A diákok szívesen megmutatják, mennyit tanultak az atomi szerkezetről vagy más tudományos témáról, ha olyan játékot készítenek, amely próbára teszi saját és osztálytársaik tudását! A diákok létrehozhatják a társasjátékot egy egység végső értékeléseként, majd együtt játszva ünnepelhetik az egység végét ! A tanár kinyomtathatja és laminálhatja a játékokat, és beállíthatja őket a terem különböző állomásain, így a diákok körbejárhatják és kipróbálhatják mindegyiket. Ez egy nagyszerű kiegészítője lehet egy tudományos vásárnak is.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, nézze meg játékplakát sablonjainkat !
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Esedékesség:
Cél: Készíts egy társasjátékot, amely megmutatja az atomstruktúrával vagy más tudományos témával kapcsolatos ismereteidet!
Tanulói utasítások:
Igazítsa a játék összetettségét az 2–8. osztály számára, egyszerűbb szabályok és szókincs használatával. Az tartalom személyre szabásával biztosítható, hogy a különböző szinteken lévő diákok maradjanak elfoglaltak és sikeresen tanuljanak.
Válasszon olyan témákat, mint a vízkör, mágnesek vagy növényi részek a fiatalabb diákok számára. Ez a játék mind hozzáférhetőbbé, mind relevánsabbá teszi az osztály számára.
Adj hozzá élénk képeket és színkódokat, hogy a diákok könnyen azonosíthassák a tábla vagy kártyák részeit. A vizuális jelek támogatják a megértést kezdő olvasóknál.
Írjon rövid, lépésről lépésre szóló utasításokat, és határozza meg világosan a célt. A rövid iránymutatások segítenek a diákoknak önállóan játszani.
Bátorítsa a diákokat, hogy párokban vagy kis csoportokban dolgozzanak, hogy elősegítse a csapatmunkát. A csoportos játék fejleszti a társadalmi készségeket és fenntartja mindenki részvételét.
A diákok saját társasjátékot tervezhetnek úgy, hogy válasszanak egy tudományos témát, például az atom szerkezetét, készítenek egy játéktáblát utasításokkal és szimbólumokkal, kérdéskártyákat és zsetonokat állítanak össze. Ez a gyakorlati tevékenység segít megerősíteni a fogalmakat és ösztönzi az együttműködést a tanulás során.
Válasszon egy sablont, adj hozzá egyedi utasításokat és vizuális elemeket, készíts kérdés- vagy feladókártyákat, előkészíts zsetonokat, majd nyomtatással és laminálással készítsd el az anyagokat. Állítsd fel a játékokat állomásokon, hogy a diákok játszhassanak és tanulhassanak egymástól.
A játék készítése lehetővé teszi a diákok számára, hogy kreatívan bemutassák a megértést, alkalmazzák a tudást és átismételjék a kulcsfontosságú fogalmakat csoporttársaikkal. Elősegíti az elkötelezettséget, a kritikus gondolkodást és a mélyebb anyagmegértést a hagyományos teszteknél hatékonyabb módon.
Online vagy oktatási forrásokon keresztül találhat játéktábla sablonokat, amelyek segítik a diákokat az indulásban és a személyre szabásban bármilyen tudományos témához. Ezek a sablonok megkönnyítik a kezdést és a saját játékok készítését.
A házi készítésű tudományos játékok növelik az elkötelezettséget, ösztönzik a kreativitást, támogatják a csapatmunkát és segítenek a diákoknak tartalom átismétlésében szórakoztató és interaktív módon. Alternatív értékelési módszert kínálnak a tanulók tudásának felmérésére is.