Penkių veiksmų struktūra istoriją padalija į penkias pagrindines dalis:
| Įstatymas | Vardas | Funkcija |
|---|---|---|
| Aš | Ekspozicija | Pristato aplinką, veikėjus ir pagrindinį konfliktą |
| II. | Kylantis veiksmas | Sukelia įtampą dėl komplikacijų ir kliūčių |
| III. | Kulminacija | Lūžio taškas ir didžiausias emocinis intensyvumas |
| IV | Krintantis veiksmas | Įvykiai po kulminacijos pradeda spręsti konfliktą |
| V. | Atokvėpis | Laisvi galai surišti ir istorija baigta |
Freytago piramidė yra vaizdinė priemonė, vaizduojanti istorijos emocinio lanko struktūrą:
Patarimas mokytojams: naudokite siužetines lentas, kad padėtumėte mokiniams vizualiai suplanuoti šią struktūrą.
„Romeo ir Džuljeta“, viena žinomiausių Šekspyro pjesių, yra geras penkių veiksmų struktūros pavyzdys. Naudodami Freytago piramidę siužetui analizuoti, galime pamatyti, kaip rutuliojasi pjesės įvykiai, ir nustatyti pagrindinius siužeto taškus, kurie skatina istoriją.
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Penkių veiksmų struktūra atitinka kelis 6–12 klasių ELA standartus:
Naršyti kitą su standartais suderintą veiklą
Peržiūrėkite keletą iš anksto paruoštų veiklų, kurias galite naudoti savo klasėje jau šiandien!
Penkių veiksmų struktūra yra klasikinė pasakojimo sistema, kuri pasakojimą padalija į penkias dalis: Ekspoziciją , Kylantį veiksmą , Kulminaciją , Kritimą veiksme ir Atokvėpį (Rezoliuciją) . Ji ypač paplitusi pjesėse ir naudojama aiškiai struktūrizuoti siužeto ir veikėjų vystymosi eigą.
Naudokite pažįstamas istorijas ar pjeses ir suskirstykite jas į veiksmus po veiksmo. Vaizdinės priemonės, tokios kaip siužetinės lentos ar Freytago piramidė, palengvina struktūros supratimą. Paprašykite mokinių suplanuoti pagrindinius kiekvieno veiksmo įvykius, kad susietų siužetą, temą ir veikėjų vystymąsi.
Penkios dalys yra: Ekspozicija , Kylantis veiksmas , Kulminacija , Krintantis veiksmas ir Išsipildymas . Šie etapai atspindi emocinę ir naratyvinę istorijos lanką ir atitinka penkių veiksmų struktūrą, naudojamą dramoje ir literatūroje.
Taip! Tai puiki priemonė, padedanti mokiniams atpažinti pagrindinius istorijos siužeto ir struktūros elementus. Suskirstę tekstą į veiksmus, mokiniai gali geriau suprasti tempą, lūžio taškus ir tai, kaip įvykiai veda link pabaigos.
I veiksmas : pristato aplinką, veikėjus ir konfliktą
II veiksmas : Įtampos didinimas kliūčių akivaizdoje
III veiksmas : Apžvelgia emocinę kulminaciją arba lūžio tašką
IV veiksmas : Pradedamas spręsti konfliktą
V veiksmas : suriša palaidus galus ir užbaigia istoriją
Trijų veiksmų struktūra seka po Pradžios, Konfrontacijos ir Sprendimo, o penkių veiksmų struktūra siūlo daugiau detalių su kylančiu ir krintančiu veiksmu aplink Kulminaciją. Penkių veiksmų modelis ypač naudingas analizuojant klasikinę literatūrą ir pjeses.
Šekspyras laikėsi iš Horacijaus paveldėtos klasikinės struktūros ir panaudojo ją kurdamas sodrias, dramatiškas siužeto linijas. Toks formatas leidžia giliai vystyti personažus, sluoksniuotus konfliktus ir teminį tyrinėjimą ilgesniame pasakojime.
Tai skatina mokinius stebėti, kaip temos vystosi laikui bėgant. Veikėjams vystantis ir kiekviename veiksme skleidžiantis konfliktams, mokiniai gali sekti, kaip pristatomos, ginčijamos ir išsprendžiamos pagrindinės idėjos .