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Panoramica Delle Attività


Iniziare un'unità o una lezione con i termini e le allusioni del vocabolario chiave aiuta nella comprensione e nella memorizzazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra i termini chiave e le allusioni relative a Sylvia e Aki .

L'anteprima di questi può aiutare gli studenti a comprendere meglio la storia e conoscere l'incarcerazione dei giapponesi americani durante la seconda guerra mondiale nella storia di Aki e la segregazione nelle scuole pubbliche nella storia di Sylvia. Gli studenti creeranno una mappa Spider di 3-5 termini a discrezione degli insegnanti. Ogni cella conterrà un termine o un'allusione, la sua definizione o descrizione e un'illustrazione appropriata.


Esempi di termini e allusioni da Sylvia & Aki

razza: un gruppo di persone che hanno caratteristiche fisiche comuni come i capelli o il colore della pelle.

pregiudizio: un atteggiamento negativo nei confronti di un gruppo di persone, solitamente basato su colore, sesso, religione e / o cultura.

segregazione: separare le persone in base al colore della loro pelle, religione, sesso e / o cultura.

discriminazione: trattare una persona o un gruppo in modo ingiusto di solito in base al colore, al sesso, alla religione, alla cultura e / o alla disabilità.

campo di internamento: posizione per le persone che il governo ritiene possa essere una minaccia; il governo degli Stati Uniti mise molti giapponesi americani in questi campi durante la seconda guerra mondiale.

barrio: un quartiere di persone di lingua spagnola.

petizione: una richiesta di azione da parte del governo o di un'altra figura autoritaria; di solito è firmato da molte persone che sono d'accordo con quell'azione.

integrazione: accettare tutte le persone e gruppi di persone in un gruppo, comunità, luogo, scuola o organizzazione.

fedeltà: fedeltà al governo o ad un'altra persona.

uguaglianza: uguali diritti per persone di tutti i colori, culture, religioni e generi.

contratto di locazione: un contratto con il quale una parte trasferisce terreni, proprietà, servizi, ecc. a un'altra per un periodo di tempo specificato, di solito in cambio di un pagamento periodico. Il padre di Sylvia ha affittato la fattoria di asparagi Munemitsu quando la famiglia Munemitsu è stata inviata in un campo di internamento.

Incarcerazione giapponese americana durante la seconda guerra mondiale: durante la seconda guerra mondiale, il governo degli Stati Uniti ha costretto circa 120.000 giapponesi americani a lasciare le loro case e trasferirsi in centri di internamento, o campi di concentramento, dove sono stati rinchiusi e hanno negato i loro diritti per il resto della guerra. Molti hanno perso la casa, i mezzi di sussistenza e la libertà durante questo periodo. Nel 1988, il governo degli Stati Uniti si è ufficialmente scusato e ha concesso risarcimenti ai sopravvissuti.

Gonzalo Méndez contro Westminster School District: un caso del tribunale federale del 1945 che ha contestato la segregazione degli studenti messicani dalle scuole pubbliche di Orange County, in California. Il caso era un predecessore di Brown vs. Board of Education che ha reso la segregazione illegale a livello nazionale. Nel febbraio 1946, il giudice Paul J. McCormick decise a favore dei genitori messicano-americani. Decretando che i distretti scolastici della contea di Orange hanno violato i diritti di "pari protezione" dei cittadini messicano-americani.

bomba atomica: una bomba atomica è un'arma con una grande potenza esplosiva Gli Stati Uniti sganciarono una bomba atomica su Hiroshima, in Giappone, il 6 agosto 1945 e tre giorni dopo su Nagasaki. Circa 140.000 dei 350.000 abitanti di Hiroshima furono uccisi nei bombardamenti e circa 74.000 persone morirono a Nagasaki. Decine di migliaia di altri sono morti in seguito a avvelenamento da radiazioni e per le ferite riportate. Dopo i bombardamenti, l'Impero del Giappone si arrese, ponendo fine alla guerra.

integrazione: la pratica di unire persone di razze diverse per dare alle persone uguali diritti. Il padre di Sylvia ha cercato l'integrazione delle scuole pubbliche in California.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Scadenza:

Obiettivo: creare una mappa ragno che definisca e illustri esempi di allusioni o vocabolario chiave di Sylvia & Aki .

Istruzioni per gli studenti:

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Nelle caselle del titolo, identifica i termini che hai scelto.
  3. Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione o la descrizione del termine.
  4. Crea un'illustrazione per ogni termine utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.

Requisiti: devono essere presenti 3 termini, definizioni o descrizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 4-6

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale

Tipo di Attività: Allusioni Letterarie


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
Proficient
7 Points
Emerging
4 Points
Beginning
1 Points
Definitions
The vocabulary words are correctly defined.
The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear.
The vocabulary word is not clearly defined
Illustrations
The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words.
The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand.
The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


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