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Le avventure di Alice nel paese delle meraviglie di Lewis Carroll

Piani di Lezione di Elizabeth Pedro

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Piani di Lezione di Alice in Wonderland

Attività degli studenti per Le Avventure di Alice nel Paese Delle Meraviglie includono:

Il famoso romanzo di letteratura per bambini, le avventure di Alice nel paese delle meraviglie , riguarda una ragazza fantasiosa chiamata Alice che sperimenta strani avventure magiche nel paese delle meraviglie.


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Le Avventure di Alice nel Paese Delle Meraviglie Moduli, Attività degli studenti e organizzatori grafici

Punto di vista nelle avventure di Alice nel paese delle meraviglie

Le Avventure di Alice nel Paese Delle Meraviglie - Punto di Vista
Le Avventure di Alice nel Paese Delle Meraviglie - Punto di Vista

Esempio

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In questa attività, gli studenti esamineranno il punto di vista dell'autore e identificano i modi in cui questa visione è unica nel comprendere gli elementi della storia.

  • Il lettore e Alice guardano contemporaneamente l'azione.
  • "Proprio allora la sua testa ha colpito contro il tetto della sala: infatti era ormai più di nove metri di altezza e subito ha preso la piccola chiavetta d'oro e si affrettò alla porta del giardino" (pag. 8)

  • Il lettore conosce i pensieri di Alice.
  • Alice pensò a se stessa, "dopo una caduta come questa, non penserò a cadere in giù per le scale! Come coraggiosi penseranno tutti a casa mia! Perché, non avrei detto niente, anche se sono sceso dalla sommità della casa!

  • Il narratore parla direttamente al lettore.
  • E, come potresti provare la cosa da te, qualche giorno d'inverno, vi dirò come il Dodo l'ha gestito.


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Alice's Adventures in Wonderland Vocabolario

Alice's Adventures in Wonderland Vocabolario
Alice's Adventures in Wonderland Vocabolario

Esempio

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In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione di diverse parole vocabolario usando una mappa di spider . Dopo aver scelto la parola, gli studenti forniscono la parte del discorso, la definizione, un esempio dal testo e dimostrano la loro comprensione delle parole attraverso un'illustrazione nella cella di storyboard correlata.

Esempio di parole vocabolario dalle avventure di Alice nel paese delle meraviglie

  • saggio
  • processione
  • litigare
  • aggiornare
  • ridacchiare
  • rifiuto
  • languido
  • incessantemente
  • calderone
  • fante
  • maglio
  • avventurarsi
  • finto
  • esecuzione
  • tristezza

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Istruzioni per studenti

Dimostrare la tua comprensione delle parole vocabolario nelle avventure di Alice nel paese delle meraviglie creando delle visualizzazioni.


  1. Scegli tre parole vocali dalla storia e li digita nelle caselle di titolo.
  2. Trova la definizione in un dizionario di stampa o in linea.
  3. Scrivi una frase che usa la parola vocabolario.
  4. Illustra il significato della parola nella cella usando una combinazione di scene, caratteri e elementi.
    • In alternativa, utilizzare Photos for Class per visualizzare il significato delle parole con la barra di ricerca.
  5. Salvare e inviare l'assegnazione. Assicurarsi di utilizzare il menu a discesa per salvarlo sotto il titolo di assegnazione.



Vocabolario Modello In Bianco
Vocabolario Modello In Bianco

Esempio

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Identificare i temi nelle avventure di Alice nel paese delle meraviglie

Le Avventure di Alice nel Tema Delle Meraviglie
Le Avventure di Alice nel Tema Delle Meraviglie

Esempio

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Temi, simboli e motivi vengono vivi quando si utilizza uno Storyboard. In questa attività, gli studenti identificano un tema delle avventure di Alice nel Paese delle Meraviglie e lo sostengono con prove provenienti dal testo.

Un tema è "Immaginazione infantile" :

  • Il gatto svanisce lentamente partendo dalla coda e finendo con il sorriso, che rimase un po 'di tempo dopo che il resto era andato.
  • Alice cerca di giocare a croquet utilizzando gli hedgehog come palle e fenicotteri come i martelli.

Un secondo tema è "Identità" :

  • "Penso quasi che posso ricordarmi di sentirmi un po 'diverso, ma se non sono la stessa cosa, la prossima domanda è:" Chi sono al mondo io? "" Ah, questo è il grande puzzle! "
  • Alice dice al Caterpillar che non può spiegarsi perché è confusa dopo aver cambiato dimensioni così tante volte.

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Student Instructions

Create a storyboard depicting important themes from Alice's Adventures in Wonderland.

  1. Use the template provided by your teacher.
  2. Identify two themes in the story in the left-most column.
  3. Describe two examples for each theme in the other two columns. Use quotes as needed.
  4. Illustrate each example with appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and submit your storyboard.


