https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/į-dryžuotas-pižamas-vaikinas-john-boyne/temas



Veiklos Apžvalga


Temos, simboliai, ir motyvai atgyja, kai jūs naudojate siužetinę liniją. Be šios veiklos, studentai bus nustatyti konkrečią temą iš knygos "berniukas dryžuota Pižama ir remti savo pasirinkimus su informacija iš teksto. Romanas pasakoja apie kai kuriuos daugiau siaubingas aspektus karo, ir, visų pirma, holokaustą. Kaip rezultatas, romanas yra daug svarbių temų, iš nekaltumo ir draugystę, sienoms ir paklusnumo.

Kaip pamokos veikla, mokiniai gali stebėti turtingą teminis raštu Boyne naudoja visoje į dryžuota Pižama berniukas. Pavyzdyje žemiau siužetinės linijos, kūrėjas buvo sutelktas į Boyne naudojimusi šiomis temomis romano: nekaltumo ribų, draugystės, ir atitikties.

Naudojant tinklo išdėstymo, studentai turėtų sukurti 3-6 count vertikalią schemą, kaip matyti iš žemiau pateiktame pavyzdyje. Dėl pavadinimo juostoje kairiajame stulpelyje, studentai gali identifikuoti tema, o ląstelės į dešinę, jie gali vaizduoti sceną ar momentą iš knygos, kuri fiksuoja tą temą. Siužetinės linijos turėtų apimti aprašymas dėžės taip studentas gali naudoti pavyzdžius iš knygos pagrįsti, kodėl jie pasirinko tam tikrą temą.


Pavyzdžiai temų, berniukas dryžuota Pižama


nekaltumas

Bruno dažnai rodo jo nekaltumą ir naivumu, kai ji ateina į žiaurumus aplink jį. Jis neatrodo suprasti, kas vyksta. Jis tikrai nesupranta, kad jo tėvas yra atsakingas už siaubingą elgesį su kaliniais.


ribos

Be fizines ribas, kurios kaliniai patirtimi su tvoras, taip pat yra ribos, kaip antai ne kalbėti ne kalinių, o ne atsižvelgiant maistą iš jų. Po Bruno suteikia Shmuel vištienos riekeles, Shmuel kaltinamas juos vagia.


Draugystė

"Jis pažvelgė žemyn ir padarė kažką labai iš charakterio jam: jis nutvėrė Shmuel anketa mažytė ranka jo ir suspaudus ją sandariai. "Jūs esate mano geriausias draugas, Shmuel", sakė jis. "Mano geriausias draugas visam gyvenimui".


Atitikties / Paklusnumas

Nepaisant to, kad Pavelas (vieną kartą gydytojas, pasuko namų tarnas) valo Brunono sužeistą kelį, Motina sako, kad ji tai padarė taip, kad Pavelas nebus baudžiamas kario liesti ne kalinių.

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-8

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė

Veiklos Rūšis: Temos Simboliai ir Motyvai



Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šie nurodymai yra visiškai pritaikoma. Po paspaudžiant "Kopijuoti priskyrimas", pakeisti savo valdymo skydelį užduoties aprašą.)



Studentų instrukcijos

Sukurkite siužetinę schemą, kuri identifikuoja pasikartojančias berniuko temas dryžuotose pižamose . Iliustruokite kiekvienos temos egzempliorius ir po kiekvieno langelio parašykite trumpą aprašymą.


  1. Spustelėkite „Pradėti paskyrimą“.
  2. Nustatykite istoriją (-as).
  3. Sukurkite vaizdą pavyzdžiams, kurie atspindi šią temą.
  4. Parašykite kiekvieno pavyzdžio aprašymą.



Rubrika

(Keisti šią pagrindinę rubriką paspaudę nuorodą žemiau. Taip pat galite sukurti savo nuo Quick Rubric ).



Temos, Simboliai, ir Motyvai Rubrika už Vidurinė Mokykla
Sukurti storyboard, kuris identifikuoja pasikartojančių temų, simbolių ir / ar motyvai į istoriją. Iliustruoja atvejus kiekvienas ir parašyti trumpą aprašymą, kuris paaiškina pavyzdys anketa reikšmę.
Žinovas Kylančios Pradedant
Nustatyti Tema (-ai)
Visos temos, yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių temų ar pranešimų į istoriją.
Kai kurios temos yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba jie nėra prasmės su istorija.
Nėra temos yra teisingai identifikuoti.
Nustatyti Simbolis (-iai)
Visi simboliai yra teisingai identifikuoti kaip objektų, kurie atstovauja kažkas aukštesnio lygmens į istoriją.
Dauguma simboliai teisingai nustatė, tačiau kai kurie objektai trūksta arba neteisingai nustatyta, kad reikšmingų simbolių.
Nėra simboliai teisingai identifikuoti.
Nustatyti MOTIF (-ų)
Visi motyvai yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių funkcijų ar idėjų istorija.
Kai motyvai yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neteisingi.
Nėra motyvai yra teisingai identifikuoti.
Pavyzdžiai
Visi pavyzdžiai paremti nustatytas temas, simbolius ir motyvus. Aprašymai aiškiai paaiškinti, kaip pavyzdžiai prisijungti prie platesnėms temoms, simbolių ir motyvų.
Dauguma pavyzdžių tilptų nustatytas temas, simbolius ir motyvus. Dauguma aprašymai bando paaiškinti, kaip pavyzdžiai prisijungti prie platesnėms temoms, simbolių ir motyvų.
Dauguma pavyzdžių netelpa nustatytas temas, simbolius ir motyvus. Aprašymai yra neaiški.
Vaizdavimas
Siužetinės linijos ląstelės aiškiai parodyti ryšį su temomis, simbolių ir motyvų ir padėti suprasti.
Dauguma siužetinės linijos ląstelės padeda parodyti temų, simbolius ir motyvus, tačiau kai siužetinės linijos ląstelės yra sunku suprasti.
Siužetinės linijos ląstelės nepadeda suprasti temų, simbolius ir motyvus.




Daugiau „ Storyboard That Veiklos

Į Dryžuotas Pižamas Vaikinas





Vaizdo Rekvizitais


Švietimas Kainos

Ši kainų struktūra yra prieinama tik akademinėms institucijoms. Storyboard That priimami pirkimo užsakymai.

Single Teacher

Vienišas mokytojas

Mažiausia kaip per mėnesį

Pradėti Mano Teismą

Department

Katedra

Mažiausia kaip per mėnesį

Sužinokite Daugiau

School

Mokyklos rajonas

Mažiausia kaip per mėnesį

Sužinokite Daugiau

*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Peržiūrėti Visus Mokytojų Išteklius
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/į-dryžuotas-pižamas-vaikinas-john-boyne/temas
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
Sukurta daugiau nei 14 milijonų reklaminių skelbimų lentų
Storyboard That Family