Esempio
(Avvia una prova gratuita di 2 settimane senza bisogno di carta di credito)
La poesia è una delle forme più espressive della letteratura. Può evocare emozioni, impostare uno stato d'animo, raccontare una storia o creare una sensazione che possa essere profondamente e universalmente capita dai suoi lettori. Questo rende ancor più importante poter esporre i suoi elementi e comprendere il suo significato ricco, i confronti e i simboli. Insegnare agli studenti a guardare una poesia con un ordine di funzionamento in mente aiuterà notevolmente a comprendere e vedere oltre le parole letterali. Utilizzando il metodo TPCASTT è il modo perfetto per imparare a leggere e analizzare gli studenti con poca assistenza dell'istituto.
TPCASTT è un ottimo modo per insegnare agli studenti a dissecciare una poesia e capire la sua parte e un significato più profondo. TPCASTT è un ordine di operazioni simile a PEMDAS per Math. Chiede agli studenti di elencare gli elementi in sequenza e rispondere alle domande in base alla loro lettura della poesia.
| T |
TITOLO | "Il latino Deli: An Ars Poetica" è forse un luogo che frequenta frequentemente l'oratore. |
|---|---|---|
| P |
PARAFRASI | La poesia descrive un negozio in cui si riuniscono Latinos. Nonostante le loro differenze, molti latinos negli Stati Uniti si trovano collegati dalle loro esperienze e dalla loro vita in America. L'oratore della poesia menziona gli alimenti specifici e le abitudini di vari gruppi latino che visitano i salumi, ciò che li rende unici e che cosa li lega insieme. Mentre i clienti esprimono i ricordi dei loro paesi d'origine e dei loro sogni americani, un senso di unità viene trasmesso per tutte le persone di eredità latino. |
| C |
CONNOTAZIONE | La poesia esprime sia l'unicità che l'individualità degli sfondi ispanici. Inoltre trasmette una sensazione complessa di nostalgia e nostalgia, e come questi sentimenti vengono mediati attraverso il cibo che i salumi vendono. |
| UN |
ATTITUDINE / TONO | Ortiz Cofer raggiunge il suo tono con parole che suggeriscono un forte legame con il passato, come antichi, esiliati, amanti persi, stanti, vecchi e "luoghi che ora esistono solo nei loro cuori". La sua scelta di parole presenta un atteggiamento di desiderio di qualcosa che una volta era. Il tono è nostalgico per il passato e per le culture del popolo della poesia. |
| S |
TURNI | Nessun cambiamento si verifica. |
| T |
TITOLO | Dopo aver letto la poesia la mia interpretazione del titolo era corretta. L'altoparlante romantizza un gastronomia latino dove si riuniscono membri di vari ambiti ispanici. |
| T |
TEMA | Il tema della poesia è un'unità; Nonostante siano provenienti da diversi contesti, il loro linguaggio comune e la loro esperienza come immigrati creano un legame tra questi latini negli Stati Uniti. |
Questa è una grande attività per fare gli studenti in un piccolo gruppo! Una volta terminata, chieda loro di creare uno storyboard con i passi TPCASTT.
Livello 6-12
Livello di Difficoltà 4 (difficile / Complex)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Analisi TP-CASTT Poesia
(Avvia una prova gratuita di 2 settimane senza bisogno di carta di credito)
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)
Esegui un'analisi TPCASTT di "The Latin Deli: An Ars Poetica". Ricorda che TPCASTT significa Titolo, Parafrazia, Connotazione, Attitudine / Tono, Maiusc, Titolo, Tema.
Modello
(Avvia una prova gratuita di 2 settimane senza bisogno di carta di credito)
(Utilizzare questa rubrica o creare il proprio sulla Quick Rubric.)
(Avvia una prova gratuita di 2 settimane senza bisogno di carta di credito)
(Avvia una prova gratuita di 2 settimane senza bisogno di carta di credito)
Controllare il resto dei nostri piani insegnante guida e lezione!
 |  |  |
