"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Fare un mappa dei caratteri è un'attività utile per qualsiasi storia. In questa attività, gli studenti possono creare una guida di riferimento ai personaggi della storia e registrare di ogni personaggio aspetto fisico, i tratti, le motivazioni, e le relazioni. Questa è una grande attività per gli studenti di aggiungere a ogni volta che si incontrano un nuovo personaggio o saperne di più sui personaggi esistenti.
Ecco un esempio:
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare una mappa dei caratteri per i personaggi principali.
Livello 3-4
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
| Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
Fare un mappa dei caratteri è un'attività utile per qualsiasi storia. In questa attività, gli studenti possono creare una guida di riferimento ai personaggi della storia e registrare di ogni personaggio aspetto fisico, i tratti, le motivazioni, e le relazioni. Questa è una grande attività per gli studenti di aggiungere a ogni volta che si incontrano un nuovo personaggio o saperne di più sui personaggi esistenti.
Ecco un esempio:
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare una mappa dei caratteri per i personaggi principali.
Livello 3-4
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
| Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
Incoraggia gli studenti a condividere le loro mappe dei personaggi organizzando un’attività di passeggiata nella galleria. Questo aumenta l’engagement e aiuta gli studenti a imparare dalle intuizioni degli altri.
Posiziona le mappe di personaggi completate sui banchi, tavoli o pareti, così che tutti possano vederle facilmente. Questo crea una vetrina visiva e prepara il terreno per una partecipazione attiva.
Distribuisci a ogni studente note adesive o piccoli fogli per scrivere feedback positivi o domande sulle mappe dei personaggi dei compagni mentre si spostano.
Indica agli studenti di camminare nella stanza, osservando e leggendo silenziosamente ogni mappa. Incoraggiali a annotare tratti interessanti o analisi riflessive.
Dopo la passeggiata nella galleria, riunisci la classe per discutere temi comuni, tratti sorprendenti dei personaggi o presentazioni creative. Questa riflessione approfondisce la comprensione e rafforza il senso di comunità.
Una mappa dei personaggi per "Stuart Little" è un organizzatore visivo che aiuta gli studenti a tracciare i dettagli sui personaggi principali del libro, inclusi i loro tratti fisici, personalità, sfide e come cambiano nel corso della storia.
Per creare una mappa dei personaggi per "Stuart Little", gli studenti dovrebbero elencare i personaggi principali, rappresentarli visivamente e compilare sezioni per tratti fisici, personalità, sfide e cambiamenti nel tempo. Usare strumenti come Storyboard That può rendere questa attività interattiva e coinvolgente.
Per Stuart Little, includi tratti come coraggioso, ingegnoso, ottimista, premuroso e determinato. Queste qualità aiutano gli studenti a comprendere le sue azioni e il suo sviluppo nella storia.
Creare una mappa dei personaggi aiuta gli studenti a comprendere meglio la storia, ricordare dettagli sui personaggi, seguire la loro crescita e fare connessioni tra personaggi ed eventi, migliorando la comprensione complessiva della lettura.
The best way to introduce the character map activity is to model it with one character as a class, show examples, and explain each section clearly. Encourage students to update their maps as they learn more while reading.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare