Storyboarding è un ottimo modo per concentrarsi sui tipi di conflitti letterari.
Avere gli studenti a creare storyboards che mostrano la causa e l'effetto di diversi tipi di conflitti rafforza il pensiero analitico sui concetti letterari. Chiedi ai tuoi studenti di scegliere un esempio di ogni conflitto letterario e descriverli usando il creatore storyboard. Nello storyboard, un esempio di ogni conflitto dovrebbe essere rappresentato visivamente, insieme a una spiegazione della scena e come si adatta alla particolare categoria di conflitti.
Il conflitto primario del romanzo è l'Unione contro le forze confederative. La battaglia descritta nel romanzo è pensata per essere modellata dopo la battaglia di Chancellorsville a New York. Mentre ci sono molte battaglie e schermaglie descritte nel romanzo, i soldati dell'Unione che attaccano la Confederazione dietro la recinzione agricola sono particolarmente toccanti per mostrare la battaglia tra i nemici.
Henry è afflitto da colpa e vergogna per la sua disperazione dei suoi compagni in battaglia, e successivamente la sua deserta di Jim Conklin e il soldato tristemente nel bosco. Quando viene superato da questi pensieri e emozioni, immagina che i suoi compagni soldati possano vedere la sua vergogna. Lo fa scappare dalla rabbia ai ribelli e anche a Wilson.
I boschi e il paesaggio sono entrambi amici e nemici ai soldati del campo di battaglia. Da una parte, fornisce rifugio per le forze dell'Unione durante la battaglia; D'altra parte, fornisce copertura per il nemico durante la battaglia. Mentre Henry si ritrae dalla sua prima battaglia nei boschi, immagina che il pennello che cammina sta creando un tale sconcerto che tutti possono sentirlo allontanarsi dalla battaglia. Si sente tradito dai boschi, molto come tradire il reggimento.
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Crea uno storyboard che mostra almeno tre forme di conflitto letterario nel distintivo rosso del coraggio .
Livello 9-12
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Tipi di Conflitto Letterario
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Riprovare | |
|---|---|---|---|---|
| Conflitto di Identificazione | Studente identifica corretti grandi conflitti e usa una forte, chiara evidenza testuale che giustificano la scelta. | Studente identifica corretto grave conflitto e usa poche o poco chiari i dettagli per sostenere la loro scelta. | Studente identifica grande conflitto non corretta, e utilizza alcuni dettagli dal testo per sostenere la loro scelta. | Studente non tenta di individuare i principali conflitti o identifica grande conflitto errato senza alcuna spiegazione. |
| Esito Intesa | Student mostra chiaramente l'esito del conflitto ei suoi effetti sulla protagonista con evidenza dal testo. | Student mostra il risultato del conflitto e il suo effetto sul protagonista, ma alcune prove è chiaro. | Studente dimostra l'esito del conflitto, ma non esamina il suo effetto sul protagonista e utilizza alcune prove testuali vago. | Studente non mostra chiaramente l'esito del conflitto o utilizzare evidenza testuale. |
| Carattere | Storyboard comprende tutti i caratteri necessari e chiaramente i nomi di loro. Va al di là con l'aggiunta di ulteriori dettagli. | Storyboard comprende tutti i caratteri necessari e chiaramente i nomi di loro. | Storyboard comprende protagonista e antagonista, ma lascia fuori altri caratteri richiesti. | Storyboard non include i nomi dei caratteri richiesti. |
| Storyboard | Studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere l'impostazione della scena del libro | Studente tenta di trasmettere l'impostazione e la scena del libro, ma manca un po 'di chiarezza. | Studente non chiaramente trasmettere l'impostazione e la scena. | Studente fa poco o nessun tentativo di trasmettere l'impostazione o la scena. |
| Compitazione e Grammatica | Studente utilizza l'ortografia e la grammatica esemplare. Non ci sono errori. | Studente fa un piccolo errore di ortografia e grammatica. | Studente rende diversi piccoli errori di ortografia e grammatica. | Studente fa molti errori di ortografia e grammatica; piccolo tentativo di controllo ortografico. |
