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I pinguini di Mr. Popper di Richard e Florence Atwater

Piani di Lezione di Elizabeth Pedro

Trova questo nucleo comune allineata Guida per l'insegnante e più simile nella nostra scuola elementare Categoria!

Pianificazioni del Penguins di Mr. Popper

Attività degli studenti per I Pinguini di Mr. Popper includono:

Penguins di Popper è un romanzo di fantasia su una serie di avventure insolite scatenate dal fascino di un uomo con i polacchi ei pinguini. La storia ha caratteri interessanti, temi emozionanti e un sacco di pinguini!


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I Pinguini di Mr. Popper Moduli, Attività degli studenti e organizzatori grafici

Tracciare Schema | Pinguini Resoconto di Mr. Popper

I Pinguini di Mr. Popper - Schema Plot
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Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiutare gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie. A volte gli studenti hanno veramente a riflettere attentamente su quali eventi sono i principali punti di svolta nella trama.

Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue il libro in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.



Pinguini Diagramma Trama di esempio Mr. Popper

Esposizione

Mr. Popper è un pittore casa nella città di Stillwater. Mr. Popper è una sorta di sogno uomo che ama pensare a esplorare luoghi lontani. L'ammiraglio Drake, a cui Mr. Popper aveva inviato una lettera, invia un pinguino come un dono. Il nome del pinguino è il capitano Cook e dorme nella casella di ghiaccio.


Conflitto

Il costo di mantenere il pinguino è molto alta. I Poppers non sono una famiglia benestante, ma si preoccupano per il capitano Cook. Non sembra fare bene dopo un po ', in modo da contatti Mr. Popper un acquario. Decidono che il pinguino è solo e ha bisogno di un compagno. Questa seconda pinguino, Greta arriva, e Mr. Popper installa una macchina di congelamento, che i ceppi il bilancio familiare ancora di più.


Azione in aumento

Greta depone dieci uova! Di solito, i pinguini non laici che molti, ma le cose straordinarie avvengono in circostanze straordinarie. Ora ci saranno dodici bocche da sfamare pinguino!


Culmine

I Poppers stanno avendo un momento così difficile pagare per tutte le loro spese che Mr. Popper decide di addestrare i pinguini per le prestazioni. I Popper e pinguini eseguire in varie città di tutto il paese. Un giorno, arrivano al teatro sbagliato, e il proprietario del teatro tutti arrestati per ha "disturbo della quiete pubblica."


Azione di caduta

L'ammiraglio Drake arriva e messaggi cauzione per Mr. Popper. Inoltre, un film di uomo di Hollywood offre per caratterizzare i pinguini nei film. Temendo che la vita a Hollywood sarebbe troppo per i pinguini, Mr. Popper declina.


Risoluzione

La primavera è alle porte e il caldo non è buono per i pinguini. L'ammiraglio Drake, Mr. Popper, ei pinguini viaggiano al Polo Nord in una spedizione per stabilire una colonia di pinguini.


(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Istruzioni per studenti

Creare un diagramma diagramma visivo di I pinguini di Mr. Popper.


  1. Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
  2. Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
  3. Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.



Storia Outline Storyboard Template
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Mr. Popper Pinguini Mappa caratteri

I Pinguini di Mr. Popper - Mappa Caratteri
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In questa attività, gli studenti dovrebbero rappresentare i personaggi della storia, prestando particolare attenzione ai tratti fisici e caratteriali dei personaggi. Gli studenti dovrebbero fornire informazioni dettagliate su come la persona si sente (o potrebbe essere sentito) nel main event. Inoltre, gli studenti in grado di identificare le sfide che la persona che ha dovuto affrontare durante l'evento principale.

I caratteri inclusi nella mappa dei caratteri sono:

  • Mr. Popper
  • Mrs. Popper
  • Janie e Bill Popper
  • Captain Cook e Greta
  • L'ammiraglio Drake
  • Mr. Greenbaum
  • Mr. Klein
  • un militare
  • Un poliziotto

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Student Instructions

Create a character map for the major characters.


  1. Identify the major characters in Mr. Popper's Penguins and type their names into the different title boxes.
  2. Choose a character to represent each of the literary characters.
    • Select colors and a pose appropriate to story and character traits.
  3. Choose a scene or background that makes sense for the character.
  4. Fill in the Textables for Physical/Character Traits, How Does This Character Change Over Time, and What Challenges Does This Character Face.
  5. Save and submit the assignment.


Blank Mappa Caratteri
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Modello Frayer | Pinguini vocabolario di Mr. Popper

Mr. Popper Pinguini - Vocabolario
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In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione del vocabolario parole utilizzando un modello Frayer. Dopo aver scelto una parola, gli studenti forniscono una definizione, caratteristiche, esempi (sinonimi), e non esempi (antonimi) della parola. Gli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono utilizzare le parole che hanno scoperto attraverso la loro lettura del testo.

In questo esempio si usa la parola distratto

  • Definizione: così perso nei suoi pensieri che non si rendono conto di quello che si fa, ciò che sta accadendo, etc.
  • Caratteristiche: "La ragione di Mr. Popper era così distratto era che lui era sempre sognando paesi circa lontani."
  • Esempi: distratto, sognare ad occhi aperti, distratti, ignari
  • Non Esempi: allarme, attento, consapevole

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Istruzioni per studenti

Creare un modello Frayer per una delle parole del vocabolario da I pinguini di Mr. Popper.


  1. Scegli una parola del vocabolario e digitare nella casella titolo centrale.
  2. Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line e inseriscilo nella casella di descrizione sotto Definizione.
  3. Illustrare il significato della parola nella cella Definizione utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
    • In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
  4. Pensate di almeno tre caratteristiche che aiutano a espandere il significato al di là della definizione.
  5. Fornire esempi scritti e visivi della parola.
  6. Fornire scritte e visive non esempi della parola.



Frayer Modello Template
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Penguins temi di Mr. Popper

I Pinguini di Mr. Popper - a Tema
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Temi, simboli e motivi prendono vita quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti di individuare un tema di I pinguini di Mr. Popper, e sostenerlo con evidenza dal testo.

Un tema è "avventura". Mr. Popper ha molte avventure con i suoi nuovi pinguini dell'animale domestico:

  • Mr. Popper sogni ad occhi aperti sulle avventure al Polo Nord e del Sud e si rammarica di non aver mai lasciato Stillwater.
  • Mr. Popper apporta modifiche in casa per accogliere il suo nuovo animale domestico, Captain Cook.
  • Mr. Popper finisce in carcere con i suoi dodici pinguini dopo confondere il Teatro Regio per il Teatro Reale.

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Student Instructions

Identify and illustrate themes from Mr. Popper's Penguins.

  1. Click "Use this Template" from the assignment.
  2. Identify a theme in the story and write it on the row.
  3. Find three examples of the theme in the text and describe one in each cell.
  4. Illustrate each example with appropriate characters, scenes, and items.
  5. Save and submit your storyboard.


Modello Grafico 2x3
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Sequencing nel I pinguini di Mr. Popper

I Pinguini di Mr. Popper - Sequenza di Eventi
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Un modo eccezionale per aiutare gli studenti a seguire una storia è di avere di monitorare gli eventi da esso. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti di una trama, rafforza anche grandi eventi, che aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione di come gli eventi si adattano insieme per fornire la struttura complessiva della storia.

Questo esempio individua sei eventi principali:

  • Mr. Popper ammira i pinguini e gli esploratori del Polo Nord e del Sud.
  • L'ammiraglio Drake manda Mr. Popper una sorpresa: un pinguino animale dal Polo Sud.
  • Mr. Popper diventa capitano Cook una compagna, Greta.
  • Captain Cook e Greta hanno dieci figli, che è molto costoso per i Poppers.
  • I Popper e pinguini uniscono il teatro ed eseguire in città in tutto il paese.
  • La signora Popper torna a Stillwater, mentre Mr. Popper si unisce l'ammiraglio Drake ei pinguini su una esplorazione al Polo Nord.

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Student Instructions

Create a timeline sequence of events for the plot of Mr Popper's Penguins to show the structure of the story.

  1. Use the template provided by your teacher.
  2. Identify six main events throughout the book.
  3. Describe each event in a cell on the timeline.
  4. Illustrate the event with appropriate characters, scenes, and items.
  5. Save and submit your storyboard.


Modello di Sequenza Temporale di Sequenziamento
Modello di Sequenza Temporale di Sequenziamento

Esempio

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Punto di vista a I pinguini di Mr. Popper

Mr. Popper Pinguini - Point of View
Mr. Popper Pinguini - Point of View

Esempio

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In questa attività, gli studenti esamineranno il punto di vista dell'autore e fare inferenze basate sui dettagli del testo.

