"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Mivel a diákok olvasni, egy storyboard is szolgálhat hasznos karakter referencia napló. Ez a napló (más néven egy karakter térkép) lehetővé teszi a diákok felidézni lényeges információkat fontos karakter. Amikor olvasott regény, kis attribútumokat és részletek gyakran válnak fontos, mint a cselekmény előrehaladtával. A karakter feltérképezése , a diákok rögzíti az információt, segítve őket követi végig, és elkapni a finomságok, amelyek az olvasást élvezetesebbé!
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy karaktert a fő karakterek számára.
Évfolyam 6-8
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi, Partner, Vagy a Csoportos
A Tevékenység Típusa: Karakter Térkép
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek mindegyike alkalmas a könyv karaktereket. Ezek tükrözik erős megértése a könyv legfontosabb karakter. | A legtöbb a karakterek és jelenetek megfelelnek a könyv karaktereket. Ezek tükrözik a feltörekvő megértése a könyv legfontosabb karakter. | Sok a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. A projekt tükrözi a megértés hiánya a fő karakter. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Az információk nagy része a hangok hiányos és / vagy helytelen és irreleváns. |
| Erőfeszítés és Szerkesztése | A munka befejezése után alapos és tiszta. Helyesírási és nyelvtani helyességét. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. A szöveg tartalmaz néhány hibát, helyesírási és / vagy nyelvtani. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. A szövegben sok hiba van helyesírási és / vagy nyelvtani. |
Mivel a diákok olvasni, egy storyboard is szolgálhat hasznos karakter referencia napló. Ez a napló (más néven egy karakter térkép) lehetővé teszi a diákok felidézni lényeges információkat fontos karakter. Amikor olvasott regény, kis attribútumokat és részletek gyakran válnak fontos, mint a cselekmény előrehaladtával. A karakter feltérképezése , a diákok rögzíti az információt, segítve őket követi végig, és elkapni a finomságok, amelyek az olvasást élvezetesebbé!
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy karaktert a fő karakterek számára.
Évfolyam 6-8
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi, Partner, Vagy a Csoportos
A Tevékenység Típusa: Karakter Térkép
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek mindegyike alkalmas a könyv karaktereket. Ezek tükrözik erős megértése a könyv legfontosabb karakter. | A legtöbb a karakterek és jelenetek megfelelnek a könyv karaktereket. Ezek tükrözik a feltörekvő megértése a könyv legfontosabb karakter. | Sok a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. A projekt tükrözi a megértés hiánya a fő karakter. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Az információk nagy része a hangok hiányos és / vagy helytelen és irreleváns. |
| Erőfeszítés és Szerkesztése | A munka befejezése után alapos és tiszta. Helyesírási és nyelvtani helyességét. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. A szöveg tartalmaz néhány hibát, helyesírási és / vagy nyelvtani. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. A szövegben sok hiba van helyesírási és / vagy nyelvtani. |
Növelje a diákok megértését karaktertérképek használatával, mint központi eszközt egy regény tanulmánya során. A karaktertérképek segítenek a diákoknak vizualizálni a kapcsolatokat, nyomon követni a változásokat, és mélyíteni az értelmezést az olvasás közben.
Mutassa be a folyamatot egy üres karaktertérkép vetítésével, amit közösen töltenek ki az első fejezetek adataival. Gondolkodjon hangosan, amikor eldönti, milyen tulajdonságokat vagy információkat vegyen figyelembe, ez segíti a diákokat megérteni, mire figyeljenek.
Bátorítsa a diákokat, hogy frissítsék karaktertérképeiket minden olvasási szakasz után. Ez a folyamatos feladat segít megőrizni a főbb részleteket és megerősíteni a karakterfejlődést a regény során.
Hívja meg a diákokat, hogy osszák meg karaktertérképeiket kiscsoportokban vagy az osztály előtt. Használja ezeket a térképeket gazdag beszélgetések elindítására a karaktermotivációkról, kapcsolatokról és a változásokról az idő múlásával.
Kérje meg a diákokat, hogy írjanak rövid reflexiót arról, mit tanultak a karakterekről a térképeikről. Ez a tevékenység segít felmérni az értelmezést, és ösztönzi a gondos elemzést.
Karaktertérkép egy vizuális szervező, amely segít a diákoknak nyomon követni a fő jellemzőket, a kapcsolatokat és a fejleményeket minden karakter esetében a történetben. A The Graveyard Book-nál egy karaktertérkép lehetővé teszi a diákok számára, hogy megértsék a karakterek szerepét, kapcsolataikat és jelentőségüket a regényben.
A tanárok irányíthatják a diákokat, hogy azonosítsák a főbb karaktereket, képeket vagy szimbólumokat válasszanak a reprezentálásukhoz, és kitöltik a szekciókat a karakterjellemzőkről, az interakciókról a főszereplővel és a narrátor nézőpontjáról. Ez a tevékenység egyedül, párokkal vagy csoportokban is elvégezhető az együttműködő tanulás érdekében.
A Nobody Owens esetében a kulcsfontosságú jellemzők közé tartozhat a kíváncsiság, bátorság, kedvesség és alkalmazkodóképesség. A diákoknak meg kell jegyezniük az érzést, hogy tartoznak valahová, a fejlődést a történet során, és az egyedi neveltetését a temetőkertben.
Karaktertérkép segít a középiskolás diákoknak összetett információk rendszerezésében, a részletek felidézésében és a finom karakterfejlődések felismerésében. Növeli a megértést, az elköteleződést és a képességet az irodalmi elemek elemzésére.
A diákoknak fel kell tüntetniük karakterjellemzőket, le kell írniuk, hogy minden karakter hogyan lép kölcsönhatásba a főszereplővel, és meg kell magyarázniuk a narrátor hozzáállását. Releváns jelenetek vagy háttér információk hozzáadása mélyebb megértést eredményezhet.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár