"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiutare gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue la storia in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Huck è un orfano che vive con la signorina Watson. Egli è estremamente annoiato e non sopporta di essere lì. Improvvisamente, Pap si presenta e vuole Huck e la sua fortuna.
Huck è costretto a vivere come un prigioniero con il suo Pap ubriaco. Si finge la sua morte per scappare. Dopo di che, Huck è lasciato per sopravvivere da solo.
Huck finge la propria morte e fugge lungo il fiume dove trova Jim, uno schiavo fuggito. Diventano una squadra e si muovono lungo il fiume per portare Jim verso la libertà. Huck e Jim soccorso due Rapscallions, il Re e il Duca. Huck è disgustato dalle loro azioni furtivi e determinato a trovare un modo per fuggire da loro. Il re e il duca segretamente vendono Jim a zia e zio di Tom Sawyer. Tom e Huck passano settimane lavorando insieme su un piano elaborato per liberare Jim.
Tom e Huck seguire con il piano, vengono sparati mentre corrono via. Tom si infortuna e Huck trova un medico per aiutarli.
Tom si sveglia a casa e rivela con orgoglio tutti i dettagli della grande avventura della fuga di Jim. E 'deluso quando sente che Jim è stato ripreso.
Huck scopre che Jim è già un uomo libero e il suo Pap è morto. madre di Tom, zia Polly, si impegna ad adottare Huck e lo civilizzare.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare un diagramma trama visiva delle avventure di Huckleberry Finn.
Livello 6-12
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo
Tipo di Attività: Trama Diagrammi e Narrativi Arcs
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Immagini Plot | Le cellule sono le immagini che trasmettono gli eventi nel corrispondente fase della trama. Le immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono una o due immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. La maggior parte delle immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono tre o più immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. Immagini ritraggono momenti minori e inimportant o non riflettono le descrizioni sotto di loro. |
| Plot Testo | Lo storyboard identifica correttamente tutte e sei le tappe della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe correttamente le manifestazioni trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama e comprende gli eventi più significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies uno o due stadi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe la maggior parte degli eventi trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama, ma può omettere alcuni eventi significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies tre o più fasi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle non corrisponde agli eventi di quella fase. Descrizione Nel complesso trama non è logico. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è esemplare. Il testo contiene pochi o nessun errore. | Il testo contiene alcuni errori significativi in ortografia o grammatica. | Testo contiene molti errori di ortografia o grammatica. |
Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiutare gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue la storia in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Huck è un orfano che vive con la signorina Watson. Egli è estremamente annoiato e non sopporta di essere lì. Improvvisamente, Pap si presenta e vuole Huck e la sua fortuna.
Huck è costretto a vivere come un prigioniero con il suo Pap ubriaco. Si finge la sua morte per scappare. Dopo di che, Huck è lasciato per sopravvivere da solo.
Huck finge la propria morte e fugge lungo il fiume dove trova Jim, uno schiavo fuggito. Diventano una squadra e si muovono lungo il fiume per portare Jim verso la libertà. Huck e Jim soccorso due Rapscallions, il Re e il Duca. Huck è disgustato dalle loro azioni furtivi e determinato a trovare un modo per fuggire da loro. Il re e il duca segretamente vendono Jim a zia e zio di Tom Sawyer. Tom e Huck passano settimane lavorando insieme su un piano elaborato per liberare Jim.
Tom e Huck seguire con il piano, vengono sparati mentre corrono via. Tom si infortuna e Huck trova un medico per aiutarli.
Tom si sveglia a casa e rivela con orgoglio tutti i dettagli della grande avventura della fuga di Jim. E 'deluso quando sente che Jim è stato ripreso.
Huck scopre che Jim è già un uomo libero e il suo Pap è morto. madre di Tom, zia Polly, si impegna ad adottare Huck e lo civilizzare.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare un diagramma trama visiva delle avventure di Huckleberry Finn.
Livello 6-12
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo
Tipo di Attività: Trama Diagrammi e Narrativi Arcs
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Immagini Plot | Le cellule sono le immagini che trasmettono gli eventi nel corrispondente fase della trama. Le immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono una o due immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. La maggior parte delle immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono tre o più immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. Immagini ritraggono momenti minori e inimportant o non riflettono le descrizioni sotto di loro. |
| Plot Testo | Lo storyboard identifica correttamente tutte e sei le tappe della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe correttamente le manifestazioni trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama e comprende gli eventi più significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies uno o due stadi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe la maggior parte degli eventi trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama, ma può omettere alcuni eventi significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies tre o più fasi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle non corrisponde agli eventi di quella fase. Descrizione Nel complesso trama non è logico. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è esemplare. Il testo contiene pochi o nessun errore. | Il testo contiene alcuni errori significativi in ortografia o grammatica. | Testo contiene molti errori di ortografia o grammatica. |
La collaborazione aumenta l'impegno e la comprensione più profonda. Assegna piccoli gruppi affinché ogni studente contribuisca alla creazione del diagramma della trama, incoraggiando discussione e condivisione di idee.
Fornisci a ogni studente una sezione specifica—come esposizione o climax—da ricercare e illustrare. Questo garantisce una partecipazione equa e aiuta gli studenti a diventare esperti della trama.
Chiedi agli studenti di elencare i momenti importanti per la loro parte di trama prima di iniziare il storyboard. Questo passo di pianificazione porta a diagrammi più accurati e forti.
Consenti agli studenti di scegliere tra strumenti digitali o cartacei per progettare le loro scene. La creatività visiva rende la trama più memorabile e divertente da costruire.
Fai presentare a ogni gruppo il proprio diagramma alla classe, spiegando le scelte e le scoperte. Questa condivisione rinforza la comprensione e costruisce fiducia nel parlare.
Un diagramma della trama per Le avventure di Huckleberry Finn descrive visivamente gli eventi principali della storia, suddividendoli in parti chiave: esposizione, conflitto, azione crescente, climax, azione decrescente e risoluzione. Questo aiuta gli studenti a comprendere la struttura narrativa e i momenti importanti del romanzo.
Per insegnare agli studenti a creare un diagramma della trama per Huckleberry Finn, falli identificare e illustrare le sei principali fasi della trama: esposizione, conflitto, azione crescente, climax, azione decrescente e risoluzione. Incoraggiali a usare storyboard visivi e a scrivere brevi descrizioni per ogni fase.
Usare un diagramma della trama aiuta gli studenti a capire la struttura di una storia, a rafforzare gli eventi chiave e a sviluppare una comprensione più profonda degli elementi letterari. Supporta anche l'apprendimento visivo e rende più facile analizzare narrazioni complesse.
Le parti principali di un diagramma della trama sono esposizione, conflitto, azione crescente, climax, azione decrescente e risoluzione. Ogni parte rappresenta una fase critica della storia, facilitando la comprensione e la discussione tra gli studenti.
Un esempio di attività consiste nell'usare uno storyboard a sei celle per illustrare e descrivere ogni fase chiave della trama di Le avventure di Huckleberry Finn. Questa attività può essere svolta individualmente o in gruppi e rafforza sia la comprensione che la creatività.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare