"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Un'attività comune per gli studenti è quello di creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma per rafforzare i principali eventi e aiutare gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione per le strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard che cattura il concetto di arco narrativo in una storia con la creazione di uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma grafico. Per ogni cella sono gli studenti a creare una scena che segue la storia in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Della e Jim, una coppia povera, lottano per comprare i regali di Natale per l'altro.
Della ha solo $ 1,87 per comprare il marito un dono, che non è sufficiente.
Della decide di vendere i capelli per il denaro in modo che possa acquistare un regalo degno di Jim. Si alza $ 20 e può permettersi una catena di platino per l'orologio cimelio di Jim.
scambio di doni Della e Jim. Jim ha venduto l'orologio per comprare Della una bella serie di pettini.
Decidono di mettere i loro doni via fino a quando entrambi possono usarli.
Nonostante i loro errori, e Jim Della rimangono amore l'un l'altro, e imparare una lezione importante sul sacrificio e di amore.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare un diagramma diagramma visivo di "Il dono dei Magi".
Livello 6-12
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Trama Diagrammi e Narrativi Arcs
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Immagini Plot | Le cellule sono le immagini che trasmettono gli eventi nel corrispondente fase della trama. Le immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono una o due immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. La maggior parte delle immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono tre o più immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. Immagini ritraggono momenti minori e inimportant o non riflettono le descrizioni sotto di loro. |
| Plot Testo | Lo storyboard identifica correttamente tutte e sei le tappe della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe correttamente le manifestazioni trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama e comprende gli eventi più significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies uno o due stadi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe la maggior parte degli eventi trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama, ma può omettere alcuni eventi significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies tre o più fasi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle non corrisponde agli eventi di quella fase. Descrizione Nel complesso trama non è logico. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è esemplare. Il testo contiene pochi o nessun errore. | Il testo contiene alcuni errori significativi in ortografia o grammatica. | Testo contiene molti errori di ortografia o grammatica. |
Un'attività comune per gli studenti è quello di creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma per rafforzare i principali eventi e aiutare gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione per le strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard che cattura il concetto di arco narrativo in una storia con la creazione di uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma grafico. Per ogni cella sono gli studenti a creare una scena che segue la storia in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Della e Jim, una coppia povera, lottano per comprare i regali di Natale per l'altro.
Della ha solo $ 1,87 per comprare il marito un dono, che non è sufficiente.
Della decide di vendere i capelli per il denaro in modo che possa acquistare un regalo degno di Jim. Si alza $ 20 e può permettersi una catena di platino per l'orologio cimelio di Jim.
scambio di doni Della e Jim. Jim ha venduto l'orologio per comprare Della una bella serie di pettini.
Decidono di mettere i loro doni via fino a quando entrambi possono usarli.
Nonostante i loro errori, e Jim Della rimangono amore l'un l'altro, e imparare una lezione importante sul sacrificio e di amore.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare un diagramma diagramma visivo di "Il dono dei Magi".
Livello 6-12
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Trama Diagrammi e Narrativi Arcs
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Immagini Plot | Le cellule sono le immagini che trasmettono gli eventi nel corrispondente fase della trama. Le immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono una o due immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. La maggior parte delle immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono tre o più immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. Immagini ritraggono momenti minori e inimportant o non riflettono le descrizioni sotto di loro. |
| Plot Testo | Lo storyboard identifica correttamente tutte e sei le tappe della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe correttamente le manifestazioni trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama e comprende gli eventi più significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies uno o due stadi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe la maggior parte degli eventi trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama, ma può omettere alcuni eventi significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies tre o più fasi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle non corrisponde agli eventi di quella fase. Descrizione Nel complesso trama non è logico. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è esemplare. Il testo contiene pochi o nessun errore. | Il testo contiene alcuni errori significativi in ortografia o grammatica. | Testo contiene molti errori di ortografia o grammatica. |
Seleziona un pezzo di letteratura e usalo come riferimento per spiegare le strutture letterarie. Come usare “Il dono dei Magi” per spiegare il diagramma e la struttura della trama. Gli insegnanti possono leggere e spiegare fianco a fianco quale tipo di struttura viene utilizzata e come gli studenti possono comprendere la storia con l'aiuto delle fasi del diagramma della trama.
Gli insegnanti possono fornire una breve definizione dei diversi tipi di strutture letterarie, ma si concentrano solo su alcune. Spiegare il significato e l'impatto dei diversi tipi e discutere perché gli autori utilizzano una struttura specifica per trasmettere un significato specifico.
Discuti su come il significato generale, il tono o gli argomenti del testo sono influenzati dalla struttura o dall'approccio letterario selezionato. Incoraggia i tuoi studenti a pensare alla decisione dell'autore di utilizzare questa struttura e al modo in cui influisce sul lettore.
Se appropriato, collega la conversazione ad altri libri che gli studenti hanno letto o conoscono. Potrebbero usarlo per esaminare come altri autori utilizzano le stesse strutture o strategie per fini distinti.
Dopo che gli studenti hanno acquisito familiarità con i concetti, organizzare esercizi creativi attraverso i quali possano applicare questi concetti. Ad esempio, concorsi di scrittura di racconti sullo stesso argomento utilizzando strutture letterarie diverse.
L'azione crescente, il climax e l'azione decrescente della storia sono tutti guidati da Della e Jim che si sacrificano l'uno per l'altro, come mostrato nel diagramma della trama. La trama e il tema della storia sono fortemente influenzati dai loro sacrifici. L'autore intende impartire anche la lezione morale del sacrificio per amore sugli oggetti materiali.
La conclusione della coppia secondo cui i loro sacrifici sono valsi la pena è evidenziata nella risoluzione, che sottolinea anche la profondità del loro amore. Si chiude con una nota positiva che sottolinea il vero significato del Natale.
Mentre Della e Jim preparano i loro regali a sorpresa, la suspense, la caratterizzazione e le prefigurazioni giocano tutti un ruolo nel dramma crescente. L'autore implica anche ironia e simbolismo situazionale per creare suspense e drammaticità sia per i lettori che per i personaggi.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare