https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/tornák-esése-jewell-parker-rhodes
Tornyok Leomlása – Jewell Parker Rhodes

A tízéves Deja ötödik osztályba kezd egy új iskolában. Otthon kemények a dolgok: Pop mindig beteg és szomorú, Ma mindig dolgozik, Deja pedig mindig gondoskodik öccséről és húgáról, miközben Pop alszik. Családja egy ideje hajléktalan, és a lepusztult Avalon hajléktalanszálló egyik szobájában él. Új iskolája más, mint Deja bárhol máshol, és Deja közelmúltbeli oktatása örökre megváltoztatja az ő és barátai és családja életét. A Towers Falling egy csodálatos történet, amely a szeptember 11 -i tizenötödik évforduló körül játszódik, és érzékeny, ugyanakkor informatív eszköz arra, hogy tanítsa a diákokat az Egyesült Államok történetének tragikus és fontos időszakáról.


Tanulói tevékenységek a következőhöz: Leomló Tornyok



Towers Falling Summary

A nyár folyamán Deja családja beköltözött az Avalon Family Residence -be, egy fantasztikus nevű hajléktalanszállóba, de ez nem volt más, mint díszes. Deja és családja, Ma, Pop, Ray kistestvére és Leda kishúga egyetlen szobában osztoznak. Pop mindig az ágyban, Ma pedig mindig dolgozik, ami miatt Deja legtöbbször a testvérei felett marad. Amikor elkezdődik az iskola, Deja ismét az új lány, ezúttal a Brooklyn Collective Elementary School -ban, nem akar beilleszkedni. Nem akar ott lenni. Tanára, Miss Garcia idegesnek, de barátságosnak tűnik, és azt mondja az osztálynak, hogy a tananyag idén új és progresszív lesz, de Deja nem egészen érti, mit jelent ez. Csak arra tud gondolni, hogyan nem ebédel, és hogyan reméli, hogy nem kell esszét írniuk a nyári vakációról.

Az iskola első napján Deja megismerkedik Bennel, egy másik új szemüveges és rövid hajú gyerekkel, és Sabeen -nel, egy barátságos lánnyal, aki mindig sálat visel a feje körül. Adnak neki néhány ebédet, és nem törődnek vele, hogy hajléktalan; habár Deja eleinte küzdött ellene, rájön, hogy a két gyerek a barátja akar lenni, és ez rendben van vele. Amikor az osztály szeptember 11 -én elkezdi megismerni a 15 évvel ezelőtti történelmi eseményt, Deja nem tudja, miről beszél. Zuhannak a tornyok? Terroristák? Vajon miről szól ez az egész, és hogyan hat rám, kíváncsi. Nem érti, miért kellett régen tanulniuk valamit. Miss Garcia együtt dolgozik az osztállyal, hogy megértse, hogyan, bár mindenki más, mi mindannyian egy kis társadalmi egység részei vagyunk, amely egy nagyobb társadalmi egység része, stb. Az osztályteremben mindenki New York része, amely Amerika része, és ez a kapcsolat mindenki számára közös az osztályteremben.

Amikor Pop megtudja, hogy az iskola tanít a szeptember 11 -én történt eseményekről, eljön az iskolába, hogy beszéljen Miss Garciával, és azzal fenyegetőzik, hogy kivonja Deja -t a Brooklyn Collective -ből. Deja el van keseredve, és nem akarja elhagyni barátait, közösségi egységét és Miss Garciát. Szeptember 11 -ről szeretne tanulni, még akkor is, ha apja nem akarja. Amikor Deja aznap elhagyja az iskolát, rájön, hogy apja meggondolta magát, de ő még mindig nem hajlandó beszélni a tornyokról és az aznapi történésekről. Amikor egy pillanatra egyedül van a szobában, Deja kinyitja a bőröndöt, amelyet mindig lát, hogy apja hordozza. Belsejében munkaruha, törött zseblámpa, walkie -talkie, apja és két másik férfi képe, poros pénztárca és névcímke található. Amikor Deja meglátja a névtáblát, végre megérti: apja az egyik toronyban dolgozott. Ott volt aznap. Mindent látott. Deja eltette a bőröndöt, és úgy döntött, hogy többé nem említi a tornyokat, mert nem akarta tovább idegesíteni az apját.

Deja nem tudja kiverni a fejéből azt a videót, amelyet Ben mutatott neki napokkal ezelőtt, de úgy dönt, egyszerűen meg kell látogatnia azt a helyet, ahol egykor a tornyok álltak. Ő és Ben kihagyják az iskolát, és metróval mennek az emlékműhöz. Amíg ott van, Deja látja, hogy sok ember bánkódik, sőt hall néhány történetet, amelyeket az embereknek meg kell osztaniuk. A víz vonzza. A nevek vonzzák. Most már megérti, és többet szeretne látni. Amikor egy rendőr megkérdezi Deja -t és Benet, hogy együtt vannak -e felnőttel, a két gyerek visszaszalad a metróba, és hazamegy.

Amikor hazatér, Pop vár rá. Nem haragszik, aggódik. Készen áll arra, hogy elmondja Deja történetét. Deja megtudja, hogy apja biztonsági őr volt az északi toronyban, amikor a gépek lecsaptak, és hogy a képen látható két férfi a barátai és munkatársai voltak. Barátai felmentek a liftbe, hogy segítsenek az embereknek, míg Pop lépcsőn lépett, és ez a döntés végül megmentette az életét. Pop mesélt Deja -nak arról, hogyan segített le egy öregasszonyt a lépcsőházban, és hogy a legalján voltak, amikor az Északi torony összeomlott körülöttük. Ez volt a legszörnyűbb dolog, amit valaha tapasztalhatott, és nem gondolta, hogy Deja elég idős ahhoz, hogy ismerje az adott nap részleteit. Valójában nem gondolta, hogy valaki elég idős ahhoz, hogy ismerje a részleteket, de tudta, hogy ezt meg kell osztani. Pop bűntudata amiatt, hogy aznap nem tudott segíteni a barátainak és a toronyban tartózkodó embereknek, tizenöt éve evett vele, és most e bűntudat miatt beteg és depressziós, és nem tud gondoskodni saját családjáról. Deja új megvilágításban látja apját, és hősként gondol rá. Azt mondja az apjának, hogy jobban lesz, a dolgok jobbak lesznek.

Deja és családja újra összeszedik magukat. Támogatott lakásba költöznek, ami nem nagyszerű, de minden bizonnyal lépés a jó irányba. Deja és barátai közelebb állnak, mint valaha, és úgy érzi, hogy van egy igazi társadalmi egysége, amelyre számíthat. Deja elmondja apjának, hogy szeretne egyszer elmenni vele a szeptember 11 -i emlékműre, és tényleg szánjon rá időt, hogy megnézze vele. Tudja, hogy egyszer majd megteszik.

Szeptember 11. nagyon nehéz tantárgy a gyerekeknek. Deja apjához hasonlóan a tanárok és a szülők is azzal a kérdéssel küszködnek, hogy hány éves korban szabad elmondani a gyerekeknek, hogy mi történt azon a gyönyörű, napsütéses szeptemberi reggelen? Hány éves kortól szabad kitenni őket egy ilyen tragédiának? A válasz még mindig nem világos, de a Jewell Parker Rhodes's Towers Falling kétségtelenül tökéletes erőforrás minden olyan osztályteremben, amely ezt a nehéz témát veszi fel. Ez egy történelmi szépirodalmi regény, amely összehozza az embereket egy olyan időszakban, amikor a cél az volt, hogy széttépjék őket.


Alapvető kérdések a leomló tornyokhoz

  1. Mi történt szeptember 11 -én?
  2. Hogyan hatott a szeptember 11 -én Deja családjára és barátai családjára?
  3. Miért fontos megismerni a történelem legnehezebb időszakait is?

