Il signor Terupt ha cambiato la vita dei sette studenti in molti modi. Riuniva le persone, guariva vecchie ferite e faceva sì che ogni studente si vedesse come un individuo. Per questa attività, gli studenti creeranno un diagramma che mostra come ogni studente è cambiato nel corso del libro o una lezione che hanno imparato dal Sig . Terupt .
Peter: Peter è il clown della classe, che fa sempre scherzi all'inizio del libro. È lui che ha lanciato la palla di neve e impara che essere stupido e mettersi nei guai non è come vuole essere. Si sente estremamente in colpa per quello che è successo.
Alexia: Alexia è cattiva e prende in giro le persone tutto il tempo all'inizio del libro. Prende di mira Danielle e mente alle ragazze in modo che non si piacciano. Il signor Terupt ha una conversazione seria con lei e lei non parla per molto tempo. Dopo l'incidente, Alexia si scusa con le ragazze e ammette quanto sia stata orribile. Tutti la perdonano.
Anna: Anna è molto timida e tranquilla e ha pochi amici. Il lettore scopre di avere una madre single, che l'ha avuta all'età di 16 anni, ed è ostracizzata a causa di ciò. Con l'aiuto del signor Terupt, Anna diventa più socievole e sicura di sé.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una tabella che identifichi come ogni personaggio è stato modificato dal proprio insegnante. Illustra le istanze di ogni sfida e scrivi una breve descrizione sotto ogni cella.
Istruzioni per gli studenti:
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Analisi del Carattere Trait | spiegazione scritta della scena in modo chiaro e preciso, spiega la connessione tra le azioni del personaggio e la sua personalità e lo sviluppo del personaggio. | spiegazione scritta della scena tenta di spiegare la connessione della scena di personalità e lo sviluppo del personaggio. Alcune spiegazioni possono essere poco chiaro. | spiegazione scritta delle scene non riesce a spiegare correttamente la connessione tra le azioni rappresentate e la personalità del personaggio e lo sviluppo. |
| Scene Storyboard | cellule Storyboard mostrano chiaramente collegamento con il tratto carattere, tramite rappresentazione di un esempio specifico nel testo. | cellule Storyboard mostrano qualche connessione con il tratto caratteriale, attraverso rappresentazione del romanzo, ma alcune cellule storyboard sono difficili da capire o non riescono a catturare un evento specifico nel testo. | cellule Storyboard non dimostrano i tratti del carattere appropriate o non riescono a includere tutti i riferimenti testuali specifici. |
| Sforzo e Modifica | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. Ortografia e la grammatica sono corretti. | La maggior parte delle sezioni della storyboard erano almeno tentata e lavoro è presentabile. Il testo contiene alcuni errori di ortografia e / o di grammatica. | Storyboard è incompleto e / o disorganizzato. Il testo contiene molti errori di ortografia e / o di grammatica. |
