Létrehozása igenlő, tú parancs formájában rendszeres igék egyszerű. Ez a parancs formájában használja az El, ella, Ud. formájában jelen idő. Bár egyszerű, néha a diákok zavaros ugyanazt szó két nagyon különböző célokra. Hogy segítsen nekik egyértelműen illusztrálják, és láthatóvá alkotó ezeket a parancsokat, a diákok dolgoznak a Grid storyboard szokni a folyamatot.
Az első oszlopban, a diákok meg kell oldania a típusú ige használják címpecsét (ige kategória), valamint a főnévi spanyol és angol nyelven a szervezetben a sejt. A diákok a cél a különböző ige kategóriát az egyes sorban, például egy -ar, egy -er, és egy -ir ige. Az egyik ilyen ige kategória legyen csomagtartó igék. A második oszlopban, a diákok illusztrálják az El, ella, Ud. formájában jelen idő a kiválasztott ige. Aztán az utolsó oszlop, a diákok egy egyszerű jelenet használni a parancsot forma minden ige. A beszéd buborék, az egyik karakter a jelenet kell használni a parancsot, így gyakorló parancs formájában, valamint a kontextusba helyezéssel.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Negatív te neked parancsok nehezebben mennek a tanulóknak, de érdekes tevékenységek segítenek nekik megjegyezni a szabályokat és alkalmazni azokat a kontextusban. Használjon interaktív módszereket a tanulók önbizalmának és megértésének növelésére.
Magyarázza el, hogy a negatív te neked parancsok esetében a diákok az jelen idő első személyű alakjával kezdik, elhagyják az -o végződést, és -es-t adnak az -ar igékhez, vagy -as-t az -er/-ir igékhez. Emelje ki a kivételeket és az irregulárisokat a világos magyarázat érdekében.
Írjon néhány gyakori igét a táblára, és járja végig a folyamatot együtt. Használjon olyan igéket, amelyeket a diákok már ismernek, mint például hablar (ne beszélj), comer (ne egyél), és escribir (ne írj). Világosan mutassa be minden lépést.
Biztassa a diákokat, hogy párokban adják és fogadják el a negatív parancsokat flashkártyákkal vagy való életbeli osztálytermi helyzetekkel. Ösztönözze őket, hogy játsszák el a parancsokat a fokozott elköteleződés és a kontextus érdekében.
Kérje meg a diákokat, hogy illusztrálják a negatív parancsokat egy képregényben vagy storyboardban. A kontextus vizualizálása segít a tanulóknak összekapcsolni a jelentést és a használatot, megkönnyítve a szabályok megjegyzését.
The affirmative tú command in Spanish tells someone you’re familiar with to do something. To form it for regular verbs, use the él, ella, Ud. form of the present tense.
To create a Spanish tú command for regular verbs, start with the infinitive, conjugate it to the él, ella, Ud. present tense form, and use that as your command. For example, hablar becomes habla.
A simple classroom activity is to use a Grid storyboard where students categorize verbs, conjugate them to the present tense, and create scenes using the affirmative command form in context.
Students often confuse the tú command form because it shares the same conjugation as the él, ella, Ud. present tense, making it easy to mix up with statements rather than commands.
Boot verbs are verbs that have stem changes in the present tense. When forming tú commands, use the él, ella, Ud. form including the stem change, like pensar → piensa.