Dabar, kad studentai praleido laiko mokytis ir bendrauti su šeimos žodyną, jie gali sukurti pasakojimą orientuota praktikuojančių Šiame žodyną. Be tradicinės siužetinės linijos šabloną, turite studentai Brainstorm ir pasirinkite sklypą, kuris bus skolinti pati šeimos narių introdukcija.
Pavyzdžiui, šis modelis siužetinės linijos, pagrindinis veikėjas Lucía pristatys savo vaikinu Ricardo jos šeimai. Istorija skleidžiasi iš ten, o pakeliui Lucía pasakoja ricardo skaitytojas apie savo šeimos nariams. Siužetinės linijos turi būti bent šeši ląsteles ir turėtų apimti bent septynis skirtingus šeimos narius.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
Pateikite diferencijuotąsias pagalbas mokiniams, turintiems skirtingus kompetencijos lygius. Naudokite vaizdinius pagalbos būdus, sakinio pradžias ir žodyno sąrašus, kad visi mokiniai galėtų pasitikėdami dalyvauti savo šeimos pasakojimo kūrime.
Rodykite užbaigtą pavyzdį, kad mokiniai suprastų lūkesčius. Žingsnis po žingsnio paaiškinkite kiekvieno siužetinės lentelės langelio naudojimą ir kaip šeimos žodynas yra taikomas kontekste, kad padėtumėte vizualizuoti galutinį rezultatą.
Leiskite mokiniams keistis siužetinėmis lentelėmis ir pateikti atsiliepimus apie žodyno naudojimą ir aiškumą. Tai skatina bendradarbiavimu grindžiamą mokymąsi ir padeda mokiniams ištaisyti klaidas prieš galutinį pateikimą.
Leiskite mokiniams pristatyti savo siužetines lenteles, mažose grupėse arba klasėje. Tai didina kalbėjimo pasitikėjimą ir stiprina šeimos žodyną per realią komunikaciją.
Rodyti visas užbaigtas siužetines lenteles ir leisti mokiniams vaikščioti, skaityti vieni kitų darbus ir palikti teigiamus komentarus. Tai stiprina klasės bendruomenę ir motyvuoja mokinius siekti geriausio darbo.
Norėdami sukurti šeimos naratyvo veiklą, paprašykite mokinių sugalvoti situaciją, susijusią su šeimos nariais, tada naudokite siužeto lentelės šabloną, kad iliustruotumėte ir parašytumėte dialogą ispanų kalba. Užtikrinkite, kad jie įtrauktų bent septynis skirtingus šeimos narius naudodami šeimos žodyną ir sukurtų bent šešias siužeto lentelės langelius, pasakojančius jų istoriją.
Pristatykite pagrindinius šeimos žodžius su žodynėliais, atitikmenų žaidimais ir interaktyviomis siužeto lentelėmis. Skatinkite mokinius naudoti naujus terminus pokalbiuose, vaidmenų žaidimuose arba kuriant istorijas apie savo ar išgalvotas šeimas, kad sustiprintų mokymąsi.
Geras pavyzdys yra siužetinė lentelė, kurioje pagrindinis veikėjas pristato naują draugą ar partnerį savo šeimai, apibūdindamas kiekvieną narį ispanų kalba. Pavyzdžiui, "Lucía pristato savo vaikiną Ricardo savo šeimai," kur kiekvienas langelis rodo dialogą ir detales apie šeimos narius.
Leiskite mokiniams planuoti siužetą, susijusį su šeimos narių tarpusavio sąveika, tada užpildyti kiekvieną siužeto langelį su scenomis ir dialogais, kuriuose naudojami šeimos terminai. Ši vizualinė ir interaktyvi metodika padeda mokiniams praktikuoti žodyną kontekste.
Skatinkite mokinius imtis realių situacijų, tokių kaip šeimos susitikimai, šventės ar pristatymai. Siūlykite naudoti dialogo burbuliukus ir įvairius veikėjus, kad pokalbiai būtų natūralūs ir apimtų kuo daugiau šeimos terminų.