekvent gyakorlás automatikussá teszi a kifejezések használatát és megerősíti a tanulást.
Párosítson minden kifejezést egy kézmozdulattal vagy gesztussal. Kinestetikus tevékenységek emlékezetessé teszik a kifejezéseket a sokféle tanulók számára, és szórakoztatóvá teszik a rutint.
Ismerje el és dicsérje a diákokat minden alkalommal, amikor a tantermi kifejezéseket a kontextusban használják. Pozitív megerősítés ösztönzi a kockázatvállalást és támogató nyelvi környezetet teremt.
Alapvető spanyol tantermi kifejezések közé tartozik: ¿Cómo se dice…? (Hogy mondják…?), ¿Cómo se escribe…? (Hogy írják…?), ¿Qué quiere decir…? (Mit jelent…?), Más lento, por favor (Németül, kérlek), ¿Puedes explicar en inglés, por favor? (El tudnád magyarázni angolul, kérlek?), ¿Puedo ir al baño? (Kimehetek WC-re?), ¿Puedo beber agua? (Iszok egy keveset?), és No sé (Nem tudom).
A tanárok segíthetnek azzal, hogy a diákokat olyan jeleneteket alkotni ösztönzik, amelyekben kulcsfontosságú tantermi kifejezéseket használnak, bátorítják a szerepjátékot és összekapcsolják minden kifejezést való életbeli tantermi szükségletekkel. A kontextusban való gyakorlás segít a diákoknak a nyelvet elsajátítani.
A legjobb mód a ismétlés használata, a kifejezések vizuális vagy szcenárióhoz való kötése, és azok aktív használata az órán. A kártyák készítése és a csoporttársakkal való gyakorlás is megerősíti a memorizálást.
A tantermi kifejezések megtanulásával a diákok képesek kommunikálni szükségleteiket, kérdéseket feltenni és magabiztosabban részt venni a spanyol nyelvben. Ez alapot teremt a további nyelvtanuláshoz és a függetlenséghez az osztályteremben.
Igen, ezek a kifejezések könnyen alakíthatók adott osztályok vagy helyzetek szerint az új kifejezések hozzáadásával vagy a diákok nyelvi szintjéhez igazítva, így sokoldalúan felhasználhatók különböző oktatási igényekhez.