Panoramica Delle Attività
I personaggi di Tom ed Edward sono doppelgängers. Le loro molte somiglianze gettano le loro situazioni drasticamente diverse in netto sollievo. Chiedi agli studenti di utilizzare gli storyboard per confrontare e confrontare i due ragazzi. Identificando le loro somiglianze e differenze, gli studenti entreranno più in profondità nell'analisi del personaggio. Inizia con un grafico a tre colonne e chiedi agli studenti di scegliere le categorie da confrontare. Questi possono includere istruzione, aspetto, casa, personalità, famiglia o altri. Per ogni categoria, gli studenti dovrebbero trovare una somiglianza con la colonna centrale e le differenze individuali da rappresentare nelle colonne esterne. Lo storyboard sopra fornisce un esempio.
Esempio Il principe e il povero Confronta e contrasto
| Tom Canty | Entrambi i ragazzi | Edoardo VI |
|---|---|---|
| Casa | ||
| Tom vive a Offal Court, una sezione in rovina di Londra piena di povertà e criminalità. | Entrambi i ragazzi vivono a Londra, vicino a Londra. | Edward vive nel lusso a Westminster Palace. |
| Formazione scolastica | ||
| Tom riceve lezioni informali da un vecchio prete che vive a Offal Court. Tom ha un accesso limitato ai libri, ma impara a leggere l'inglese e un po 'di latino. | Entrambi i ragazzi sono intelligenti e amano imparare. Usano la loro educazione per prendere decisioni sagge ed eque. | A Edward vengono insegnate molte materie, tra cui latino, greco e francese. Ha diversi tutor e prende le sue lezioni nelle comode stanze del palazzo. |
| Aspetto | ||
| Tom possiede solo un vestito unico e logoro che indossa sempre. | A parte i vestiti, i ragazzi sembrano quasi identici. Sono doppelgängers della stessa età, altezza e colorazione. Nessuno può distinguerli. | Edward indossa abiti regali di tessuti costosi. Ha molti abiti diversi per varie occasioni ed è vestito con cura ogni mattina in una cerimonia elaborata. |
| Personalità | ||
| Tom è mite e sognatore. Passa i suoi giorni da povero sognando regalità e accettando pene da suo padre e sua nonna senza lamentarsi. Nel castello, mostra un'avida obbedienza al principe ed è inizialmente molto timido nel castello. | Entrambi i ragazzi sono di buon cuore e misericordiosi. Prendono decisioni simili come re, cercando di mettere in atto la giustizia e porre fine alla crudeltà. | A causa della sua educazione regale, Edward è fiducioso e autorevole. Anche se affrontato da uomini pericolosi che sono più grandi e più forti di lui, rifiuta di obbedire ai loro comandi. |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard confrontando e contrapponendo i doppelgängers in The Prince and the Pauper .
- Usa il modello fornito dal tuo insegnante.
- Aggiungi più righe.
- Nella colonna centrale, identifica le cose che sono simili tra i due personaggi.
- Nella colonna più a destra, descrivi le cose che rendono unico un personaggio.
- Nella colonna più a sinistra, descrivi le cose che rendono unico l'altro personaggio.
- Illustrare ogni esempio con caratteri, scene ed elementi appropriati.
- Salva e invia lo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Analisi Comparativa | Il testo e le immagini includono una chiara spiegazione delle somiglianze e/o delle differenze tra le categorie o gli argomenti. Questi confronti vanno oltre gli elementi superficiali e mostrano una forte comprensione. | Il testo e le immagini includono una spiegazione delle somiglianze e/o delle differenze tra le categorie o gli argomenti, ma la spiegazione potrebbe non essere chiara o mostrare solo una comprensione superficiale in alcuni riquadri. | Il testo e le immagini possono non includere alcuna spiegazione di somiglianze e/o differenze, oppure possono fare solo confronti superficiali o imprecisi. |
| Immagine e Sforzo Dello Storyboard | Lo studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere l'ambientazione, i personaggi e la scena specifica del libro. La scena è chiaramente identificabile in base alla rappresentazione grafica. | Lo studente tenta di trasmettere l'ambientazione, i personaggi e la scena specifica attraverso l'uso della grafica, ma la rappresentazione può essere confusa, disordinata o priva di alcuni dettagli. | Lo studente non trasmette chiaramente l'ambientazione, i personaggi e la scena. |
| Compitazione e Grammatica | Lo studente usa un'ortografia e una grammatica esemplari. Non ci sono errori. | Lo studente commette uno o due piccoli errori di ortografia e grammatica. | Lo studente commette più errori di ortografia e grammatica. |
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