Panoramica Delle Attività
Iniziare un'unità o una lezione con il vocabolario chiave che gli studenti vedranno nelle loro letture o presentazioni aiuta nella comprensione e nella conservazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra il vocabolario chiave relativo a Midnight Without a Moon di Linda Williams Jackson.
Gli studenti visualizzeranno in anteprima i termini e le definizioni e utilizzeranno la discussione dell'intera classe o in piccoli gruppi per dimostrare la loro comprensione di ciascun significato. Questo può essere fatto all'inizio di ogni capitolo in modo che gli studenti possano vedere in anteprima ciò che leggeranno o che gli insegnanti possano decidere di fare alla fine di un capitolo come valutazione. Gli studenti creeranno una mappa ragno di 3-5 termini a discrezione dell'insegnante. Ogni cella conterrà un termine, la sua definizione e un'illustrazione che ne raffigura il significato. Quando gli studenti definiscono e illustrano ogni termine, ne padroneggiano l'applicazione e lo mantengono come parte del loro lessico.
Esempi di vocabolario da Midnight Without a Moon:
- Leggi di Jim Crow
- Segregazione
- Linciaggio
- Razzismo
- NAACP
- Brown vs. Consiglio di istruzione
- Ingiusto
- Presumibilmente
- Piantagione
- Assolto
- Predicatore
- Collard Greens
- Ocra (Okra)
- Deliberazione
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa del ragno che definisce e illustra il nuovo vocabolario di Mezzanotte senza luna .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle del titolo, identifica i termini chiave che hai scelto.
- Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione del termine.
- Crea un'illustrazione per ogni termine usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: devono avere 3 termini, definizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Come utilizzare le risorse multimediali per insegnare parole del vocabolario complesso per "Mezzanotte senza luna"
Discutere il Significato del Vocabolario
Inizia la lezione discutendo in generale il significato del vocabolario e l'importanza dell'acquisizione del vocabolario per suscitare l'interesse degli studenti. Gli insegnanti possono spiegare agli studenti come possono esprimersi più facilmente, analizzare e apprezzare brani letterari complessi e tenere conversazioni intellettuali acquisendo diversi termini del vocabolario.
Realizza Flashcard Digitali
Utilizzando una piattaforma online, aiuta gli studenti a creare flashcard digitali per i termini del vocabolario. Gli insegnanti possono aggiungere componenti multimediali alle loro lezioni, come immagini, pronunce audio o piccoli filmati che mostrano come le parole vengono utilizzate nel contesto. Per migliorare la memorizzazione, incoraggia gli studenti a rivedere frequentemente le loro flashcard poiché aiutano l'apprendimento visivo.
Utilizzare Tecniche Uditive
Esortare gli studenti a utilizzare dizionari online per arricchire il loro vocabolario di base. Esamina le risorse che forniscono esempi di frasi, pronunce audio e immagini relative alle parole. Queste risorse aiuteranno gli studenti a migliorare il loro apprendimento con l'aiuto di tecniche uditive e daranno agli studenti la possibilità di apprendere secondo il metodo più adatto a loro.
Assegna Progetti
Assegna compiti multimediali che richiedono agli studenti di utilizzare le parole del vocabolario per creare infografiche, presentazioni o filmati. Esortali a definire i termini, fornire esempi e spiegarli. Ciò incoraggia il lavoro di squadra, l'inventiva e una comprensione più approfondita della terminologia.
Rifletti e Discuti
Incoraggia gli studenti a riflettere su tutte le attività che hanno svolto finora per acquisire e conservare il vocabolario e condividere le loro opinioni riguardo a ciascuna attività. Gli studenti possono suggerire eventuali miglioramenti o fornire nuove idee che potrebbero aiutarli ad apprendere in modo migliore. Discuti i termini appena acquisiti con gli studenti e come possono usarli.
Domande frequenti sul vocabolario importante di "Mezzanotte senza luna"
Che tipo di progetti di scrittura creativa possono fornire gli insegnanti ai loro studenti che richiedono l'uso di parole chiave del vocabolario nei loro saggi o storie?
L'uso delle parole del vocabolario in contesti significativi può essere rafforzato attraverso compiti come monologhi dei personaggi, descrizioni di ambientazioni e saggi persuasivi che incorporino le parole del vocabolario. Gli insegnanti possono incoraggiare gli studenti a parlare del loro argomento preferito, incluso il vocabolario appena appreso, per favorire la creatività e rafforzare le idee.
Quali metodi possono essere utilizzati per aiutare gli studenti che imparano l'inglese a comprendere le definizioni complesse e le applicazioni delle parole chiave del vocabolario?
È possibile migliorare la qualità dell’ambiente di apprendimento per gli studenti di lingua inglese introducendo ausili visivi, offrendo risorse bilingui e implementando attività strutturate che aiutino gli studenti a comprendere le sottigliezze della terminologia. Gli insegnanti possono creare programmi di lezioni personalizzati per studenti con abilità e progressi diversi per migliorare il processo di apprendimento.
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