Questa attività è focalizzata sulla imparare a chiedere, e ottenere, ciò che si desidera. Per rafforzare gli studenti di apprendimento, hanno a creare uno storyboard che mostra il dialogo di una persona che va back-to-school shopping. Per l'ispirazione, gli studenti possono descrivere la loro esperienza. Gli insegnanti possono modellare questo con la creazione di uno storyboard di loro, poi chiedere agli studenti di completare la propria. Per mantenere gli studenti in pista, è una buona idea di fornire un elenco di esattamente ciò che vi aspettate loro di utilizzare per il vocabolario dal capitolo. In entrambi i casi, ottenendo gli studenti a creare e utilizzare il vocabolario, coniugazione, e le frasi saranno migliorare la loro conoscenza pratica e fluidità.
Per questo esempio, lo studente compilare le bolle di testo di colore giallo con il vocabolario dal capitolo sui vestiti. L'idea è per loro di discutere le esigenze e gusti dello shopping persona, e scegliere l'abbigliamento genere legati appropriato per Raquel e Carlos.
| Esempio storyboard | Descrizione | Vocabolario |
|---|---|---|
| Raquel | Raquel ha bisogno di nuovi vestiti per la scuola. Scegliere i seguenti articoli per la sua: |
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| Carlos | Carlos ha bisogno di nuovi vestiti per la scuola. Scegliere i seguenti elementi per lui: |
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Livello 6-12
Livello di Difficoltà 1 (Introduzione / rinforzo)
Tipo di Assegnazione --- N / A ---