2x2 Grid
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Esempio

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Character Graphic Organizer per le avventure di Alice nel paese delle meraviglie

Le Avventure di Alice nel Paese Delle Meraviglie - Mappa del Carattere
Le Avventure di Alice nel Paese Delle Meraviglie - Mappa del Carattere

Esempio

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In questa attività, gli studenti dovrebbero descrivere i personaggi della storia, prestando molta attenzione ai tratti fisici e personali di caratteri principali e minori. Gli studenti dovrebbero fornire informazioni dettagliate su come i personaggi interagiscono con i personaggi principali, oltre a sfidare i personaggi.

I caratteri inclusi nella mappa dei caratteri sono:

  • Alice
  • coniglio bianco
  • Topo
  • bruco
  • Cat. Cheshire
  • Cappellaio
  • Lepre Marzolina
  • regina di Cuori
  • Re dei Cuori
  • Sorella di Alice

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Student Instructions

Create a character map for the major characters.


  1. Identify the major characters in Alice's Adventures in Wonderland and type their names into the different title boxes.
  2. Choose a character to represent each of the literary characters.
    • Select colors and a pose appropriate to story and character traits.
  3. Choose a scene or background that makes sense for the character.
  4. Fill in the Textables for Physical/Character Traits, How Does This Character Change over Time, and What Challenges does this Character Face.
  5. Save and submit the assignment.


Blank Mappa Caratteri
Blank Mappa Caratteri

Esempio

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Prova di Testo

Alice Adventures nel Paese Delle Meraviglie - Evidenza del Testo
Alice Adventures nel Paese Delle Meraviglie - Evidenza del Testo

Esempio

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In questa attività, gli studenti saranno forniti una domanda o un prompt per rispondere utilizzando prove testuali . Il prompt è qui: "Quali sfide affronta Alice e come li supera?"

Quali sfide affrontano Alice?

  • Alice diventa così alta che quando guarda verso il basso tutti possono vedere sono le cime degli alberi.
  • Alice diventa frustrata con la lepre di marzo e la scoraggera del cappello.
  • Alice è estremamente annoiata e nemmeno desidera raccogliere margherite.
  • La Regina dei Cuori grida: "Fuori con la testa!"

Come li supera?

  • Alice ricorda che ha funghi in mano per prendere un altro morso per ridursi.
  • Alice lascia la festa di tè ignorando la lepre e il cappello.
  • Alice si addormenta e lascia che la sua immaginazione la prenda su avventure selvagge.
  • Alice urla: "Nonsense!" In cambio, che ha silenziato la Regina.

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Istruzioni per studenti

Crea uno storyboard a T-Chart che risponde al prompt utilizzando almeno tre esempi dalle avventure di Alice nel paese delle meraviglie . Fai clic su "Aggiungi celle" per modificare il numero di esempi.


  1. Discutere la domanda in due parti: quali sfide affronta Alice? E come li supera?
  2. Digitare le due domande dove si dice "Rubrica 1" e "Rubrica 2".
  3. Pensate agli esempi del testo che supportano la tua risposta.
  4. Digitare la prova del testo nelle caselle di descrizione. Parafrezza o cita direttamente dal testo.
  5. Illustrare ogni esempio utilizzando scene, caratteri, elementi, ecc.


T-Grafico 3 File
T-Grafico 3 File

Esempio

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Linguaggio Figurativo

Alice Adventures in Wonderland - Figurative Language
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Esempio

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Le avventure di Alice nel paese delle meraviglie hanno molti esempi di linguaggio figurativo, tra cui personificazione e similitudini . In questa attività, gli studenti possono visualizzare la loro comprensione del linguaggio figurativo individuando esempi e creare una rappresentazione letterale o figurativa del linguaggio figurativo.

  • Simile: Ha aspettato qualche minuto per vedere se stava per ridursi ulteriormente ... perché potrebbe finire, sai, disse Alice a se stessa, "nel mio andare fuori tutto, come una candela.
  • Personificazione: è tutto questo? Disse Alice, deglutendo la rabbia quanto poteva.
  • Simile: Il carceriere è andato via come una freccia.

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Istruzioni per studenti

Crea uno storyboard che mostra tre esempi di linguaggio figurativo nelle avventure di Alice nel paese delle meraviglie .


  1. Fai clic su "Usa questo modello" dall'assegnazione.
  2. Identificare l'uso della lingua figurativa nel testo.
  3. Inserire il tipo di linguaggio figurativo (simile o metafora) nella casella titolo.
  4. Dai un esempio dal testo nella casella di descrizione.
  5. Illustra l'esempio utilizzando una combinazione di scene, caratteri e elementi.



