Miután a diákok nyomon követni a fontos részleteket a könyv kivételes módon segít nekik, és ne feledje, hogy a tartalmát. A diákok megtartani ezeket a fontos részleteket, és összpontosítani jelentőségük belül és kívül a szövegben.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
Engage your class by building a simple volcano model using baking soda and vinegar. This activity makes volcanic eruptions memorable and safe for students. Always supervise closely and use protective coverings for desks and floors.
Collect items like a plastic bottle, baking soda, vinegar, dish soap, food coloring, and clay or playdough to form the volcano. All materials are easy to find and safe for elementary students.
Let students mold clay or playdough around the bottle to create the volcano’s sides. Encourage creativity by adding ridges or ‘lava’ lines for realism.
Place the volcano on a tray. Add a few drops of dish soap and food coloring to the bottle, then fill it partway with vinegar. Be ready for excitement!
Have students carefully spoon baking soda into the bottle. The mixture will fizz and ‘erupt’, mimicking a real volcano. Discuss what happens and connect it to the science behind eruptions.
Fő pontok Seymour Simon könyvéből a vulkánokról: a 'vulkán' szó eredete a római isten Vulcanus nevéhez kötött, hogyan alakulnak ki a vulkánok a Föld kérgének határán, szerepük az új földtípusok kialakításában, valamint a kihalt és nyugalmi vulkánok közötti különbség.
Bátorítsa a diákokat, hogy azonosítsák a főbb ötleteket és kövessék nyomon a kulcsfontosságú részleteket, miközben olvasnak. Használjon olyan eszközöket, mint a leírásos dobozok, idővonalak vagy grafikus szervezők az információk rendszerezésére és a fontos fogalmak vizualizálására.
Kihalt vulkánok nem várható, hogy újra kitörnek, míg nyugalmi vulkánok jelenleg inaktívak, de a jövőben kitörhetnek.
A vulkánok a lemezhatároknál törnek ki, mert a föld kérgében zajló mozgás nyitásokat hoz létre, ahol a magma fel tud szökni és kijutni a felszínre.
Vezessenek be egy tevékenységet, ahol a diákok készítenek egy idővonalat a fő vulkáni eseményekről, összefoglalva minden szakaszt, és illusztrálva jelenetekkel, szereplőkkel vagy tárgyakkal. Ez segít megerősíteni a megértést és a megtartást.