„ Hero's Journey “ yra susijęs su sklypo diagrama ir literatūros konfliktų tipais, o tai yra pasikartojantis etapų modelis, kurį daugelis herojų per savo istorijas vyksta. Amerikietis mitologas, rašytojas ir dėstytojas Joseph Campbell išreiškė šį ciklą, ištyręs ir peržiūrėjęs daugybę mitų ir istorijų iš įvairių pasaulio laikotarpių ir regionų. Jis nustatė, kad jie visi turi pagrindinius principus. Tai paskatino herojaus kelionę , dar vadinamą monomitu.
Percy Jackson turi savo herojišką kelionę, kaip ir didieji senųjų herojai. Galų gale, jis yra palikuonis, gimęs iš Poseidono. Paprašykite mokinių dirbti kartu ir atrasti svarbius kiekvienos kategorijos įvykius. Ši veikla gali būti labai sudėtinga, todėl apsvarstykite galimybę išskaidyti herojaus kelionės komponentus tarp studentų grupių arba dirbti kartu kaip klasė, kad juos identifikuotumėte. Yra skirtingų interpretacijų, priklausomai nuo to, ar sutelkiate dėmesį į pagrindinį Percy Quest, ar visą jo kelionę savo naujame pasaulyje.
| Įprastas pasaulis | „Percy Jackson“ yra reguliarus kūdikis, turintis ADHD ir disleksija vyksta į mokyklą neramiems vaikams Niujorke. |
|---|---|
| Kvietimas į nuotykius | Percy tapatybė buvo atrasta ir jam gresia monstras. Jo motina ir gynėjas atvedė jį į „Half-Blood“ stovyklą per uraganą su savo kulnais. |
| Atsisakymas | Poseidonas teigia, kad Percy yra jo sūnus. Percy yra įtariama, kad yra vagis, kuris pavogė pagrindinį varžtą. Percy pasisako už tai, kad jis kaltinamas tuo, ką jis nedarė, bet siekia įrodyti save. |
| Mentor / Pagalbininkai | Chironas pataria Percy prieš išvykdamas. Grover Underwood ir Annabeth Chase eina su Percy jo Quest. |
| Kryžminis slenkstis | Argus trys išjungia autobusų stotyje. Dabar jie yra vieni, be jokios apsaugos nuo „Camp Half-Blood“. |
| Sąjungininkai / testai / priešai | Didvyriškas trio patiria daugybę bandymų ir susiduria su daugybe priešų savo kelionėje iš Niujorko į Los Andželą. |
| metodas | Percy, Annabeth ir Grover papirkinėja Charoną, kad pasiektų juos po pasaulį, kad gautų Hadeso šeimininko varžtą. |
| Išbandymas | Trys didvyriai pastebėjo, kad trūksta Hadeso tamsos vairo, o šeimininko varžtas stebuklingai pasirodė „Ares“ pakuotėje! Pasitraukus iš Hadeso rūstybės naudojant perlus, Percy mūšiai Ares paplūdimyje. |
| Atlygis | Percy sugeba žaizdą Aresą užversti. Aras susilaikė nuo jo nužudymo, bet dėl to, kad Percy laimėjo, jis laimėjo pagrindinį varžtą ir tamsos vairą. |
| Kelias atgal | Poseidono sūnus ore yra pavojingas, tačiau Percy skrenda lėktuve, kad laiku pasiektų Olimpo kalną. Percy pirmą kartą susitinka su tėvu ir Zeusu. |
| Apmokėjimas | Zeusas svarsto, ar ištrinti Percy. Percy grįžta į sostą Zeusui ir praneša apie tamsą Tartarus, kuris paveikė Aresą. |
| Grįžti | Trys didvyriai grįžta į „Half-Blood“ stovyklą triumfu. |
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Naudokite „Žaibo vagies“ istoriją ir susiekite ją su herojaus kelionės naratyvine struktūra.
Skatinkite aktyvų dalyvavimą, kai mokiniai kuria iliustruotas siužetų lentas, sekdami Persejaus Herojaus Kelionę. Vaizdinė pasakojimo forma padeda mokiniams organizuoti svarbiausius įvykius ir gilinti jų supratimą apie naratyvo struktūrą.
Padalinkite Herojaus Kelionės etapus tarp mokinių grupių. Kiekviena grupė sprendžia tam tikrus etapus, sumažindama įtampą ir leidžiant bendradarbiauti mokymosi procese.
Užduokite kiekvienai komandai rasti svarbius siužeto momentus, atitinkančius jų paskirtą etapą. Tai skatina kritinį mąstymą ir reikalauja, kad mokiniai pateiktų teksto įrodymus savo pasirinkimams.
Palaikykite mokinius, kai jie piešia arba skaitmeniniu būdu kuria vaizdus ir rašo antraštes, paaiškindami kiekvieno įvykio reikšmę. Vaizdinės priemonės padaro abstrakčius konceptus konkrečius ir įsimintinus.
Veskite galerijos peržiūrą, kuriose grupės pristato savo siužetų lentas. Skatinkite bendraamžių atsiliepimus ir klasės diskusijas, siekiant sustiprinti Herojaus Kelionės struktūrą ir jos taikymą Persejaus istorijai.
Pery Jacksono Herojaus Kelionė Ugnies Žąsies knygoje seka klasikinę Monomito struktūrą, įskaitant tokius etapus kaip Įprastas pasaulis, Pakviečimas į nuotykį, Mentorius / Pagalbininkai, Išbandymai, Išbandymas, Atpildas ir Grįžimas. Per šiuos etapus Pery iš paprasto studento virsta herojumi, susiduria su iššūkiais, kurie išbando jo drąsą ir tapatybę.
Norėdami mokyti Herojaus Kelionę su Ugnies Žąsimi, paskirkite mokiniams mapinti Pery patirtį pagal kiekvieną Monomito etapą. Naudokite grupines veiklas analizuoti įvykius, kurti siužetų lentas ir diskutuoti, kaip Pery kelionė iliustruoja tokius sąvokas kaip Pakvietimas į nuotykį, Pagalbininkai / Išbandymai ir Grįžimas.
Pagrindiniai etapai apima: Įprastas pasaulis (Pery mokyklos gyvenimas), Pakviečimas į nuotykį (suvokimas apie savo tapatybę), Atsisakymas, Mentorius / Pagalbininkai (Chiron, Anabeth, Groveris), Perėjimas per slenkstį, Pagalbininkai / Išbandymai / Priešininkai, Artėjimas, Išbandymas (kova su Aresu), Atpildas (dievo įžiebiama lazda), Kelias atgal, Apsivalymas ir Grįžimas.
Herojaus Kelionė padeda mokiniams atpažinti pasikartojančius modelius pasakojimuose, gerina skaitymo supratimą ir kritinį mąstymą. Ji susieja pažįstamas pasakas su klasikais mitais, padarydama sudėtingus pasakojimus, kaip Ugnies Žąsis, lengviau prieinamus ir įtraukiančius vidurinių klasių mokiniams.
Efektyvios veiklos apima grupines diskusijas, vizualinių siužetų diagramų kūrimą, kiekvieno Herojaus Kelionės etapo paskyrimą mokiniui ar grupei ir tekstinių įrodymų paiešką kiekvienam etapui. Šios metodikos skatina įsitraukimą ir gilina supratimą apie Pery charakterio raidą.