Domande sull'apprendimento remoto?

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Panoramica Delle Attività


Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.

Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue la storia in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.



Esempio "Il pozzo e il pendolo" Schema Plot

Esposizione

Il narratore è in piedi sotto processo e ricevere una sentenza di morte. Egli non rivela i reati per i quali si è caricata e trovato colpevole. Vede giudici vestiti di nero che emettono il loro giudizio prima che lui sviene.


Conflitto

Il narratore è dentro e fuori della coscienza, ma al momento si trova in una camera di qualche tipo. E 'in un primo momento nero come la pece così è disorientato e incapace di ottenere una comprensione di ciò che lo circonda. Non sa dove si trova, né perché lui è lì, anche se è sicuro che è legato alla sua punizione. Si suppone che egli è in una prigione a Toledo, in Spagna.


Azione in aumento

Il narratore cerca di esplorare le profondità della sua camera, e quasi scivola e cade in una voragine a un'estremità della camera. Dopo addormentarsi, il narratore si sveglia per trovare pane e acqua accanto a lui, quindi sa che qualcuno sta partecipando a lui. Dopo addormentarsi di nuovo, il narratore si sveglia e la camera è leggermente incandescente. Si vede che è quadrato, e le pareti metalliche hanno facce orribili in loro.


Culmine

Il narratore si ritrova legato a una tavola, lasciando solo la testa e il braccio lasciato libero. Alza lo sguardo e vede una figura del Tempo dipinto sul soffitto, ma invece di sua falce, ha in mano un pendolo tagliente. Il pendolo oscilla avanti e indietro, e che ogni vibrazione, si avvicina al petto del narratore legato. Si rende conto che il pendolo finirà per ucciderlo.


Azione di caduta

Il narratore quasi accetta la sua morte inevitabile quando si ottiene un idea di prendere la carne fragrante dal cestino accanto a lui, ed a strofinare tutto la cinghia che lo teneva giù. I ratti, attratti dall'odore della carne, saltare su e rosicchiano la cinghia fino a quando il narratore è libero. Appena viene liberato, tuttavia, le pareti della camera cominciano a muoversi e diventare caldo, così che lo spingono verso l'abisso.


Risoluzione

Come il narratore di nuovo è di fronte a morte imminente, urla in preda alla disperazione. Proprio come le pareti sono in procinto di spingerlo oltre il limite, sente le trombe roboanti. Le pareti ritraggono, ed è salvato dal generale Lasalle, che sta conducendo le truppe francesi in Toledo.


Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-10

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo

Tipo di Attività: Trama Diagrammi e Narrativi Arcs



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per studenti

Creare un diagramma diagramma visivo di "Il pozzo e il pendolo".


  1. Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
  2. Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
  3. Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.



Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)



Trama Diagramma Rubrica (gradi 9-12)
Creare un diagramma grafico per la storia usando Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Competente
25 Points
Emergenti
21 Points
Inizio
17 Points
Riprovare
13 Points
Elementi Descrittivi e Visivi
Le cellule hanno molti elementi descrittivi, e di fornire al lettore una rappresentazione vivida.
Le cellule hanno molti elementi descrittivi, ma il flusso delle cellule potrebbe essere stato difficile da capire.
Le cellule hanno pochi elementi descrittivi, o che hanno effetti visivi che rendono il lavoro di confusione.
Le cellule hanno poche o nessuna elementi descrittivi.
Grammatica / Ortografia
Textables hanno tre o meno errori / grammatica di ortografia.
Textables hanno quattro o meno errori / grammatica di ortografia.
Textables hanno cinque o meno errori / grammatica di ortografia.
Textables hanno sei o più errori / grammatica di ortografia.
La Prova di Sforzo
Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha fatto sia tra pari e la modifica insegnante.
Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha o insegnante o la modifica dei pari, ma non entrambi.
Studente ha fatto né pari né la modifica insegnante.
Il lavoro mostra alcuna prova di sforzo.
Tracciare
Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma.
Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma, ma uno o più è confuso.
Le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama difficile da seguire.
Quasi tutte le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama molto difficile da seguire.




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Il Pozzo e il Pendolo





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