A Nyugati Régió Természeti Erőforrásai

Ez Storyboard That a tevékenység a tanár részéről útmutató USA Régiók: Nyugat




Tevékenység Másolása*


Tevékenység Áttekintése

A természeti erőforrás a természetben előforduló dolog, amelyet olyan termékek előállítására használnak, amelyek hozzájárulnak a régió gazdaságához. A nyugati régió természeti erőforrásainak egy része fa, só, ananász, burgonya, olaj és különféle ásványi anyagok. Ehhez a tevékenységhez a diákok létrehoznak egy 3-5 sejtes póktérképet, amely szemlélteti a különböző nyugati természeti erőforrásokat . A póktérképek kiváló eszköz a diákok szisztematikus és vizuális rendszerezésében. A megkülönböztetés érdekében a tanárok dönthetnek úgy, hogy bizonyos számú cellát adnak a hallgatóknak a létrehozáshoz, vagy a diákokat 3, 4 és 5 cellák közül választhatják.


Tevékenység Másolása*


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)


Határidő:

Cél: Hozzon létre egy 3-5 sejtes póktérképet, amely ismerteti a nyugati természeti erőforrásokat.

Tanulói utasítások:

  1. Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
  2. Írjon minden fejlécbe egy természeti erőforrást.
  3. Hozzon létre egy illusztrációt, amely az egyes fejléceket ábrázolja a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
  4. Írjon rövid összefoglalót az egyes címsorokról / természeti erőforrásokról az ábra alatti helyre.
  5. Spóroljon gyakran!

Követelmények:



Tevékenység Másolása*



Hogyan Kapcsoljuk Össze a Természeti Erőforrásokat a Globális Fenntarthatósággal?

1

Bevezetés a Természeti Erőforrásokba és a Globális Fenntarthatóságba

Kezdje a természeti erőforrások fogalmának és a globális fenntarthatóság fontosságának bemutatásával. Magyarázza el, hogy az emberi tevékenységek milyen hatással lehetnek a környezetre, és a felelős erőforrás-gazdálkodás szükségességét.

2

Kutatás és Kutatás

Útmutató a diákoknak a különféle helyi és globális természeti erőforrások felfedezésében, valamint azok fenntarthatóságra gyakorolt ​​hatásában. Ez magában foglalhatja a megújuló és nem megújuló erőforrások, a vízkörforgás és az ökoszisztémák megvitatását. Ösztönözze a tanulókat, hogy végezzenek kutatást konkrét természeti erőforrásokról és azok fenntarthatósági vonatkozásairól. Ez történhet egyénileg vagy kis csoportokban, minden csoport más erőforrásra összpontosítva.

3

Vita és Kritikai Gondolkodás

Vonja be a tanulókat egy beszélgetésbe az erőforrás-felhasználással és a fenntarthatósággal kapcsolatos etikai és erkölcsi megfontolásokról. Ösztönözze a kritikus gondolkodást a fenntarthatatlan gyakorlatok következményeiről. Elősegítheti a vitákat vagy a csoportos megbeszéléseket, ahol a tanulók megoszthatják tapasztalataikat és véleményüket arról, hogy a természeti erőforrások felhasználása hogyan befolyásolja a globális fenntarthatóságot.

4

A Természeti Erőforrások Összekapcsolása a Globális Fenntarthatósággal

Segítsen a tanulóknak kapcsolatot teremteni az általuk kutatott természeti erőforrások és a globális fenntarthatóság tágabb fogalma között. Beszéljétek meg, hogyan járulhat hozzá a felelős erőforrás-gazdálkodás olyan globális erőfeszítésekhez, mint például az Egyesült Nemzetek Fenntartható Fejlődési Céljai. A tanulók készítsenek prezentációkat, jelentéseket vagy vizuális segédleteket, hogy bemutassák az összefüggéseket az egyes természeti erőforrások és azok környezetre és társadalomra gyakorolt ​​hatása között.

Gyakran Ismételt Kérdések az Egyesült Államok nyugati régióiról – források

Hol találhatok várostérképeket az Egyesült Államok nyugati részének nagyobb városaihoz, amelyek segítenek eligazodni a városi környezetben és megtalálni az érdekes helyeket?

Az Egyesült Államok nyugati részének nagyvárosainak várostérképei különféle forrásokból könnyen elérhetők. Megszerezheti őket a városi turisztikai webhelyekről, a helyi látogatóközpontokról, vagy navigációs alkalmazásokkal, például a Google Maps vagy a MapQuest segítségével érheti el a digitális várostérképeket, amelyek segítenek navigálni a városi területeken és felfedezni az érdekes helyeket.

Hogyan javíthatja a forgatókönyvek és munkalapok használata a diákok azon képességét, hogy felfedezzék az Egyesült Államok nyugati részét?

A forgatókönyvek és munkalapok elősegítik a diákok számára az Egyesült Államok nyugati részének felfedezését azáltal, hogy lebilincselő vizuális eszközöket biztosítanak a régió földrajzának, kultúrájának és erőforrásainak megértéséhez. Ezeken az interaktív forrásokon keresztül a diákok belemerülhetnek a régió változatos jellemzőibe, a térképektől a történelmi narratívákig, elősegítve ezzel az Egyesült Államok nyugati részével való mélyebb kapcsolatot.

Milyen módokon tudják az oktatók elősegíteni a több tudományágat átfogó tanulást azáltal, hogy olyan storyboardokat és munkalapokat integrálnak, amelyek a földrajzot a történelemmel, a környezettudománysal, a szociológiával és más tantárgyakkal kapcsolják össze, hogy holisztikusan megértsék az Egyesült Államok nyugati részét?

Az oktatók olyan forgatókönyvek és munkalapok tervezésével támogathatják a több tudományágat átfogó tanulást, amelyek arra ösztönzik a tanulókat, hogy a történelem, a környezettudomány, a szociológia és más tantárgyak szemüvegén keresztül fedezzék fel az Egyesült Államok nyugati részét. Az ezekből a tudományágakból származó releváns tartalmak és tevékenységek beépítésével a diákok átfogóbb és összekapcsoltabb megértést kapnak a régióról, gazdagítva tanulási tapasztalataikat. Ez a holisztikus megközelítés megkönnyíti az Egyesült Államok nyugati részének sokszínű jellemzőinek és ezek összekapcsolódásának mélyebb megértését.

További Storyboard That Tevékenységek

USA Régiók: Nyugat



Tevékenység Másolása*