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Panoramica Delle Attività


Temi, simboli e motivi vengono in vita quando si utilizza uno storyboard. Il tema offre una morale alla storia ed è l'idea centrale dietro il testo. Analizzando i temi, gli studenti possono approfondire il significato del testo e applicare la morale alla propria vita. In questa attività, gli studenti identificano un tema del Diario di un Wimpy Kid e lo sostengono con prove provenienti dal testo.


Tema di esempio e supporto dal testo

Appartenente

  • "Ho cercato di essere molto più attenta alla mia immagine fin da quando sono arrivata alla scuola media. Ma avendo Rowley in giro non sta sicuramente aiutando ".

  • "... ho capito che l'eletto Tesoriere potrebbe cambiare totalmente la mia situazione a scuola".

  • "Ecco quello che penso: questo anno scolastico è stato un tipo di busto, ma se posso votare come Classe preferita, andrò su una nota alta".

Altri temi sono il coraggio, la fedeltà, l'amicizia e la famiglia.



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per studenti

Crea uno storyboard che identifica temi ricorrenti nel Diario di un Wimpy Kid . Illustrare le istanze di ciascun tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.


  1. Fai clic su "Usa questo modello" dall'assegnazione.
  2. Identificare il tema (i) dal Diario di un Wimpy Kid che desideri includere e sostituire il testo "Tema 1".
  3. Crea un'immagine per esempi che rappresenta questo tema.
  4. Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 4-5

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: Temi Simboli e Motivi


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Temi
Creare uno storyboard che identifica i temi nella storia. Illustrare esempi di ogni tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
Competente Emergenti Inizio
Identificare Theme (s)
Tutti i temi siano correttamente identificati e descritti.
Alcuni temi sono correttamente identificati.
Non temi sono correttamente identificati.
Esempi di Theme (s)
Tutti gli esempi supportano il tema identificato (s).
La maggior parte degli esempi si adattano al tema identificato (s).
La maggior parte degli esempi non si adattano al tema (s).
Illustrare Tema
Immagini mostrano chiaramente connessione con il motivo (s).
Alcune immagini aiutano a mostrare il tema.
Le immagini non aiutano nella comprensione del tema.


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