"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Imparare nuovi vocaboli è una parte importante di leggere qualsiasi libro. Spesso, nuove parole appartenenti ad un contesto necessità sconosciuto a essere padroneggiato prima che uno studente può capire cosa sta succedendo in una storia. Roll of Thunder, ascolta la mia voce ha molte parole che sono particolari e rilevanti per la sua impostazione nel Sud rurale.
Taylor utilizza molti verbi, aggettivi vividi unici, e colloquiali per migliorare la sua scrittura. Come le parole creano una migliore visuale nella tua mente? Come fa il vocabolario rendere la scrittura più autentica?
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario in Roll of Thunder, ascolta la mia voce con la creazione di visualizzazioni.
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Vocabolario Boards Visivi
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Imparare nuovi vocaboli è una parte importante di leggere qualsiasi libro. Spesso, nuove parole appartenenti ad un contesto necessità sconosciuto a essere padroneggiato prima che uno studente può capire cosa sta succedendo in una storia. Roll of Thunder, ascolta la mia voce ha molte parole che sono particolari e rilevanti per la sua impostazione nel Sud rurale.
Taylor utilizza molti verbi, aggettivi vividi unici, e colloquiali per migliorare la sua scrittura. Come le parole creano una migliore visuale nella tua mente? Come fa il vocabolario rendere la scrittura più autentica?
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario in Roll of Thunder, ascolta la mia voce con la creazione di visualizzazioni.
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Vocabolario Boards Visivi
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
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| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Coinvolgi gli studenti introducendo giochi interattivi di vocabolario come Bingo del vocabolario o Charades. Queste attività rendono divertente la pratica delle parole e aiutano gli studenti a ricordare le definizioni attraverso il movimento e la competizione. I giochi aumentano l'entusiasmo e incoraggiano l'esposizione ripetuta a nuove parole.
Leggi passaggi ad alta voce e fai una pausa quando incontri una parola difficile. Pensa ad alta voce sugli indizi nel testo circostante che suggeriscono il significato della parola. Modellare questo processo aiuta gli studenti a sviluppare strategie per decodificare il vocabolario sconosciuto in modo indipendente.
Chiedi a ogni studente di mantenere un diario di vocabolario in cui annotano nuove parole, definizioni, frasi di esempio e illustrazioni. Incoraggia inserimenti regolari per promuovere la proprietà e l'apprendimento personalizzato. Rivedi i diari settimanalmente per rafforzare la ritenzione.
Chiedi agli studenti di collegare ogni nuova parola alle proprie esperienze o comunità. Fare connessioni personali aumenta la comprensione e il ricordo. Ad esempio, invita gli studenti a condividere momenti in cui si sono sentiti ‘nervosi’ o hanno visto qualcosa ‘smagrito’ fuori dalla classe.
Termina le lezioni con biglietti di uscita rapidi in cui gli studenti usano una nuova parola in una frase o disegnano un'immagine correlata. Questa verifica immediata permette di valutare la comprensione e identificare le parole che necessitano di ulteriore revisione.
Parole di vocabolario importanti in "Il tuono, ascolta il mio pianto" includono mezzadro, maverick, linciato, pignolo, languido, dedotto, rugoso, evitare, passeggiare, randaggiare, calcolare, adulare, incrociare le braccia, smagrito, malevolo, nervoso, cagliata, chiffonnier, ignaro, meticoloso e catena di lavori forzati.
Per insegnare il vocabolario visualmente, fai scegliere agli studenti parole di vocabolario, trovare le loro definizioni, scrivere frasi con ogni parola e illustrare il significato attraverso disegni o immagini. Strumenti come Photos for Class possono aiutare gli studenti a trovare visuali appropriati per rappresentare ogni parola.
Capire il vocabolario aiuta gli studenti a cogliere il contesto, i temi e l’ambientazione della storia, facilitando la comprensione della trama e la connessione con i personaggi in "Il tuono, ascolta il mio pianto".
Una lavagna di vocabolario visiva è un’attività in cui gli studenti scelgono parole di vocabolario, le definiscono, le usano in frasi e creano o trovano immagini per illustrare i loro significati. È particolarmente utile nelle lezioni di letteratura per approfondire la comprensione delle parole e l’impegno degli studenti.
Le attività rapide includono abbinare parole e definizioni, usare le parole in frasi originali, disegnare o trovare immagini che rappresentano ogni parola e creare tavole di vocabolario. Questi approcci rendono l’apprendimento di nuove parole coinvolgente ed efficace.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare