Mokymasis apie simbolių foną ir motyvaciją gali padėti mokiniams geriau suprasti, kodėl simboliai elgiasi taip, kaip jie daro, ir sujungia su kitomis skaitymomis knygomis arba savo gyvenimu. Simboliai dažnai yra tai, kas daro istoriją, ir Rickas Riordanas atlieka nuostabų darbą, kad išliktų ištikimas tradiciniams mitologiniams simboliams, o juos atnaujina, kad atitiktų mūsų šiuolaikinį pasaulį.
Skaitydami mokinius, jie gali saugoti simbolių nuorodų žurnalą. Simbolių žemėlapis leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie simbolius. Skaitydami romaną, nedideli atributai dažnai tampa svarbiais sklypo duomenimis. Naudodamiesi simbolių kartografavimu, studentai gaus šią informaciją ir galės sekti puikius taškus, dėl kurių skaitymas tampa malonesnis.
Paspaudę „Naudoti šią užduotį“, tiek aukščiau pateiktas pavyzdys, tiek tuščias šablonas bus nukopijuoti į mokytojo paskyrą. Priklausomai nuo jūsų studentų, galite suteikti jiems pastolių šablonus. Nesivaržykite prisitaikyti taip, kaip pageidaujate, ir pridėti papildomų klausimų, į kuriuos studentai gali atsakyti.
Jei norite greitai įterpti simbolių žemėlapius į klasę, galite išspausdinti šias užrašų knygeles kaip mokinių darbo lapą. Arba galite priskirti skirtingus simbolius skirtingiems studentams ar grupėms, kad galėtumėte išsamiau susipažinti. Studentai ar grupės gali pateikti savo informaciją kitai klasei.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite simbolių žemėlapį su svarbiais „Žaibo vagies“ veikėjais. Būtinai įtraukite dievus, žmones ir demi dievus!
Padalinkite mokinius į mažas grupes ir kiekvienai grupei paskirkite skirtingą "Lightning Thief" personažą. Skatinkite komandinius darbus, kai jie tyrinėja ir pildo personažo žemėlapį, sutelkdami dėmesį į bruožus, santykius ir tėvystę. Šis požiūris užtikrina aktyvų dalyvavimą ir leidžia mokiniams mokytis vieniems iš kitų per pristatymus.
Skirkite konkrečius uždavinius kiekvienai grupei, pavyzdžiui, tyrinėtojui, iliustratoriui ir pristatytojui. Aiškių vaidmenų suteikimas padeda mokiniams būti organizuotiems ir užtikrina, kad visi prisidėtų. Struktūruotas bendradarbiavimas stiprina atsakomybę ir didina mokymosi efektyvumą.
Siūlykite mokiniams prieigą prie patikimų šaltinių, tokių kaip knyga, gerbiamų svetainių ir klasės pastabų. Vadovaukite jiems sutelkti dėmesį į pagrindinius personažo bruožus, motyvaciją ir mitologinius ryšius. Tikslingas tyrimas gilina supratimą ir palaiko tikslią personažo žemėlapių sudarymą.
Skatinkite grupes dalintis savo personažo žemėlapiais naudodamos plakatų, skaitmeninių skaidrių ar vaidinimų formą. Kūrybiški pristatymai padaro mokymąsi įdomesnį ir padeda bendraklasiams įsiminti svarbias detales. Švęskite įvairius požiūrius, kad padidintumėte pasitikėjimą ir entuziazmą.
Charakterių žemėlapis apie The Lightning Thief yra vizualinis organizatorius, kuris padeda mokiniams stebėti ir analizuoti pagrindinius romano veikėjų duomenis, įskaitant jų kilmę, bruožus, tėvystę ir galių.
Galite naudoti charakterių žemėlapį kaip darbo lapą arba skaitmeninį užduotį, kurioje mokiniai užpildo informaciją apie kiekvieno veikėjo bruožus, galias ir tėvystę. Tai padeda mokiniams įsiminti svarbius duomenis ir gilinti ryšius skaitydami.
Įtraukite skyrius kiekvieno veikėjo vardui, tėvystei, galioms, bruožams ir vaidmeniui istorijoje. Naudokite vizualus arba piktogramas veikėjams vaizduoti ir skatinkite mokinius remtis pavyzdžiais iš teksto kiekvieno bruožo ar galios aprašymui.
Veikėjų žemėlapiai padeda mokiniams pastebėti pasikartojančias detales, suprasti motyvacijas ir daryti ryšius su mitologija bei savo gyvenimu, taip gerinant supratimą ir įsitraukimą į romaną.
Naudokite šabloną su laukais veikėjo vardui, tėvystei ir galios, svarbiems bruožams ir vaizdine reprezentacija. Straipsnyje rekomenduojama padaryti trečią lauką „Tėvystė ir Galios“, kad jis atitiktų siužeto temą.