A történet helyszíne a helyszín és az idő, vagy a hol és mikor. A beállítások gyakran döntő szerepet játszanak, és tájékoztathatják az olvasót a szereplők tapasztalatairól és motivációiról, ahogy az a Wolf Hollow című könyvben is szerepel. A tanulók egy tereptáblát készítenek a történet időpontjának és helyének meghatározásához, hogy mélyebben megértsék a szereplőket és helyzetüket . A történet körülbelül 20 évvel az első világháború után kezdődik, és egy karakterre nagy hatással vannak a háborúban szerzett tapasztalatai. A második világháború kellős közepén van, és ennek a háborúnak a híre a hazai fronton előforduló bajok hátterében áll.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Esedékesség:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely azonosítja a Wolf Hollow könyv beállításait.
Tanulói utasítások:
Serkentsd a mozgást és a beszélgetést azzal, hogy a diákok párokban vagy kis csoportokban sétálnak az osztályteremben vagy az iskolában, és megvitatják, hogyan befolyásolhatják a különböző környezetek egy karakter érzéseit vagy cselekedeteit a Wolf Hollow című műben. Ez az aktív stratégia segít a diákoknak összekapcsolni a könyv környezetét a való életükkel és megérteni, hogyan formálja a környezet a történeteket.
Kérje meg a diákokat, hogy csukják be a szemüket, és idézzék fel a Wolf Hollow leírt helyeket és időket. Kérje meg őket, hogy sorolják fel az érzékszervi részleteket — mit láthatnak, hallhatnak, érezhetnek vagy szagolhatnak ezekben a környezetekben. Ez megerősíti az emlékezetet és mélyíti az elköteleződést a regény világával kapcsolatban.
Ossza szét a diákokat kis csoportokra, és adjon mindegyiknek egy másik fejezetet vagy jelenetet a Wolf Hollow című műből. Egészítsék ki közösen a környezeti táblázatot, megjegyezve az időpontot, helyszínt és a fontos háttér eseményeket. A közös munka ösztönzi a vitát és a különböző nézőpontokat.
Kérje meg a diákokat, hogy válasszanak ki egy karaktert, és magyarázzák el, hogyan befolyásolja a környezet a cselekedeteiket vagy érzéseiket. Használjon bizonyítékokat a szövegből az ötleteik alátámasztására. Ez segít a diákoknak meglátni a kapcsolatot a környezet és a karakterfejlődés között.
Hívja meg a diákokat, hogy írjanak naplót egy karakter szemszögéből, egy a Wolf Hollow környezetéből. Fókuszáljon a környezet leírására, és arra, hogy a környezet hogyan érinti a karakter érzéseit. Ez a kreatív gyakorlat segít az empátia és a leíró készségek fejlesztésében.
Farkas Hollow vidéki Pennsylvania államban játszódik, elsősorban az 1930-as évek végén és az 1940-es évek elején, nagyjából a második világháború idején. A helyszín és az időszak fontosak a szereplők és tapasztalataik megértéséhez.
A környezet alakítja a szereplők cselekedeteit és kihívásait a Farkas Hollow-ban. Az események a második világháború idején játszódnak, befolyásolva a mindennapi életet, a közösség hozzáállását és a főszereplők motivációit, különösen a háború által érintetteket.
A diákok készíthetnek környezeti diagramot, amelyben megjelölik az időszakot (az 1930-as évek vége – 1940-es évek) és helyet (vidéki Pennsylvania), valamint vizuális elemekkel és leírásokkal illusztrálják, hogy a környezet hogyan befolyásolja a történetet.
A környezet megértése segít a diákoknak megérteni, miért cselekszenek a szereplők úgy, ahogy, és feltárja, hogyan befolyásolják a történelmi események, például a második világháború, a cselekményt és a főbb témákat a Farkas Hollow-ban.
Használjon tevékenységeket, mint például történetállványok vagy környezeti térképek, ösztönözze a diákokat, hogy összekapcsolják a történelmi kontextust a szereplőkkel, és beszéljék meg, hogyan befolyásolja a környezet a konfliktust és a megoldást a Farkas Hollow-ban.