3 Figurativo Lingua Ex Template
3 Figurativo Lingua Ex Template

Esempio

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Una sintesi rapida delle avventure di Alice nel paese delle meraviglie

Alice è annoiata, seduta pigramente con la sorella sulla riva del fiume, quando tutto d'un tratto, un coniglio bianco in un giubbotto ronzza. Alice segue il Coniglio Bianco giù un foro di coniglio e si sente cadere per molto tempo. Quando finalmente sbarazza, rivela di nuovo il Coniglio Bianco, ma mentre ella corre dall'angolo, Alice si trova intrappolata in un corridoio scuro. Vuole uscire nel giardino, ma è troppo grande. Attentamente, Alice inizia a bere una bottiglia denominata "DRINK ME" e inizia a ridursi alla dimensione della piccola porta. Piangendo nella disperazione, si rende conto che non ha la chiave e lei è troppo piccola per recuperarla dal tavolo. Presto, nota un'altra scatola con le parole "EAT ME". Finisce la torta e cresce a nove metri di altezza. Stanco di essere intrappolato da sola, Alice scoppiò in lacrime lasciando una piscina di quattro centimetri di acqua che correva a metà corridoio.

Il coniglio corre di nuovo, lasciando cadere il ventilatore ei guanti. Alice li raccoglie e comincia a gonfiarsi, felicemente realizzando che sta riducendo nuovamente e nuotando nelle proprie lacrime. Alice galleggia a terra con il mouse, Lory, Duck e Dodo che cercano di capire un modo per asciugarsi; corrono una gara del Caucaso, una gara senza un inizio preciso e nessuna chiara fine dove tutti vinceranno.

White Rabbit corre verso il gruppo cercando ansiosamente il suo fan e guanti. Alice cerca la coppia che ha trovato prima, ma sono andati, insieme al corridoio, alla tavola e alla porta. Il coniglio confonde Alice per la sua domestica e la manda a recuperare gli oggetti, e senza esitazione, Alice corre nella direzione in cui punta. Alice trova facilmente la sua casa e la sua camera con il ventilatore e i guanti supplementari, ma la sua curiosità le fa sentire un'altra misteriosa bevanda. Cresce e cresce fino a quando un braccio non si blocca dalla finestra e una gamba sta colpendo attraverso il camino.

Il Coniglio Bianco arriva in casa con Pat, Bill e altri animali. Lavorano per far uscire Alice dalla casa; inviano Bill al di sotto del camino, minaccia di bruciare la casa e lanciano ciottoli attraverso le finestre. I ciottoli si trasformano in piccole torte e Alice mangia uno per farla ridursi. Non appena Alice è abbastanza piccola, esce dalla porta e viene inseguita negli spessi boschi di tutti gli animali. Alice si preoccupa di trasformare la sua dimensione normale e di trovare il bellissimo giardino, ma non è sicuro di come compiere entrambi i compiti.

Tiny Alice esplora la zona in cerca di qualcosa che la farà crescere. Sbirciando sulla cima di un fungo, incontra il Caterpillar. Il Caterpillar dice a Alice che un lato del fungo la farà crescere e l'altra farà ridursi, visto che il fungo è perfettamente rotondo, Alice è confusa. Prova un morso e si riduce ancora di più. Prova un secondo, e il collo sale più in alto degli alberi. Finalmente ottiene la giusta quantità di ciascuno ed è la sua altezza normale. Alice ora si sente pronta a cercare il giardino quando spot una piccola casa di circa quattro metri di altezza. Decide che è troppo alta per questa casa, quindi si si riduce di nuovo a nove centimetri di altezza.

In questa casa, Alice incontra il Cheshire Cat. Le parla di dove andrà avanti, o lasciata al Capotta o alla destra alla Luna di Marcia - entrambi sono altrettanto pazzo. Alice arriva alla grande casa ed è così agitato con la festa di tè con la lepre e il cappello che lei cammina via.

Alice entra finalmente nel bellissimo giardino e incontra diversi soldati che stanno dipingendo le rose bianche con vernice rossa. Poichè domandi stranamente perché lo fanno, la processione del Re e della Regina si avvicina. La regina invita Alice a giocare a croquet, che è un gioco molto confuso con gli hedgehog vivi per le palle e i fenicotteri per i martelli. Alice non sa mai quando è il suo turno e la regina continua a urlare, "fuori con la testa" per ogni errore.

Gli ultimi momenti di Alice nel paese delle meraviglie sono nella sala del re e della regina. Proprio come tutte le carte sbucciano su di lei e Alice li combatte, si sveglia a sua sorella, ancora sdraiata sulla banca. La sorella di Alice ama l'immaginazione di Alice e persino chiude gli occhi per sognare le meravigliose avventure.


Domande fondamentali per le avventure di Alice nel paese delle meraviglie

  1. Come è la tua immaginazione una cosa potente?
  2. Perché pensi che Alice ha difficoltà con la sua identità?
  3. Quali sfide affronta Alice e come li supera?

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