In questo esempio, il testo rivela i sentimenti di Mr. Popper, i pensieri della signora Popper, e sentimenti del pinguino:

  • I sentimenti di Mr. Popper: "Il cuore di Mr. Popper è stato congelato dal terrore."
  • I pensieri della signora Popper: "Mrs. Popper ... vagamente capito che il pinguino stava andando dentro e fuori dal frigorifero abbastanza di frequente, ha pensato nulla di esso in un primo momento."
  • I sentimenti di Penguin: "E i pinguini, sentendo la loro voce, affondati sul ponte e stava lì accanto al Ammiraglio e Mr. Popper Poi solennemente alzato le loro pinne e sventolato ...".

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La prova Pinguini testuale di Mr. Popper

I Pinguini di Mr. Popper - Prove di Testo
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In questa attività, saranno forniti agli studenti una domanda o spingono a rispondere con evidenza testuale. Il prompt qui a dire, "Come fanno gli animali aiutare gli esseri umani? Utilizzare le prove dal testo per sostenere la tua risposta. "

I tre esempi forniti includono:

  • Animali fornire compagnia per le persone; Mr. Popper si rende conto che è molto più felice con i suoi pinguini animali da compagnia.
  • Animali tirare fuori il meglio dalle persone; La signora Popper non importava per avere gli animali domestici, ma si ritrovò a goderli.
  • Gli animali sono molto interessanti; Mr. Popper si legge di come un pinguino viene spinto oltre il bordo per verificare la presenza di pericolo.

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Istruzioni per studenti

Creare uno storyboard che risponde al prompt utilizzando almeno tre esempi da I pinguini di Mr. Popper. Clicca su "Aggiungi celle" per modificare il numero di esempi.


  1. Digitare la domanda nella scatola nera centrale.
  2. Digitare una risposta alla domanda con parole tue nella casella titolo.
  3. Pensate esempi dal testo che supporta la vostra risposta.
  4. Digitare prove testo nelle caselle descrizione. Parafrasi o citare direttamente dal testo.
  5. Illustrare ogni esempio usando scene, personaggi, degli oggetti, etc.


Testo Evidence 3 Cellulare Risposta
Testo Evidence 3 Cellulare Risposta

Esempio

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Una sintesi rapida dei Penguins di Mr. Popper (Contiene Spoilers di Plot)

Mr. Popper è un pittore di casa incantato che sogna di spedizioni polari. Spende tutto il tempo libero leggere sui polacchi e gli esploratori che li visitano. Teneramente parla dei pinguini del Polo Sud e vuole avere uno come un animale domestico. A differenza di spensierato Mr. Popper, la signora Popper è molto preoccupata per avere abbastanza soldi per attraversare l'inverno e mantenere una casa pulita. Chiama i pinguini "pagani", e scende a letto. Emozionato, il signor Popper si rende conto della data e si precipita per accendere la radio. Appena nel tempo, sente l'ammiraglio Drake, un esploratore in Antartide, dicendo ciao e avvertendolo di una sorpresa.

Non è troppo a lungo che il signor Popper scopri la sua sorpresa; il pomeriggio successivo, mentre la signora Popper era fuori, un grosso pacchetto viene consegnato alla porta. All'interno è un pinguino proveniente dall'Antartide, che il signor Popper decide di chiamare Capitano Cook dopo il famoso esploratore inglese.

Il capitano Cook esplora il salotto, il frigorifero e la sala da pranzo. Signor e signora Popper ei figli, Bill e Janie, guardano e chiedo se il capitano Cook sia affamato e dove dormirà. Mr. Popper chiude uno spazio nella ghiacciaia, assicurandosi di lasciare la porta aperta per aria e cubetti di ghiaccio sul fondo per sostituire le rocce.

Il giorno dopo, il signor Popper paga un servicer per lavorare sul ghiaccio. Chiede all'uomo di perforare i fori nella ghiacciaia e di installare una maniglia all'interno. Il servo pensa che sia pazzo, ma dopo essere stato consegnato un conto di cinque dollari, fa il lavoro. Con le nuove modifiche, il capitano Cook è in grado di entrare ed uscire da solo.

