Per savo „Žaibo vagį“ , Percy Jackson eina į kelias skirtingas vietas visoje JAV, kurios yra mitologinių vietų atspindys. Sukūrę kelionių plakatą, studentai apžiūrės vieną iš šių vietų. Plakatai, kuriuos studentai kuria, turėtų būti lengvai paremti teksto įrodymais, remdamiesi Riordano aprašymais ir jų žiniomis apie graikų mitologiją. Šiuos plakatus galima sukurti iš tų vietų, kurios dominuoja vietoje, arba iš Percy patirties.
Studentai gali pasirinkti vietą arba galite priskirti jiems vietą. Norėdami išplėsti užduotį, studentai gali atlikti tyrimus dėl faktinės geografinės padėties, kad pridėti gilumą prie priežasčių, dėl kurių žmonės gali (ar negali) apsilankyti.
Jei norite pridėti papildomų šablonų, kuriuos norite pridėti prie šios užduoties, žr. Mūsų kelionių plakatų šablonus ir šablonų galeriją.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
Create a travel poster for one of the locations Percy and his friends visit on his quest.
Sudarykite galerijos peržiūrą, rodydami visus mokinių plakatus aplink klasę. Skatinkite mokinius vaikščioti aplink, žiūrėti vieni kitų darbus ir palikti teigiamų atsiliepimų ar klausimų lipniuose lapuose. Tai stiprina klasės bendruomenę ir leidžia mokiniams mokytis iš skirtingų perspektyvų.
Paklauskite kiekvieno mokinio apibendrinti savo kelionės plakatą per 1–2 minutes. Praktikuokite viešojo kalbėjimo įgūdžius, leidžiant mokiniams pasidalinti, kokius mitinius elementus jie įtrauko ir kaip jie pagrindė savo pasirinkimus remdamiesi teksto įrodymais.
Vadovaukite mokiniams duoti ir gauti atsiliepimus, pateikdami sakinių pradžią ar kontrolinį sąrašą. Susitelkite į tokius aspektus kaip kūrybingumas, teksto įrodymų naudojimas ir aiškumas. Tai padeda visiems tobulinti kritinį mąstymą ir pristatymo įgūdžius.
Kvieskite mokinius parašyti atviruką iš jų pasirinktos vietos, tarsi jie būtų Persis arba mitinis padaras. Skatinkite apibūdinti, ką mato, girdi ir jaučia, kad sustiprintų supratimą ir kūrybinį rašymą.
Įžvengęs žaibas kelionės plakato veikla kviečia mokinius sukurti plakatą apie vietą, kurią aplankė Pjeris Džeikas knygoje. Jie naudoja įrodymus iš teksto ir savo žinias apie graikų mitologiją, kad iliustruotų ir apibūdintų vietą, padėdami gilinti supratimą ir kūrybiškumą.
Mokiniai gali pasirinkti vietą iš Pjerio kelionės knygoje „Įžvengęs žaibas“ arba gauti ją iš mokytojo. Kiekviena vieta turėtų būti paremta duomenimis iš knygos, o mokiniai taip pat gali tyrinėti realųjį pasaulį, siekdami papildomo konteksto.
Stiprus „Įžvengęs žaibas“ kelionės plakatas turėtų turėti senas, vaizdus, personažus ir daiktus, susijusius su pasirinkta vieta. Mokiniai turėtų įtraukti tekstą, paaiškinantį vietą, jos mitologinę reikšmę ir kodėl kas nors norėtų ją aplankyti, naudojant įrodymus iš knygos.
Jūs galite rasti kelionės plakato šablonus ir įkvėpimo šio užduoties šablonų galerijoje. Šie ištekliai suteikia pradžios taškus dizainui ir išdėstymui, padedant mokiniams kurti patrauklius ir informatyvius plakatus.
Norėdami plėsti veiklą, skatinkite mokinius tyrinėti tikras geografinės vietas, kurios įkvėpė knygos aplinką. Jie gali lyginti mitologinius aspektus su realaus pasaulio faktais, pridėdami gilumo ir kritinio mąstymo savo kelionės plakatuose.