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Panoramica Delle Attività


Howard Gardner ha creato una teoria delle intelligenze multiple che è un modo meraviglioso per insegnare agli studenti che c'è più di un modo per imparare e far crescere la tua comprensione del mondo! L'insegnamento delle intelligenze multiple apre un nuovo modo per connettersi meglio con i tuoi studenti e comprenderne i punti di forza, le sfide, gli interessi e le antipatie. Gli studenti possono avere l'opportunità di accrescere la loro consapevolezza di come apprendono e dove si trovano i loro punti di forza. La teoria delle intelligenze multiple di Gardner include:

  • Cinestetica corporea
  • Musicale
  • interpersonale
  • spaziale-visivo
  • Logico/Matematico
  • linguistica verbale
  • Naturalistico
  • intrapersonale

Gli insegnanti possono introdurre la teoria utilizzando dispense, video e discussioni. Quindi, gli studenti creeranno una mappa del ragno utilizzando lo Storyboard Creator che illustra e descrive come ciascuna delle intelligenze multiple si applica a loro . Gli studenti dovrebbero usare illustrazioni e brevi descrizioni per descrivere cosa significa ogni categoria e come si applica alla propria vita.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Scadenza:

Obiettivo: Dimostra la tua conoscenza della teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner definendo e illustrando ciascuna di esse mentre si applicano a te.

Istruzioni per gli studenti:

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Pensa alla definizione di ciascuna delle intelligenze multiple. Scrivi una breve descrizione di 2-4 frasi per ciascuna e includi come si applica alla tua vita.
  3. Aggiungi illustrazioni per ciascuna delle categorie utilizzando scene, personaggi, simboli e oggetti appropriati
  4. Risparmia spesso!

Requisiti: illustrazioni e descrizioni per ciascuna delle 8 intelligenze multiple.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-12

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale


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