Il capitano Cook, un uccello sconosciuto, è molto malizioso in questa nuova impostazione, che si traduce in qualche incubo. In primo luogo, un poliziotto bussa alla porta per ispezionare il nuovo animale; Determina che il capitano Cook sembra abbastanza amichevole, ma dovrebbe rimanere in casa e suggerisce che il signor Popper chiamasse il municipio per vedere se ha bisogno di una licenza. Mentre i Poppers sono impegnati, il capitano Cook raccoglie dozzine di oggetti diversi da casa e le mette nel suo frigorifero. Mentre per una passeggiata con Captain Cook, i giornalisti intervistano il signor Popper e prendono la loro foto, che appare il giornale il giorno successivo.

Presto, il capitano Cook diventa molto malato; tutti in città cercano di aiutare, ma continua a diminuire. Il sig. Popper scrive una lettera al dottor Smith, curatore del grande acquario di Mammoth City. Il dottor Smith risponde che anche lui ha un pinguino ammalato e crede che sia dovuto alla solitudine, quindi metterà il suo pinguino, Greta, al signor Popper. I due pinguini solitari si riprendono rapidamente.

Mentre il tempo diventa più freddo, il signor Popper decide di lasciare le finestre aperte per i pinguini, costringendo la famiglia a indossare i cappotti in casa. Quando la neve finisce in casa, il signor Popper decide di riempire la casa con acqua per fare ghiaccio, permettendo ai pinguini e ai bambini di slittare intorno al salotto. La signora Popper non è soddisfatta del disordine e dice a Popper di capire qualcosa di diverso.

Il signor Popper installa poi una pianta di congelamento in cantina e sposta i pinguini. Proprio come aveva predetto la signora Popper, Greta pone dieci uova solo pochi giorni dopo essere stato spostato. Mr. Popper scava un buco nella cantina per fare una piscina per tutti i pinguini e una torre di ghiaccio per salire. Mr. Popper, Bill e Janie passano ore a guardare i pinguini; Il signor Popper teme di dover tornare alle case di pittura in primavera.

La signora Popper discute i soldi con il signor Popper; non hanno abbastanza soldi per pagare le bollette ei pinguini sono molto costosi. Hanno un'idea per insegnare ai pinguini di fare dei trucchi e di eseguire in teatro. Dopo una certa pratica, la famiglia di Mr. Popper ei dieci pinguini camminano per vedere il signor Greenbaum, il proprietario del palazzo del palazzo, per mostrargli l'atto. L'atto è un grande successo; si recano negli Stati Uniti che esercitano in tutte le grandi città e pagano 5.000 dollari a settimana. Verso la fine del giro, la signora Popper ei pinguini sono molto stanchi dell'esecuzione e la signora Popper vuole tornare a Stillwater.

Prima che possa tornare, c'è una mescolanza tra i regali ei teatri reali di New York, e il signor Popper finisce in prigione con i suoi dodici pinguini. L'ammiraglio Drake dal Polo Sud lo chiama fuori ed è entusiasta di tutto ciò che Mr. Popper ha insegnato ai pinguini. L'ammiraglio Drake offre di portare i pinguini al Polo Nord per dare all'azienda esploratori, ma il signor Klein, proprietario della Colossal Film Company, offre di rendere il Poppers una fortuna filmando i pinguini di Hollywood. Il signor Popper prende la sera per prendere la sua decisione, ma alla fine decide che i pinguini saranno molto più felici nel Polo Nord. Il signor Klein capisce, ma decide di sparare un cortometraggio sui pinguini prima di partire per il Polo Nord, pagando i Poppers venticinquemila dollari.

Il signor Popper dice addio a tutti i pinguini mentre si imbarcano sulla nave; asciuga le lacrime dagli occhi mentre dice addio al capitano Cook. Poi dice addio all'ammiraglio Drake che è sorpreso, chiedendo: "Non sei venuto con noi?" A questo punto, il signor Popper chiede alla signora Popper se avrebbe paura se fosse andato al Polo Nord per alcuni anni. La signora Popper è d'accordo, augurandogli buona fortuna nella sua prossima avventura.


Domande fondamentali per i pinguini di Popper

  1. Molte persone dicono, "Segui i tuoi sogni". È questo buon consiglio? Perché o perché no?
  2. Perché è importante compromettere?
  3. Gli animali selvatici devono essere rimossi dal loro habitat? Perché o perché no?
  4. Come gli animali aiutano gli esseri umani?


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