Specialieji pedagogai dažnai turi ypatingų poreikių, susijusių su įvairių tipų negalia. Šiems skirtingiems poreikiams patenkinti yra daugybė dažniausiai naudojamų išteklių. Viena iš dažniausiai naudojamų metodų yra vaizdinių priemonių įtraukimas. Vizualinis veiksmo vaizdavimas yra puiki priemonė, galinti suteikti didelę paramą tiek pedagogui, tiek studentui. Visose klasėse populiari vaizdinė priemonė yra „ First Then Board“.
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Pirmiausia lentos , dar žinomos kaip „ If“, tada „lentos“ - tai būdas studentui vizualiai parodyti, kas yra pirmas ir kas ateina, - vaizdinė seka. Paprastai jie rodo tik dvi užduotis ar elementus vienu metu. Kartais jie bus naudojami studentams, kurie gali tvarkyti tris daiktus vienu metu, tačiau tai nėra taip įprasta. „Pirmiausia“ lentos yra suprojektuotos taip, kad jos nenuviltų mokinių. Jie dažnai naudojami specialiojo ugdymo klasėse. Studentai, turintys elgesio ir kalbos sunkumų (priimtini ir (arba) išraiškingi), yra naudingiausi iš tokio tipo vaizdinės pagalbos. Lentų kūrėjai gali būti mokytojai, terapeutai ir net studento / vaiko, kuriam to reikia, tėvai.
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Vaizdinės lentos dažniausiai naudojamos mokyklose ar gydymo įstaigose, tačiau jos neapsiriboja vien tomis dviem. Tėvai ir prižiūrėtojai namuose taip pat gali naudotis šių rūšių lentomis.
Čia yra „ Pirmiausia namo“ lentos pavyzdys:
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Populiariausias šios lentos panaudojimas yra studento grafiko pateikimas. Tai parodys įvykį, kuris įvyks pirmiausia, ir įvykį, kuris įvyks po.
Daugelis vaikų gana greitai gali išmokti rutinos; iš tikrųjų daugelis vaikų (ir suaugusiųjų) klesti įprasta tvarka. Šios lentos puikiai tinka stiprinti rutiną, tačiau yra ir būdas paruošti studentus netrukus įvyksiančiam neįprastiniam įvykiui.
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Storyboard That lenta Storyboard That puikus šaltinis kuriant tokio tipo vaizdo plokštes, skirtas naudoti tiek klasėje, tiek namuose. Mūsų tradicinis išdėstymas suteikia natūralų atvaizdą, kad būtų galima sukurti lentas be didelių konfigūracijų. Be to, mūsų vaizdų biblioteka yra didžiulė ir nuolat plečiasi! Galite lengvai nukopijuoti aukščiau esančius šablonus arba sukurti savo, pritaikytą jūsų pageidavimams ar studento poreikiams.
Jei norite pridėti arba pašalinti langelius, pasirinkite „Pridėti langelių“.
Su šių tipų vaizdinėmis priemonėmis geriau, paprasčiau. Pagrindiniai vaizdai gali mažiau atitraukti jūsų mokinius ir leisti jiems susitelkti ties lentoje rodoma informacija. Žinoma, būdamas mokytoju, terapeutu ar tėvu, jūs geriausiai pažįstate vaikus ir žinosite, koks vaizdinis vaizdas geriausiai tinka asmenims. Storyboard That leidžianti begalinį pritaikymą!
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Pirma, tada lentos gali būti naudingos įvairaus amžiaus asmenims, kuriems sunku atlikti užduotis, ypač tiems, kurie turi mokymosi sutrikimų, autizmą, ADHD ar vykdomųjų funkcijų sutrikimų. Jie taip pat gali būti naudingi vaikams, kuriems kasdieniame gyvenime reikia struktūros ir rutinos.
Pirma, tada lentos gali būti naudingos įvairaus amžiaus asmenims, kuriems sunku atlikti užduotis, ypač tiems, kurie turi mokymosi sutrikimų, autizmą, ADHD ar vykdomųjų funkcijų sutrikimų. Jie taip pat gali būti naudingi vaikams, kuriems kasdieniame gyvenime reikia struktūros ir rutinos. Pirmiausia, tada lentos gali būti naudojamos klasėje, siekiant padėti mokiniams valdyti laiką, atlikti užduotis ir valdyti elgesį. Mokytojai gali juos naudoti norėdami suskirstyti sudėtingas užduotis į mažesnius žingsnius, pateikti vaizdinį priminimą apie užduotis, kurias reikia atlikti, ir sustiprinti teigiamą elgesį. Jie gali būti ypač naudingi studentams, turintiems ADHD, vykdomųjų funkcijų trūkumų ar autizmą.
Pirma, tada lentos gali būti naudojamos klasėje įvairiais lygiais įvairiais būdais. Štai keletas pavyzdžių:
Apskritai lentos pirmiausia gali būti pritaikytos pagal specifinius skirtingų klasės lygių mokinių poreikius. Jie gali būti naudojami siekiant sukurti struktūrą, sustiprinti teigiamą elgesį ir suskaidyti sudėtingas užduotis į mažesnius žingsnius.