Ez a könyv nagyszerű módja annak, hogy bemutassa a legfontosabb leckéket az általános iskolásoknak, beleértve az összehasonlítást és szembeállítást, a kulcsfontosságú témák feltérképezését és a szókincs szavak elemzését. A storyboardok bevonása ezekbe a tevékenységekbe a storyboarding vizuális természetének köszönhetően fokozza a kreativitást és a megértést!
Amos és Boris William Steig | Amos és Boris Lehetőségek | Vocabulary | Barátság | William Steig
Storyboard Szöveg
Csúszik: 1
ÓRIÁSI
mn. Különösen nagy vagy nagy, különösen a skála vagy foka „... később feküdt a fedélzeten és a hajó nézte a hatalmas, csillagos ég, a kis egér Amos, egy kis darabka egy élőlény a hatalmas nappali világegyetem, úgy érezte, alaposan rokon az egészet.”
Csúszik: 2
MAGASODOTT
v., hogy jöjjön be látvány hirtelen és gyakran nagy, furcsa, vagy ijesztő megjelenése „Ahogy ő kér magának ezeket a szörnyű kérdés, egy hatalmas fej tört át a víz felszínén, és magasodott fel fölötte.”
Csúszik: 3
SZÜKSÉGLETEK
n. dolgokat meg kell élni. „Amikor a hajó elkészült, azt betöltve azt sajttal, kekszek, makk, méz, ... és egyéb szükségletek, mint például kötszerek és a jód, a jojó és a kártyalapok.”