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I Piani di Lezioni di Vetagerie di Vetro

Tennessee Williams era noto per attingere molto dalla sua vita e dalle esperienze familiari nelle sue opere e nella sua opera teatrale, The Glass Menagerie . L'opera mette in luce molte delle decisioni tumultuose e laboriose che lui stesso sentiva da giovane. Il gioco approfondisce le dinamiche familiari con cui molti possono simpatizzare, compresi gli obblighi che a volte ci impediscono di seguire i nostri sogni. Inoltre, esplora anche le reali pressioni delle aspettative della società, in particolare sulle giovani donne durante la prima parte del XX secolo. Alcune di queste aspettative possono sembrare molto estranee agli studenti di oggi. Il gioco esamina anche i temi del potere della memoria, dei sogni e delle aspettative nella vita, come raccontato attraverso la narrazione di Tom che è piena di sensi di colpa.


Attività degli studenti per Lo zoo di Vetro



Tennessee Williams contro Tom Wingfield

Tennessee Williams, come molti autori e drammaturghi, ha attinto alle proprie esperienze di vita per creare i personaggi e le situazioni che si trovano in molte delle sue opere. In The Glass Menagerie , ci sono molti casi in cui le vite di Tom e Williams sembrano rispecchiarsi a vicenda. Lo studente sarà in grado di cogliere queste somiglianze con alcune ricerche sulla vita di Williams in anticipo. Chiedi agli studenti di ricercare Tennessee Williams, la sua famiglia e la sua prima infanzia nelle seguenti risorse. Mentre gli studenti leggono, invitali a confrontare Tom, Laura e Amanda con le persone e le situazioni reali che si sono verificate nella vita di William. Quando hanno finito, chiedi agli studenti di discutere o scrivere sul motivo per cui alcuni autori scelgono di usare la propria vita quando scrivono opere di narrativa. Quali potrebbero essere alcuni dei vantaggi e delle insidie nell'usare persone e situazioni reali in un'opera di finzione?



Il Gentiluomo Chiamante

Probabilmente, molti studenti non capiranno l'importanza di un "gentiluomo chiamante", specialmente per la cultura meridionale all'inizio del XX secolo. Un gentiluomo che chiama, o un chiamante, era un giovane che cercava di scoprire la disponibilità di una giovane donna per un appuntamento. Spesso, un membro più anziano della famiglia gli chiedeva di venire a conoscere la ragazza; altre volte, la incontrava e poi la "chiamava" a casa della sua famiglia. Il gentiluomo che chiama non è più un fidanzato che un semplice appuntamento, ea volte una ragazza aveva molti chiamanti tra cui scegliere, come afferma Amanda di aver fatto nella commedia. Ciò a volte si traduceva in una competizione tra i giovani, che facevano a gara per conquistare l'affetto della giovane donna. Se anche la sua famiglia lo approvava, dopo un corteggiamento (termine di appuntamenti esclusivi), il giovane alla fine avrebbe proposto il matrimonio.


Domande essenziali per il serraglio di vetro

  1. Quali sono alcune delle aspettative della società per i giovani che entrano nell'età adulta?
  2. Come può la propria vita essere una potente ispirazione per un'opera di finzione?
  3. In che modo gli obblighi familiari possono ostacolare la realizzazione dei propri sogni?
  4. È sbagliato abbandonare la propria famiglia per inseguire un sogno?
  5. Come può la memoria cambiare nel tempo?
  6. Quali sono i ricordi più potenti?

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