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Panoramica Delle Attività


Molte delle idee politiche rivoluzionarie dell'Illuminismo sono nate da un disaccordo di base sul modo in cui le persone dovrebbero essere governate. Questo disaccordo è meglio illustrato dalle opinioni divergenti dei pensatori politici britannici John Locke e Thomas Hobbes.

In questa attività, gli studenti analizzeranno le differenze tra le opinioni politiche di John Locke e Thomas Hobbes come presentate nei loro scritti. Gli studenti dovrebbero rispondere alle seguenti domande nel loro storyboard:

  1. Quali sono i diritti naturali?
  2. Qual è il contratto sociale?
  3. Qual è il governo preferito di Locke e di Hobbes? In che modo il governo si basa sulla visione di ciascun pensatore della natura umana?

Attività estesa

Gli studenti possono estendere questa attività trovando esempi moderni di governi che riflettono un approccio lockiano o un approccio hobbesiano al governo. Questi esempi potrebbero essere visualizzati in altre due celle nella parte inferiore di questo storyboard.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per gli studenti

Crea un grafico a T che confronta gli ideali di John Locke e Thomas Hobbes.

  1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
  2. In una colonna, definisci le opinioni di Locke descritte in "Diritti naturali" e il suo governo preferito.
  3. Nell'altra colonna, fai lo stesso per "Leviathan" di Hobbes.
  4. Crea illustrazioni usando scene, oggetti e personaggi appropriati.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-12

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo

Tipo di Attività: Comparare e confrontare con il T-Grafico


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