Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Utah and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Utah. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Utah.
Student Instructions:
Növelje az elkötelezettséget azzal, hogy osztálytermi vadászatot hoz létre, ahol a diákok Utah tényeket keresnek könyvekben, online forrásokban és osztálytermi kiállításokon. Ez a gyakorlati tevékenység ösztönzi a csapatmunkát, és szórakoztatóbbá teszi a kutatást.
Osztályát ossza kisebb csoportokra, és mindegyiknek adjon egy külön Utah témát, például az állam madarát vagy egy híres állampolgárt. Határozza meg világosan minden tanuló szerepét — például kutató, író vagy művész — az együttműködés és felelősségvállalás előmozdítása érdekében.
Osszon ki üres pókérképeket vagy tényhálót minden csapatnak, hogy kitöltsék, miközben új információkat fedeznek fel. Az vizuális szervezők segítik a diákokat tények rendszerezésében és a témák közötti kapcsolatok felismerésében, így a komplex információk könnyebben hozzáférhetővé válnak.
Mutassa meg, hogyan találhatnak megbízható információkat Utah-ról könyvtári könyvek, oktatóweboldalak és enciklopédiák segítségével. Beszélje meg, hogyan lehet felismerni a hiteles forrásokat és elkerülni a megbízhatatlan információkat, hogy a diákok erős kutatási képességeket sajátítsanak el.
Hagyja, hogy a csoportok kiállítsák elkészült Utah-faktahálóikat az osztály körül. Hívja meg a diákokat, hogy sétáljanak körbe, olvassák el az egyes hálókat, és hagyjanak pozitív visszajelzést cédulákon. Ez a tevékenység erősíti az önbizalmat, és mélyíti a megértést peer tanulás révén.
Az Utah-ról szóló tények webes tevékenység egy olyan óra, ahol a diákok Utah-t kutatják és kulcsfontosságú információkat szerveznek—mint az állam mottója, madár, virág, becenév és más—egy vizuális pókos térkép vagy háló sablon segítségével. Ez segíti a diákokat abban, hogy strukturált, kreatív módon tanulják és mutassák be a tényeket.
A pókos térkép készítéséhez Utah tényekkel a diákok a közepébe írják, hogy "Utah", majd szárnyakat rajzolnak a témákhoz, mint például a főváros, állami szimbólumok, híres polgárok, államiság dátuma és turisztikai helyszínek. Minden cella összefoglalót és illusztrációt tartalmaz a címe szerint.
Egy Utah állami webes tevékenység 3-6. osztály számára tartalmazza az állam mottóját, virágát, fáját, madarát, fővárosát és nagyobb városait, egy híres állampolgárt, az államiság dátumát, becenevét és egy érdekes turisztikai helyszínt, mindegyik rövid leírással és illusztrációval.
Pókos térképek segítenek a diákoknak vizuálisan szervezni és megtartani az információkat Utahhoz hasonló államokról, azáltal, hogy kapcsolatokat hoznak létre a kulcsfontosságú tények között. Támogatják a kutatást, összegzést és a kreatív gondolkodást, így a tanulás élvezetesebb lesz az általános iskolások számára.
Érdekes módszerek közé tartozik az interaktív webes tevékenységek, illusztrációk készítése minden Utah-tényhez, páros munkában, digitális sablonok használata, és az állami tények összekapcsolása a diákok életével vagy az osztály témáival. Ezek a stratégiák emlékezetessé és szórakoztatóvá teszik az állami tények tanulását.