Hogyan vitassuk meg a 9/11-i eseményeket fiatalabb diákokkal

1

Gyengéd Bevezető

Az elején magyarázd el, hogy egy kulcsfontosságú történelmi eseményről fogsz beszélni. Ragaszkodjon ahhoz, hogy ez egy komoly téma, amely szomorúságot vagy zavartságot okozhat másokban. Ösztönözze a diákokat, hogy figyelmesen hallgassanak és legyenek tisztelettudóak, miközben megbeszélik a történelmi eseményeket, mivel ezek nagyon fontosak az ország és az emberek számára.

2

Koncentrálj az Alapokra

Adjon tömör beszámolót a történtekről. Említse meg, hogy a terroristák hogyan térítettek el repülőgépeket, és zuhanták le őket Washington DC és New York-i tornyokba, aminek következtében sok ember vesztette életét, és sokan mások traumákat és sérüléseket szenvedtek. Mielőtt megadná ezeket a részleteket, győződjön meg arról, hogy a tanulók tisztában vannak azzal, hogy mit jelentenek a gépeltérítés, a terroristák, a balesetek és a támadások, mivel ezek a történet jelentős részét képezik.

3

Beszéljen a Hősiességről és a Bátorságról

Beszéljen a bátor mentőkről, tűzoltókról, rendőrökről és azokról a rendes személyekről, akik segítséget nyújtottak a támadások alatt és után is. Kérdezd meg a tanulókat, mi az első dolog, ami vészhelyzetben történik, és hogyan kell megközelíteni egy ilyen helyzetet. Bátorítsd őket, hogy tanulják meg, hogyan viselkedjenek ilyen helyzetekben, és hogyan segíthetnek magukon és másokon.

4

Ösztönözze az Empátiát és az Együttérzést

Beszéljetek arról, hogy mennyire értékes, ha kedvesek és segítőkészek lenni egymással, különösen nehéz körülmények között. Bátorítsa a tanulókat, hogy legyenek érzékenyek, miközben másokkal megvitatják ezeket a témákat, és próbálják megérteni a nézőpontjukat.

5

Elmélkedni és Megbeszélni

Mondja el a tanulóknak, hogy bármilyen kérdést feltehetnek, amit akarnak, és tisztázza a zavarodottságukat. Természetesen a fiatalabb diákoknak sok kérdésük lesz ezzel az eseménnyel kapcsolatban, így a tanárok minden kérdésre barátságosan válaszolhatnak, hogy a diákok ne habozzanak. Gondolja át az összes olyan információt, amelyet a tanulók eddig megtanultak, és beszéljen arról, hogyan érzik magukat az információ megismerése után.

Gyakran ismételt kérdések a tornyok leomlásával kapcsolatban

A Towers Falling igaz történet?

Bár a Towers Falling a történelem valós időszakában játszódik, maga a történet kitalált. A 9/11-i támadások azonban sok emberre olyan hatással voltak, mint a történet szereplőire.

Mi van Deja apjának bőröndjében a Towers Fallingban ?

Amikor Deja kinyitja apja bőröndjét, mindenféle dolgot felfedez, amit az apja megmentett szeptember 11-étől, mint például: munkaruha, törött zseblámpa, névcímke és egy kép, amelyen az apja két másik férfival látható.

Miért megy Deja arra a helyre, ahol egykor az ikertornyok álltak?

Miután Ben bemutatott Dejának egy videót a támadásról, és miután látta apja bőröndjének tartalmát, Deja úgy dönt, hogy saját magának kell megnéznie az oldalt.

További óraterveket és ehhez hasonló tevékenységeket találhat angol nyelvű művészetek kategóriánkban!
Az Összes Tanári Forrás Megtekintése
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/tornák-esése-jewell-parker-rhodes
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában